Презентации по Математике

Разминка 8,5+6,5-(10-3,3)= 3,8·10:100= 1,3:10·100= 29:0,1= 205:0,01= 35·0,1= 128·0,01= 8,3 0,38 13 20500 3,5 290 1,28 Здоровье – бесценное достояние не только отдельного человека, но и всего общества.

Лист самоконтроля Устный счёт 1. Закончите стихотворную фразу: Каждый может за версту, Видеть дробную черту. Над чертой – числитель, знайте Под чертой – знаменатель. Дробь такую, непременно, Надо звать __________________ обыкновенной. 5 7 числитель знаменатель

Проверка(№2) U(сбл.) = U + U d (расстояние за некоторую единицу t) = S – (U + U)x t t (встр.) = S : (U + U) Проверка №3 Формула одновременного движения S =(U + U) x t

План №1 Повторение. Работа над новым материалом Первичное закрепление Повторение Итог урока Маршрутный лист Станция «Угадайка» Станция «Составляйка» Станция «физминутка» Станция «Разгадайка» Станция «Отвечайка» Правила 1. Выполни разминку. 2. Отправляйся в путь. Решай, угадывай, составляй, смекай. 3. Если тебе было легко находить ответ нарисуй улыбку, если трудно восклицательный знак, если не понял что-то- вопросительный знак. 4. И дальше в путь. В конце путешествия мы сможем определить, на какой станции возникло много вопросов и на следующем путешествии повторим.

Задание 1. Установите соответствие между неравенствами и промежутками, которые являются их решением Задание 2. Установите соответствие между промежутками и их графическим представлением

КАК НАЙТИ ЗАДУМАННОЕ ЧИСЛО? + 7 - 9 + 36 ? 15 ? 7 ? 60 8 16 24 ПРИДУМАЙТЕ ЗАДАЧУ ПО РИСУНКУ.

Устный счет 5 дес.+2дес.- 3дес.- 3дес= Назови все круглые числа в порядке убывания. Число 30 увеличит на 2 дес. 50 уменьшить на 2 ед. 5дес.+ 3дес. 8дес.-5дес. Задачи в стихах. В киоске школьница Людмила тетрадей 30 штук купила. В шести тетрадях уж исписала, а сколько их не начинала?

«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели». Алексей Иванович Маркушевич 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Порядок на столе – порядок в голове!

Устная работа. 1. Вычислите: 2. Опровергните утверждение: «Число 2 является общим делителем всех чисел». 3. Как называются числа, кратные 2? 4. Назовите число, которое является делителем любого числа? Письменно. 1. Разложите число 2376 на простые множители. 2376 792 264 88 44 22 11 1 3 3 3 2 2 2 11 Решение. Наибольший общий делитель. 2. Найдите все общие делители чисел 18 и 60. Решение. Делители числа 18: 1; 2; 3; 6; 9; 18. Делители числа 60: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 10; 12; 15; 20; 30; 60. Общие делители: 1; 2; 3; 6. - Назовите наибольший общий делитель чисел 18 и 60. - Число 6. - Попробуйте сформулировать, какое число называют наибольшим общим делителем двух натуральных чисел a и b? Наибольшее натуральное число, на которое делятся без остатка числа a и b, называют наибольшим общим делителем. НОД(18;60) = 6. Пишут: - Скажите, пожалуйста, удобен ли рассмотренный способ нахождения НОД? - Почему?

«Изобретение логарифмов, сокращая вычисления нескольких месяцев в труд нескольких дней словно удваивает жизнь астрономов» П.С. Лаплас ЦЕЛЬ УРОКА Познакомиться с понятием логарифма, основным логарифмическим тождеством, научиться применять их на практике.

3+1+1 2+2+1 2+1+1+1 2 3 4 5 1 1 2 1 1 2 2 3 3 4 1 1 1 1 2 2 2 3 3 4

Цели и задачи урока Обобщить знания по теме, совершенствовать умение выполнять упрощение выражений; продолжить работу над задачами, решаемыми способом составления уравнения. 2. Должны знать: распределительное свойство умножения относительно сложения, вычитания, правила вычисления квадрата и куба числа. 3. Должны уметь: Упрощать выражения, вычислять квадрат и куб числа, уметь оформлять и решать задачи с помощью уравнения. Будь внимательней, дружок, Начинаем мы урок. Предстоит тебе опять Решать, отгадывать, считать. Мотивация

У меня всё получится Долгожданный дан звонок- Начинается урок! Тут затеи и задачи, Игры, шутки, все для нас! Пожелаем всем удачи- За работу, в добрый час! Х+140 = 500 4В + 2У-100 = 45 С : 30 = 20

8 9 7+2 1+8 5+3 6+3 2+6 4+4 1+7 4+5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -1 0

Видеосюжет http://www.youtube.com/watch?v=NgGGcuB2lrM ЗАДАНИЯ

КАНЦЕЛЯРСКИЙ МАГАЗИН Канцелярские товары

Вычислительная пауза (повторение пройденного материала) АРСЕНЬЕВ Владимир Клавдиевич (1872-1930)

5 Х 3 4 Х 3 7 Х 7 3 Х 5 2 Х 7 7 кг 7 кг 7 кг Как можно вычислить массу яблок в трех ящиках? 7 + 7 + 7 = 21 7 х 3 = 21 Составляем задачу

11 Составим поезд 12 11 Составим поезд

Устный счет Минутка чистописания Решение задач Самостоятельная работа Итоги Физминутка Найди значения выражений 1+8 6-4 9-3 1+9 8-4 3+6 7-4 4+6 9+1-4 9-4+3 8-1-4 2+8