Актуальные проблемы социальной психологии

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ ТАКУЮ КАРТИНУ: Земельное угодье, поле. Крестьянин усердно обрабатывает свой

ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ ТАКУЮ КАРТИНУ:
Земельное угодье, поле. Крестьянин усердно обрабатывает свой

участок земли, как говорится, в поте лица своего.
Появляется мальчишка, достает из кармана своих штанов помидор и... запускает им прямо в голову крестьянина. Прямое попадание.
Что будет испытывать крестьянин?
Как он себя поведет?
Какие действия предпримет?»

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

Слайд 4

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА Наука о том как люди: думают, чувствуют,

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

Наука о том как люди:
думают,
чувствуют,
ведут себя
в зависимости

от
реального
предполагаемого
или воображаемого
присутствия других людей
Слайд 5

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА Наука о том как социальный мир влияет

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

Наука о том как социальный мир влияет на

людей, на их
мысли и чувства по отношению к окружающему миру;
мысли, чувства и действия по отношению к другим людям;
мысли и чувства по отношению к себе;
ценности, установки и верования.
Слайд 6

Слайд 7

ПОГРАНИЧНЫЙ ХАРАКТЕР СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ: СВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ С ПСИХОЛОГИЕЙ И СОЦИОЛОГИЕЙ

ПОГРАНИЧНЫЙ ХАРАКТЕР СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ:
СВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ С ПСИХОЛОГИЕЙ И СОЦИОЛОГИЕЙ

Слайд 8

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА ИНТРАДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД АМЕРИКА Психологическая ассоциация социальных психологов Социологическая ассоциация социальных психологов

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

ИНТРАДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД

АМЕРИКА
Психологическая ассоциация социальных психологов
Социологическая ассоциация социальных психологов

Слайд 9

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПРЕДМЕТ ИНДИВИД

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД

ПСИХОЛОГИЯ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ПРЕДМЕТ

ИНДИВИД

В качестве предмета социальной психологии американские

исследователи предлагали рассматривать малые группы, при этом непосредственное изучение затрагивало индивидов с их особенностями.
Гораздо больше внимания уделялось обсуждению основных методов социальной психологии

По существу, американские психологи отказались от определения предмета исследования социальной психологии.
Предмет исследования в большинстве случаев определялся эмпирически (т.е. что изучается, то и предмет)

Слайд 10

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПРЕДМЕТ ИНДИВИД

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД

ПСИХОЛОГИЯ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ПРЕДМЕТ

ИНДИВИД

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ
общество необходимо исследовать, изучая

индивида;
социальные явления должны объясня-ться в терминах индивидуального пове-дения;
гипотезы о закономерностях функцио-нирования и развития общества прове-ряются в исследовании поведения индивида;
объектом социальной психологии выступают зависимости и взаимо-зависимости между индивидуальными поведениями.
Слайд 11

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЕВРОПА ПРЕДМЕТ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД

СОЦИОЛОГИЯ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ЕВРОПА

ПРЕДМЕТ

ГРУППА

Различий по предмету исследования между социологией

и социальной психологией
часто обнаружить не удается,
они прослеживаются лишь
при помощи выделения специфических аспектов исследования, специфического угла зрения на ту же самую проблему
Слайд 12

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПРЕДМЕТ ГРУППА

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД

СОЦИОЛОГИЯ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ПРЕДМЕТ

ГРУППА

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ
общество необходимо исследовать, изучая

его общие свойства и изменения;
индивидуальное поведение можно понять, учитывая одновременно интенции индивида и воздействия на него общества;
гипотезы о закономерностях развития общества проверяются на основе исторических и социологических данных;
объектом исследования должны стать социально - психологические процессы.
Слайд 13

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА ИНТРАДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД ПРЕДМЕТ ИНДИВИД + ГРУППА РОССИЯ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

ИНТРАДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД

ПРЕДМЕТ

ИНДИВИД + ГРУППА

РОССИЯ

В качестве предмета социальной психологии

рассматривается изучение закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологические характеристики этих групп
Слайд 14

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА ИНТРАДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД ПРЕДМЕТ ИНДИВИД + ГРУППА ОСНОВНЫЕ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

ИНТРАДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД

ПРЕДМЕТ

ИНДИВИД + ГРУППА

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ
общество воздействует на

своих членов посредством социальных групп;
социальные факторы следует объяснять в терминах индивидуаль-ного и группового поведения, взаимодействия индивидов и групп;
объектом социально – психологи-ческого исследования должны стать взаимодействия групп и индивидов
Слайд 15

Социальная психология — раздел, изучающий поведение человека в обществе (социуме). Социальная

Социальная психология — раздел, изучающий поведение человека в обществе (социуме).
Социальная психология —

это раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп. (Определение Г. М. Андреевой).
Социальная психология — наука, изучающая закономерности возникновения, функционирования и проявления психических явлений, которые представляют собой результат взаимодействия людей (и их групп) как представителей разных общностей. (Определение В. Г. Крысько).
Социальная психология — это наука, которая изучает, что люди думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как они относятся друг к другу. (определение Д. Майерса)

Что такое социальная психология?

