Содержание
- 2. План лекции 1. Периоды детского возраста. 2. Критерии комплексной оценки здоровья детей с рождения до 3
- 3. Нормативные документы 1. ФЗ №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ», ст.20. 2. Приказ Минздрава
- 4. Литература 1.Учебник. "Поликлиническая и неотложная педиатрия" Р.Р.Кильдиярова, В.И.Макарова. 2019г.Стр.50-65. 2.ФГБОУ ВО «Ивановская ГМА» Минздрава России Кафедра
- 5. Периоды детского возраста 1. Период внутриутробного развития (с момента оплодотворения яйцеклетки до рождения ребенка), продолжается в
- 6. Периоды детского возраста (2) 5. Дошкольный возраст (с 3 до 6 лет, ребенок становится очень подвижным,
- 7. Критерии комплексной оценки здоровья детей с рождения до 3 лет Онтогенез (процесс индивидуального развития организма от
- 8. Показатели акушерско-биологического анамнеза Периоды и отклонения в развитии ребёнка: 1. Антенатальный( 1 половина беременности). 2. Антенатальный(
- 9. Параметры социального анамнеза 1. Полнота семьи. 2. Возраст родителей. 3. Образование и профессия родителей. 4. Психологический
- 10. Генеалогический анамнез Оценка генеалогического анамнеза. 1. Выявление хромосомных заболеваний. 2. Количественная и качественная оценка отягощённости. Индекс
- 11. Критерии комплексной оценки здоровья детей старше 3 лет Наличие хронических заболеваний или ВПР. Уровень функционального состояния.
- 12. Уровень функционального состояния организма Оценивается с помощью клинических и дополнительных методов исследования. Клинические: анамнез, осмотр, пальпация,
- 13. Критерии оценки функционального состояния организма
- 14. Оценка психического здоровья
- 15. Оценка психического здоровья (2)
- 16. Сопротивляемость организма Сопротивляемость организма к неблагоприятным внешним воздействиям- это совокупность генетически заложенных неспецифических защитных механизмов, которые
- 18. 1 группа здоровья
- 19. 2 группа здоровья
- 20. 3 группа здоровья
- 21. 4 группа здоровья
- 22. 5 группа здоровья
- 23. Осмотр здорового ребёнка Исследование ребёнка проводится по определённому плану. Расспрос (лат. Interrogatio) основывается на воспоминаниях больного
- 24. Объективный осмотр новорожденного Общее состояние, внешний вид, двигательная активность, поза, характер крика. Кожные покровы и видимые
- 25. Объективный осмотр новорожденного (2) Функция черепномозговых нервов - симметричность, активность мимических мышц, признаки деморфизма - движение
- 26. Объективный осмотр новорожденного (3) Органы кровообращения - определить ЧСС - провести визуальный осмотр области сердца -
- 27. Объективный осмотр новорожденного (4) Органы мочеполовой системы - визуальный осмотр половых органов на предмет половой дифференциации
- 28. Стигмы дизэмбриогенеза (Малые аномалии развития) – это малые врожденные дефекты, которые в отдельности не оказывают существенного
- 29. Стигмы дизэмбриогенеза. Общие сведения. Единичные МАР встречаются примерно у 15-20% здоровых новорожденных и не влияют на
- 30. Стигмы дизэмбриогенеза.Причины Внутриутробно повреждающие факторы в зависимости от срока воздействия : - обладают мутагенным потенциалом -вызывают
- 31. Стигмы дизэмбриогенеза.Патогенез Эмбриотоксичные вещества, поступающие в организм плода, изменяют нормальный ход биологического развития. Особенности фетального кровообращения
- 32. Стигмы дизэмбриогенеза.Классификация Стигмы дизэмбриогенеза классифицируются с учетом локализации в той или иной части тела: Череп: макроцефалия,
- 33. Долихокефа́лия (от др.-греч. δολῐχός «длинный» и ϰεφαλή «голова»; также долихоцефалия, узкоголовость, длинноголовость) — относительно длинная и
- 34. Брахикефа́лия (от др.-греч. βραχύς «короткий» и ϰεφαλή «голова»; также брахицефалия, короткоголовость, широкоголовость) — относительно короткая и
- 35. Направление глазной щели. Углом или наклоном глазной щели называется угол, образованный линией, соединяющей внутреннюю и наружную
- 36. Эпикантус у детей – это кожно-жировая складка, которая проходит вертикально по внутреннему уголку глаза, закрывая слезный
- 37. Колобома представляет собой полиэтиологическое состояние: расщепление века, радужки, сетчатки, оболочки с сосудами, зрительного нерва. Может быть
- 38. Диастема -это патологически широкий промежуток между центральными резцами нижней и/или верхней челюсти.
- 39. Арахнодактилия (лат. arachnodactylia; др.-греч. ἀράχνη — паук + греч. δάκτυλος палец) - «паучьи пальцы», пальцы аномально
- 40. Синдактилия — полное или неполное сращивании пальцев кисти или стопы в результате не наступившего их разъединения
- 41. Клинодактилия (новолат. clinodactylia; от др.-греч. κλίνω — «наклоняю, сгибаю» + δάκτυλος — «палец») — врождённый дефект
- 42. Стигмы дизэмбриогенеза при различных синдромах В клиническом отношении важное имеют два момента: уровень стигматизации и определенное
- 43. Стигмы дизэмбриогенеза.Осложнения Большое количество стигм свидетельствует о тяжелых нарушениях эмбриогенеза и всегда сопряжено с более сложной
- 44. Диагностика стигм дизэмбриогенез Стигмы дизэмбриогенеза обычно заметны сразу после рождения или обнаруживаются в первые месяцы жизни.
- 45. Лечение стигм дизэмбриогенеза Большинство МАР не требуют лечения, если они не вызывают нарушения функций органов и
- 46. Прогноз и профилактика стигм дизэмбриогенеза Одиночные стигмы дизэмбриогенеза не ухудшают качества и не укорачивают продолжительности жизни.
- 48. Скачать презентацию