Презентации по Математике

сложи пословицу Один за всех, и все за одно- го. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 математическая рулетка 15 16 17 финиш финиш 23 33 1 3 3

1.Набираем высоту. Содержание: 2.Составь слово. 3.Зайди в дом. 4.Интернет - источники. Набираем высоту Нужно помочь медвежонку на самолёте подняться выше. Для этого нужно решать примеры по цепочке. Сначала выбираем, из четырёх возможных , правильный ответ к первому примеру и нажимаем на него. Если ответ выбран верно, то он занимает место на облачке и самолёт поднимается вверх. Появляются новые четыре ответа к следующему примеру из которых нужно опять выбрать правильный и т. д.

Жуки и пауки Вопрос: сколько ног у жука? Сколько ног у паука? У меня в одной коробке три жука, А в другой имею я три паука. В уголке шуршат бумагой два ежа, А в двух клетках распевают два чижа. Кто, ребята, сосчитать бы мне помог, Сколько вместе все они имеют ног? Ответ : 54 ноги Помощники 7 тарелок им умыты, 8 чашек не забыты, Ложек — дюжина одна Чистота кругом видна Вы готовы дать ответы, Сколько всей посуды этой Перемыл он, сын-проказник? Дело было в мамин праздник. Ответ : 27

Вопрос №1 В древние времена его называли «Цифра». Индейцы называли его «Сунья», что означало «пустое». В вавилонских табличках это число изображалось в виде сдвоенного угла. Арабские математики говорили «Ас-сифр». Как называем мы его сейчас? Список литературы: 1.Ю.В.Нестеренко, С.Н.Олехник, М.К.Потапов Лучшие задачи на смекалку. – М.:АСТ – ПРЕСС, 1999. 2.Я.И.Перельман Занимательная алгебра. – М.: АО «Столетие», 1994. 3.Я.И.Перельман Занимательная геометрия. – М.: АО «Столетие», 1994. 4.Интернет-ресурсы htt//Vschool.ru виртуальная школа «Кирилла и Мефодия»; http://festival.1september.ru.

«Учить детей, что может быть важней? Воспитывать , что может быть красивей?» «Я с детства педагогом стать мечтала…»

Идея возникновения проекта Идея создания проекта появилась после насыщенной работы в течение учебного года на уроках математики и внеклассных мероприятиях над разными историческими аспектами в науке математике: История возникновения числа у разных народов мира, История возникновения математики как науки, Развитие математики в зависимости от экономической ситуации в мире , Биографии великих математиков, Интересные открытия в области математики, История математики в России. Целью проекта:«Математика в России» является: Изучение и обобщение исторических сведений о развитии математики в России Поиск и изучение библиографических сведений о русских учёных математиках Поиск информации о математических открытиях, сделанных современными российскими учёными Обобщение полученных сведений.

Презентация составлена учителем математики МОУ «СОШ» п. Аджером Корткеросского района Республики Коми Мишариной Альбиной Геннадьевной Статистика — это точная наука, изучающая методы сбора, анализа и обработки данных, которые описывают массовые действия, явления и процессы Математическая статистика – это раздел математики, изучающий методы сбора, систематизации и обработки результатов наблюдений случайных массовых явлений с целью выявления существующих закономерностей.

1 КОНКУРС Приветствие 2 КОНКУРС РАЗМИНКА

Виды проецирования Проецирование Проецирование – это процесс построения проекции предмета Плоскость проекции – плоскость на которой получается проекция. Проецирующий луч – прямая с помощью которой строится проекция вершин, граней, ребер

Первый конкурс. Домашнее задание Второй конкурс. Умницы

Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным. Б.Паскаль Анаграммы Иимдиксрнант ертозок ртехленч фэокцинетиф ельмноижт Ответы:

Форма урока: Урок – семинар, решение проблемного вопроса Цели урока: Актуализировать личностное осмысление учащимися учебного материала «Движения в пространстве» Содействовать сознательному пониманию прикладного значения темы, развитию умения видеть в окружающей действительности изучаемые виды движений Развивать познавательный интерес к построению образов объектов при различных видах движений Способствовать грамотному усвоению темы, отработке практических навыков Симметрия является той идеей, посредством которой человек на протяжении веков пытался постичь и создать порядок, красоту и совершенство. Г. Вейль.

Это числа, в записи которых используются две цифры (два знака). 10, 28, 66 и др. Задание 1 2 13 99 53 76 8 4 22 60 31 5 9

Любимые задачи на дроби Автор-составитель Савицкая О.И. «Задачи на дроби» с нахождением массы по известным частям.

Игра как эффективная форма развития познавательного интереса учащихся к математике. Работу выполнила: учитель МОУ СОШ №10 г.Бора Кормич Татьяна Васильевна «Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В.А. Сухомлинский Главная идея работы: Может ли игра являться эффективной формой развития познавательного интереса учащихся к математике? Признаки учебной игры, предложенные В.М. Букатовым: Дидактическая цель ставиться перед учащимися в форме игровой деятельности; Учебная деятельность подчиняется правилам игры; Учебный материал используется в качестве средства игры; Успешное выполнение задания связывается с игровым результатом.

Правила работы с тренажёром В аквариуме у Кроша и Ежика пример, к которому нужно найти правильный ответ. Щёлкай по рыбкам и «лови» их. Переход на следующий слайд по стрелке. Удачи!!! 7+2 9 10 8 6

Найти ошибку (устно). 1) 0,01 ∙ 3= 0,3 2) 0,05 ∙ 2= 0,01 3) 0,08 ∙ 4= 32 4) 0,006 ∙ 3= 0,18 5) 0,007 ∙ 3= 2,1 6) 0,01 ∙ 48= 0,41 а) повторить деление десятичной дроби на натуральное число 1) 0,7:7=0,1 2) 18,9:9=2,1 3) 11,33:11=1,03 4) 0,05:5=0,01 5) 20,105:5=4,021

Написать все делители числа: 12 28 90 19 1, 2, 3, 4, 6, 12 1, 2, 4, 7, 14, 28 1, 2, 3, 6, 9, 10, 15, 30, 45, 90 1, 19 Выбрать числа, кратные числу: 7 14 40 37 37, 14, 80, 16, 160, 28, 111, 98, 2, 20, 74, 49 14 28 98 49 37 111 80 160 14 28 98

Запишите в виде десятичной дроби       проверка 0,7 0,48 0,035 Сравните числа 4,86 4,805 0,009 0,1 5,607 5,67 проверка      

6 3 3 4 2 5 1 3 4

Древние числа Древние люди изображали числа на коре деревьев, на костях животных, на камне...

Движение – это отображение плоскости на себя, сохраняющее расстояние между точками. Виды движения Центральная симметрия Осевая симметрия Параллельный перенос Поворот

СИММЕТРИЧНОСТЬ ТОЧЕК ОТНОСИТЕЛЬНО ПРЯМОЙ Определение Две точки А и А1 называются симметричными относительно прямой а, если эта прямая проходит через середину отрезка АА1 и перпендикулярна к нему A1 A a O B A A1 a Т AO = OA1 СИММЕТРИЧНОСТЬ ФИГУРЫ ОТНОСИТЕЛЬНО ПРЯМОЙ Определение Фигура называется симметричной относительно прямой, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка также принадлежит этой фигуре А D B C M K N P a b c

Градусная мера дуги окружности (с) Коробейникова Н.А. материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com (с) Коробейникова Н.А. материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com