Слайд 16

Слайд 17

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА УРОВНИ ОБЪЯСНЕНИЯ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

УРОВНИ ОБЪЯСНЕНИЯ

Слайд 18

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

Слайд 19

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ – закономерности поведения и деятельности

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ –
закономерности поведения и деятельности людей,

обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики
самих этих групп
Слайд 20

Слайд 21

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ – объективно существующие, устойчивые, повторяющиеся

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ –
объективно существующие, устойчивые, повторяющиеся причинно-следственные

зависимости, определяющие характер возникновения и динамику функционирования социально-психологических явлений и процессов
Слайд 22

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ – это превращения, посредством которых

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ –
это превращения, посредством которых проявляются

закономерности их функционирования и осуществляется социально-психологическая системность
Слайд 23

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА ОТРАСЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ – ее составные части,

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

ОТРАСЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ –
ее составные части, которые

изучают конкретные классы социально-психологических феноменов
Слайд 24

Слайд 25

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРЕДМЕТЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАНЫ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ИЗУЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ:

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРЕДМЕТЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАНЫ
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ИЗУЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ:
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ,

СОСТОЯНИЯ И СВОЙСТВА ИНДИВИДА, которые проявляются в результате его включения
в отношения с другими людьми,
в различные социальные группы (семью, учебные и трудовые группы и т. д.)
в целом в систему социальных отношений (экономических, политических, управленческих, правовых и др.).
Наиболее часто изучаются такие проявления личности в группах, как:
общительность,
агрессивность,
совместимость с другими людьми,
конфликтогенность и др.

ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 26

ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 27

Слайд 28

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРЕДМЕТЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАНЫ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ИЗУЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ:

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРЕДМЕТЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАНЫ
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ИЗУЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ:
ФЕНОМЕН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

МЕЖДУ ЛЮДЬМИ, в частности, феномен общения (супружеского, детско-родительского, педагогического, управленческого, психотерапевтического и др.)
Взаимодействие может быть
межличностным,
между личностью и группой,
межгрупповым.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, СОСТОЯНИЯ И СВОЙСТВА РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП как целостных образований, отличающихся друг от друга и не сводимых к какому бы то ни было индивиду.
МАССОВЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ, такие как: поведение толпы, паника, слухи, мода, массовые энтузиазм, ликование, апатия, страхи и т. д.

ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 29

ДИНАМИКА СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ

ДИНАМИКА СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ

Слайд 30

Слайд 31

ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В зависимости от того или иного понимания предмета

ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

В зависимости от того или иного понимания предмета социальной

психологии выделяются основные объекты ее изучения, то есть носители социально-психологических явлений.
К ним относятся:
ЛИЧНОСТЬ В ГРУППЕ (системе отношений),
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СИСТЕМЕ «ЛИЧНОСТЬ — ЛИЧНОСТЬ» (родитель — ребенок, руководитель — исполнитель, врач — больной, психолог — клиент и т. д.),
МАЛАЯ ГРУППА (семья, школьный класс, трудовая бригада, воинский экипаж, группа друзей и т, п.),
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СИСТЕМЕ «ЛИЧНОСТЬ — ГРУППА» (лидер ведомые, руководитель — трудовой коллектив, командир — взвод, новичок — школьный класс и т. д.),
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СИСТЕМЕ «ГРУППА — ГРУППА» (соревнование команд, групповые переговоры, межгрупповые конфликты и т. д.),
БОЛЬШАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА (этнос, партия, общественное движение, социальный слои, территориальная, конфессиональная группы и т. п.).
Слайд 32

Взаимодействие Взаимодействие ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Взаимодействие

Взаимодействие

ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 33

Слайд 34

ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 35

Слайд 36

ОТРАСЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ — ее составные части, которые изучают конкретные классы социально-психологических феноменов ОТРАСЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ОТРАСЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ — ее составные части, которые изучают конкретные классы

социально-психологических феноменов

ОТРАСЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 37

ОТРАСЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ОТРАСЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 38

Слайд 39

МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 40

РАЗДЕЛЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

РАЗДЕЛЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 41

АРТ-ТЕРАПИЯ (от англ. art, искусство) — направление в психотерапии и психологической

АРТ-ТЕРАПИЯ
(от англ. art, искусство) —
направление в психотерапии и психологической

