Лабораторный процесс и практическое обучение медицинского лабораторного техника

Август 24, 2022

Главная
Медицина
Лабораторный процесс и практическое обучение медицинского лабораторного техника

Содержание

2. Актуальность темы Для использования в практике лабораторий количественного определения концентрации общего белка в биологических жидкостях был
3. Цель Провести оценку общеклинических методов исследований для создания условий стимулирования развития познавательной и творческой активности обучающихся,
4. Задачи -провести анализ литературных данных для развитие познавательных способностей обучающихся к самостоятельной творческой и исследовательской деятельности
5. Объект исследования Пациенты дома сестринского ухода при ОГА ПОУ «СМК»
6. Предмет исследования Профессиональная деятельность медицинского лабораторного техника в организации и проведении лабораторных общеклинических исследований пациентам дома
7. Председатель кружка «Лаборант» Краснова Анна Игоревна поступила в Старооскольский медицинский колледж в 2018 году на специальность
8. Метод Робертса - Стольникова - Брандберга Унифицированный метод количественного определения белка в моче – метод Робертса
9. Таблица 1 Поправки для расчета количества белка
10. Правила При количественном определении белка в моче выполняют следующие правила: количественное определение белка производят только в
11. Первый результат исследовательской работы На семинарско-практических занятиях и на заседаниях кружка «Лаборант» по определению количества белка
12. Таблица 2 Поправки для расчета количества белка
13. Второй результат исследовательской работы После замены дробных делений минуты в таблице на секунды мы обратили внимание,
14. Таблица 3 Поправки для расчета количества белка
15. Третий результат исследовательской работы Количество белка регистрируется в десятичных значениях. 0,033 г/л нужно умножить на поправку.
16. Таблица 4 Поправки для расчета количества белка
17. Все эти небольшие исследования проводились на заседаниях кружка «Лаборант» в мастерской «Лабораторный медицинский анализ» (аналитические технологии
18. Современные приборы исследования мочи Мочевой анализатор – прибор для исследования мочи. Используется клинико-диагностическими лабораториями, медицинскими центрами,
19. Выбор метода При выборе конкретного метода для количественного определения белка в моче следует руководствоваться следующими соображениями:
20. Выводы 1. В ОГА ПОУ «СМК» созданы условия для проведения семинарско-практических занятий и заседаний кружков. Это
21. P.S. 1. По данной теме продолжены исследования и представлены в виде двух усовершенствований аналитических технологий (методик,
22. P.S.
23. Заключение Введение новых уточнений в таблице «Поправки для расчета количества белка» ведет: - к более быстрому
24. Информационные ресурсы 1. Кишкун А. А. Клиническая лабораторная диагностика: учебное пособие /А.А.Кишкун - М, «ГЭОТАР-Медиа», 2018-720
25. Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»
26. Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»
27. Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»
28. Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»
30. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность темы
Для использования в практике лабораторий количественного определения концентрации общего

белка в биологических жидкостях был разработан и предложен ряд методов, каждый их которых имеет свои достоинства и недостатки.
Корректное определение концентрации белка в моче в ряде случаев оказывается непростой задачей. Трудности ее решения определяются следующим рядом факторов:
- низким содержанием белка в моче здорового человека, часто находящимся на пороге чувствительности большинства известных методов;
- присутствием в моче множества соединений, способных вмешиваться в ход химических реакций;
- значительными вариациями содержания и состава белков мочи при различных заболеваниях, затрудняющими выбор адекватного калибровочного материала.

Слайд 3

Цель
Провести оценку общеклинических методов исследований для создания условий стимулирования развития познавательной

и творческой активности обучающихся, реализации личностного потенциала в исследовательской деятельности обучающихся, формирования профессиональных и общих компетенций

Слайд 4

Задачи
-провести анализ литературных данных для развитие познавательных способностей обучающихся к самостоятельной

творческой и исследовательской деятельности
- повысить интерес и социальную значимость обучающихся к своей будущей профессиональной деятельности
- изучить современные методы и создать условия по обмену опытом работы по использованию в учебном процессе и исследовательской деятельности

Слайд 5

Объект исследования
Пациенты дома сестринского ухода при ОГА ПОУ «СМК»

Слайд 6

Предмет исследования
Профессиональная деятельность медицинского лабораторного техника в организации и проведении лабораторных

общеклинических исследований пациентам дома сестринского ухода при ОГА ПОУ «СМК»

Слайд 7

Председатель кружка «Лаборант»
Краснова Анна Игоревна поступила в Старооскольский медицинский колледж в

2018 году на специальность Лабораторная диагностика.

