Содержание
- 3. План Понятие конфликта. Стадии прохождения конфликта. Характеристика конфликтных типов личностей, стратегии взаимодействия с ними. Манипуляции в
- 4. 1. Понятие конфликта. Конфликт – столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений, взглядов оппонентов или субъектов
- 6. столкновение противоположных интересов, взглядов, позиций, которое может носить скрытый характер или проявляться в корректной, конструктивной форме
- 8. 2. Стадии прохождения конфликта Выделяют 4 стадии прохождения конфликта: Возникновение конфликта (появление противоречия). Осознание данной ситуации
- 9. 1. Возникновение конфликта (появление противоречия) Причины конфликтов: неудовлетворение потребностей; отсутствие условий для достижения целей; смысловые барьеры
- 11. Типы противоречий: Диалектические. Казуальные.
- 12. Диалектические (как условие развития и прогресса взаимодействующих педагогических структур): на макроуровне – между системой образования и
- 14. Казуальные – случайные, вызванные в большинстве своем некомпетентностью решений. Противоречия: между педагогом и родителями; между педагогами;
- 16. 2. Осознание данной ситуации как конфликтной хотя бы одной из сторон Выплескивание противоречий наружу. Конфликт становится
- 18. Три этапа драматизации конфликта: Человек, недовольный сложившейся ситуацией, в присутствии оппонента исполняет его роль, отдав собственную
- 19. Результат драматизации: коррекция взаимного поведения и взаимных ожиданий, повышение психологической чувствительности и точности поведенческих реакций. Для
- 20. 3. Конфликтное поведение После того, как конфликт осознан, стороны, если они не желают погасить вражду, переходят
- 22. Действия участников конфликта оцениваются по следующим параметрам: сам характер действий (наступательные, оборонительные и нейтральные); степень активности
- 24. В зависимости от направленности действий возможно различное развитие характера конфликта: прямой или опосредованный; конструктивный или неконструктивный.
- 26. 4. Исход конфликта Конфликт не может развиваться бесконечно. Происходит разрешение конфликта. Результатом конфликта может быть: Полное
- 28. Участники конфликта выбирают различные стратегии поведения (способы выхода из конфликтной ситуации): конкуренция; избегание; компромисс; приспособление; сотрудничество.
- 30. Способы регулирования конфликтов Конкуренция (соревнование) предполагает сосредоточенное внимание только на своих интересах, полное игнорирование интересов партнера.
- 31. Компромисс представляет собой достижение «половинчатой» выгоды каждой стороны. Приспособление предполагает повышенное внимание к интересам другого человека,
- 33. Последствия конфликта Негативные: ухудшение состояния здоровья; снижение работоспособности; большие эмоциональные затраты и др.
- 35. Позитивные функции: служит разрядке напряженности; обеспечивает получение новой информации; стимулирует развитие и позитивные изменения; вскрывает «хроническую
- 36. 3. Характеристика конфликтных типов личностей, стратегии взаимодействия с ними «Не принимайте на свой личный счет оскорбления,
- 38. «Паровой каток» Особенности: считают, что все должны уступать им; убеждены в своей правоте; могут вести себя
- 40. «Скрытый агрессор» Особенности: стремятся причинить неприятности с помощью закулисных махинаций; убеждены в своей правоте, в том,
- 42. «Разгневанный ребенок» Особенности: не злы по своей природе, но время от времени взрываются подобно детям, у
- 44. «Молчун» Особенности: скрытность, причины которой различны: враждебное отношение, плохое самочувствие, природная интровертированность и др. Стратегии поведения:
- 46. «Сверхпокладистый» Особенности: кажутся приятными во всех отношениях: поддерживают любую идею, уступают в спорах, стараясь понравиться всем
- 48. «Жалобщик» Особенности: охвачены какой-либо идеей; обвиняют всех окружающих. Стратегии поведения: выслушать, причем не обязательно соглашаться с
- 49. 4. Манипуляции в педагогической практике и способы противостояния им Манипуляция – преднамеренное и скрытое побуждение другого
- 50. Признаки манипуляций: психологическое воздействие; отношение манипулятора к другому как к средству достижения собственных целей; стремление получить
- 51. В.А.Соснин, П.А.Лунев выделяют 10 типов наиболее часто встречающихся манипуляций (таблица): Провоцирование ваших защитных реакций. Провоцирование вашего
- 52. Игра на вашем чувстве безысходности. Игра на чувстве жадности. Использование запланированных «трудных» уступок. Намеренное затягивание времени
- 54. Э.Шостром выделяет следующие типы манипуляторов: Диктатор – приказывает, заставляет, угрожает, подавляет. Тряпка, слабак – «жертва» диктатора,
- 56. Хулиган – управляет жертвами, используя угрозы, преувеличивая свою жестокость. Славный парень – добродетельный, угодливый, безгранично любящий,
- 58. Основная литература Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители). — СПб: Речь, 2010. –
- 59. Дополнительная литература Психолого-педагогический практикум: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Под ред. В.А.Сластенина. – М.,
- 61. Скачать презентацию