коррекции,
основанное на искусстве и творчестве.
В УЗКОМ СМЫСЛЕ СЛОВА
под арт-терапией обычно подразумевается терапия изобразительным творчеством, имеющая целью воздействие на психоэмоциональное состояние пациента
Слайд 42

Слайд 43

Слайд 44

Слайд 45

Слайд 46

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

Слайд 47

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

Слайд 48

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

Слайд 49

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

Слайд 50

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 51

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 52

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ ЯДРО ФРЕЙДИЗМА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ сексуальное влечение

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ

ЯДРО ФРЕЙДИЗМА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

сексуальное влечение — либидо

влечение

к смерти - тонатос

ЗАПРЕТЫ - «ЦЕНЗУРА» СОЗНАНИЯ

Слайд 53

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ КОНЦЕПЦИЯ З. ФРЕЙДА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Психика

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ

КОНЦЕПЦИЯ З. ФРЕЙДА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Психика автоматически регулируется
принципом

удовольствия, который модифицируется
в принцип реальности, и при нарушении баланса осуществляется сброс через бессознательную сферу
Слайд 54

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ КОНЦЕПЦИЯ З. ФРЕЙДА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Энергическим источником, является Оно (Ид).

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ

КОНЦЕПЦИЯ З. ФРЕЙДА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Энергическим источником, является Оно

(Ид).
Слайд 55

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ КОНЦЕПЦИЯ З. ФРЕЙДА ТРЕБОВАНИЯ

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

КОНЦЕПЦИЯ З. ФРЕЙДА

ТРЕБОВАНИЯ

внешняя
реальность

конфликт

напряжение

«защитные
механизмы»

Слайд 56

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ З. ФРЕЙДА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ З. ФРЕЙДА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

В работе 1921

года «Массовая психология и анализ человеческого Я». Фрейд выходит за границы собственно психологии личности и обращения к вопросам социальной психологии, социологии, философии, истории. Важнейшими методологическими приемами оказываются аналогия и экстраполяция, т.е. перенос положений и принципов, вычлененных при анализе невротика, на новые области социального знания.
Этот прием оказывается основным при раскрытии Фрейдом в работе «Групповая психология и анализ Эго» существа групповых связей, природы групповой динамики.

Важнейшим путем к объяснению личности невротика для Фрейда было обнаружение психологических механизмов функционирования первичной группы (семьи).

В этом смысле Фрейд не проводит различия между малой и большой группами.

Слайд 57

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ З. ФРЕЙДА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ З. ФРЕЙДА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Отношение членов группы

к лидеру является связью первого порядка - оно детерминирует отношения членов группы друг к другу

ГРУППА РАСПАДАЕТСЯ

Слайд 58

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ З. ФРЕЙДА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

КЛАССИЧЕСКИЙ ФРЕЙДИЗМ

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ З. ФРЕЙДА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

В схеме Фрейда

лидер в группе является своего рода изображением отца и отношение с ним строится по модели отношения с отцом
Слайд 59

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 60

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 61

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 62

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 63

НЕОФРЕЙДИЗМ ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. ЭРИКСОНА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. ЭРИКСОНА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ

ПСИХОЛОГИИ

Э́го-психоло́гия — направление психоанализа. Отличается выдвижением на первый план Эго, а также вниманием к адаптации личности в окружающем мире, вопросам свободы личности, автономии личности и особенностям личностной работы.

Опираясь на представления Фрейда о психосексуальном развитии человека, Эриксон разработал теорию, в которой акцентируются социальные аспекты развития личности.
Оно рассматривается как процесс интеграции индивидуальных биологических факторов
с факторами воспитания и социокультурного окружения

Слайд 64

НЕОФРЕЙДИЗМ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э.

ЭРИКСОНА

Эриксон считал, что не столько бессознательное (Оно), сколько именно сознание (Эго) — составляет основу поведения и функционирования человека, а направлением развития Эго является достижение социальной адаптации, причем параллельно развиваются Оно и инстинкты. Такой взгляд на природу человека назвали Эго-психологией.

Развитие Эго тесно связано с меняющимися особенностями социальных и культурных предписаний и системой ценностей

Эриксон ввел понятие «групповая идентичность», которая формируется с первых дней жизни: ребенок ориентирован на включение в определенную социальную группу, начинает понимать мир так же, как эта группа

Психосоциальная концепция развития личности, выдвинутая Эриксоном, показывает тесную связь психики человека и специфики общества, в котором он живет

Слайд 65

НЕОФРЕЙДИЗМ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ По мнению Эриксона, человек на

НЕОФРЕЙДИЗМ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

По мнению Эриксона, человек на протяжении жизни

переживает восемь психосоциальных кризисов, специфических для каждого возраста, благоприятный или неблагоприятный исход которых определяет возможность последующего развития личности

ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. ЭРИКСОНА

Слайд 66

НЕОФРЕЙДИЗМ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э.

