Слайд 14
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Власова Н.Н. Изучение особенностей доминирования мотивов у детей младшего школьного
возраста // Вопросы психол., 1977, № 1.
Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Собр. сочинений: В 6-ти т. Т. 3. – М.: Педагогика, 1983.
Зайцев В.В. Принцип свободы в построении начального образования: методологические основы, исторический опыт и современные тенденции. – Волгоград, 1998.
Зайцев В.В. Технология проектирования ситуаций свободного выбора учебных заданий на уроках математики. / Начальная школа, 2000, №1. С. 41-47
Зайцев С.В. Личностно ориентированное обучение младших школьников (1 часть). // Директор школы, №3, 2005
Зайцев С.В. Личностно ориентированное обучение младших школьников (2 часть). // Директор школы, №4, 2005
Кошкина И.В., Учаева Н.А. Подготовка учащихся начальной школы к работе в ситуации свободного выбора. // Вопросы теории и практики начального обучения: Межкафедральный сборник науч. трудов преподавателей кафедры педагогики начального и дошкольного образования Пединститута СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Вып.4. – Саратов, 2003.
Крылова Е.В. Обогащение опыта младших школьников ситуациями выбора в образовательном процессе. – Автореферат дисс. канд. пед. наук, СПб, 1999.
Левицкий С.А. Трагедия свободы. М.: Канон, 1995.
Леонтьев Д.А., Пилипко Н.В. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования // Вопросы психологии, 1995, №1. С. 97-110.
М. Монтессори. Помоги мне сделать это самому. – М.: Изд. Дом «Карапуз», 2005.