ЭРИКСОНА

ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ КРИЗИСЫ, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ДЛЯ КАЖДОГО ВОЗРАСТА

Слайд 67

НЕОФРЕЙДИЗМ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э.

ЭРИКСОНА

ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ КРИЗИСЫ, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ДЛЯ КАЖДОГО ВОЗРАСТА

Слайд 68

НЕОФРЕЙДИЗМ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э.

ЭРИКСОНА

ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ КРИЗИСЫ, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ДЛЯ КАЖДОГО ВОЗРАСТА

Слайд 69

НЕОФРЕЙДИЗМ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э.

ЭРИКСОНА

ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ КРИЗИСЫ, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ДЛЯ КАЖДОГО ВОЗРАСТА

Слайд 70

НЕОФРЕЙДИЗМ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э.

ЭРИКСОНА

ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ КРИЗИСЫ, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ДЛЯ КАЖДОГО ВОЗРАСТА

Слайд 71

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 72

НЕОФРЕЙДИЗМ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ К. ХОРНИ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Социокультурные

НЕОФРЕЙДИЗМ

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ К. ХОРНИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Социокультурные условия оказывают сильное

влияние на развитие и функционирование человека. Решающим фактором в развитии ребёнка являются
социальные отношения между ребенком и родителями.
Слайд 73

НЕОФРЕЙДИЗМ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ К. ХОРНИ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ К. ХОРНИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 74

НЕОФРЕЙДИЗМ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ К. ХОРНИ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Все

НЕОФРЕЙДИЗМ

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ К. ХОРНИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Все эти стратегии находятся

между собой в состоянии конфликта.
Здоровому человеку присуща большая гибкость, он способен менять стратегии сообразно обстоятельствам
Слайд 75

НЕОФРЕЙДИЗМ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ К. ХОРНИ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ НЕВРОТИК

НЕОФРЕЙДИЗМ

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ К. ХОРНИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕВРОТИК ИСПОЛЬЗУЕТ ТОЛЬКО ОДНУ

ИЗ ТРЕХ СТРАТЕГИЙ,
независимо от того, годится она в данном случае или нет
Слайд 76

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 77

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

«Характер — это

специфическая форма человеческой энергии, возникающая в процессе динамической адаптации человеческих потребностей к определенному образу жизни в определенном обществе» (Э. Фромм)
Слайд 78

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 79

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 80

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 81

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 82

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 83

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 84

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 85

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ девиз

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

девиз

Слайд 86

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 87

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ девиз

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

девиз

Слайд 88

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 89

НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 90

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ НЕОФРЕЙДИЗМ КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ Э. ФРОММА

Слайд 91

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 92

НЕОФРЕЙДИЗМ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ А. АДЛЕРА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ А. АДЛЕРА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 93

НЕОФРЕЙДИЗМ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ А. АДЛЕРА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ А. АДЛЕРА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 94

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 95

НЕОФРЕЙДИЗМ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 96

НЕОФРЕЙДИЗМ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 97

НЕОФРЕЙДИЗМ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

«Ну что он

вертится!»,
«Посмотрите, как он бледен!»,
«Ты простудишься», «Не ори!»,
«Я от тебя уйду!»,
«Ты плохой»

«Иди, поиграем»,
«Разве она не прелесть?!», «Хорошая девочка»,
«Я в тебя верю»,
«Ты добрая»,
«Ты сможешь»

Слайд 98

НЕОФРЕЙДИЗМ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

У детей в

семь-восемь лет развивается представление
о своей ценности и ценности других, складываются психологические позиции

«Жизнь — это джунгли, где каждый только за себя, поэтому и хорошего от людей не жди. Пока человек не доказал, что порядочный, держись от него подальше»

«Жизнь — сложная штука, и люди бывают очень разные. Не будь слишком доверчивым, присматривайся к людям. Убедишься, что хороший, — одно, а увидишь, что плохой, — тогда другое. A пока не разобрался, к себе близко не подпускай»

«Жизнь прекрасна. Конечно, бывают люди недобрые, но ты не ошибешься, если к людям будешь подходить открыто. Пока человек не доказал, что он плохой, считай, что он хороший, добрый, порядочный»

«Я — хороший»

«Я — плохой»

«Другие — хорошие»

«Другие — плохие»

Слайд 99

НЕОФРЕЙДИЗМ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

НЕОФРЕЙДИЗМ

ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э. БЕРНА

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 100

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

ВИДЫ АРТ-ТЕРАПИИ

Слайд 101

РАЗДЕЛЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

РАЗДЕЛЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