Слайд 8

Метод Робертса - Стольникова - Брандберга
Унифицированный метод количественного определения белка в

моче – метод Робертса - Стольникова - Брандберга основан на коагуляции его химическими реактивами. При наслаивании мочи, содержащей белок, на реактив Ларионовой на границе двух жидкостей образуется белое кольцо, причем если четкое белое кольцо появляется через 2-3 минуты, то содержание белка равно 0,033 г/л. При наслаивании мочи на реактив Ларионовой в зависимости от количества белка может появиться компактное, широкое или нитевидное кольцо. Компактное, широкое кольцо появляются тотчас же после наслаивания мочи на реактив. Появление кольца раньше чем через 2 минуты свидетельствует о большом содержании белка в моче. Нитевидное кольцо может появиться сразу, до истечения одной минуты, или через одну – четыре минуты. При появлении нитевидного кольца через 1 – 4 минуты разводить мочу не нужно. Для расчета количества белка в этом случае достаточно использовать стандартную таблицу «Поправки для расчета количества белка» (таблица 1):

Слайд 9

Таблица 1 Поправки для расчета количества белка

Слайд 10

Правила
При количественном определении белка в моче выполняют следующие правила:
количественное определение

белка производят только в тех порциях мочи, где он был обнаружен при качественном определении;
определение производят с тщательно отфильтрованной мочой;
точно соблюдают технику наслаивания исследуемой мочи на реактив Ларионовой в соотношении реактива с мочой 1:1;
время появления кольца определяют по секундомеру: при окончательном расчете количества белка учитывают время наслаивания мочи на реактив Ларионовой, которое равно 15 секунд;
мочу разводят в зависимости от характера кольца; каждое последующее разведение мочи готовят из предыдущего.

Слайд 11

Первый результат исследовательской работы
На семинарско-практических занятиях и на заседаниях кружка «Лаборант»

по определению количества белка в моче для регистрации времени студенты используют секундомер. Секундомер показывает секунды, а не дробные деления минуты, как в таблице.
Для удобства мы решили заменить дробные деления минуты в таблице в графе «Время образования кольца, минуты» на секунды от одной до четырех минут. И в таблицу добавили графу «Количество белка, г/л» - это цельная, неразведенная моча.
Таблица 1 приобрела следующий вид (таблица 2):

Слайд 12

Таблица 2 Поправки для расчета количества белка

Слайд 13

Второй результат исследовательской работы
После замены дробных делений минуты в таблице на

секунды мы обратили внимание, что, когда у нас получается время, например, одна минута 30 секунд, возникает вопрос, какую взять поправку – 1.1/4 или 1.3/16? Тогда мы решили: если время будет равно одна минута 30 секунд, берем поправку 1.1/4; если время будет равно одна минута 31 секунда, то поправка уже будет 1.3/16. Количество белка при поправке 1.1/4 равно 0,042 г/л, а при поправке 1.3/16 равно 0,04 г/л. Разница составила всего 0,002 г/л – это не влияет на вариабельность протеинурии. И опять внесли изменения в таблицу в графу «Время образования кольца, минуты» от одной до четырех минут (таблица 3):

Слайд 14

Таблица 3 Поправки для расчета количества белка

Слайд 15

Третий результат исследовательской работы
Количество белка регистрируется в десятичных значениях. 0,033 г/л

нужно умножить на поправку. В таблице поправка представлена обыкновенной дробью. Необходимо перевести обыкновенную дробь в десятичную, чтобы не нарушить правила умножения и выдать результат количества белка в десятичных значениях. В таблицу опять внесли изменения. В графе «Поправка» обыкновенную дробь перевели в десятичную. Таблица 3 приняла следующий вид (таблица 4):

Слайд 16

Таблица 4 Поправки для расчета количества белка

Слайд 17

Все эти небольшие исследования проводились на заседаниях кружка «Лаборант» в

мастерской «Лабораторный медицинский анализ» (аналитические технологии и математические расчеты).
Количество общеклинических исследований мочи на белок пациентам дома сестринского ухода при ОГА ПОУ «СМК», выполненных студентами 2-3 курсов обучения специальности «Лабораторная диагностика» в 2019 году составило 598, в 2020 году – 565.

Дом сестринского ухода

Слайд 18

Современные приборы исследования мочи
Мочевой анализатор – прибор для исследования мочи. Используется

клинико-диагностическими лабораториями, медицинскими центрами, профильными отделениями стационаров. Общие анализы мочи, тесты на выявление белка, глюкозы необходимы для своевременной и точной диагностики заболеваний мочевыделительной системы, других патологий. Современные анализаторы способны проводить химический анализ и оценку форменных элементов мочи, а также исследование мочевого осадка.

Слайд 19

Выбор метода
При выборе конкретного метода для количественного определения белка в моче

следует руководствоваться следующими соображениями:
- величиной затрат на исследование с учетом стоимости реактивов, оборудования, времени, необходимого для его выполнения, и квалификации персонала лаборатории;
- аналитическими характеристиками метода, включающими чувствительность, специфичность, надежность;
- устойчивостью к воздействию экзогенных и эндогенных соединений, колебаниям белкового состава мочи.

Слайд 20

Выводы
1. В ОГА ПОУ «СМК» созданы условия для проведения семинарско-практических занятий

и заседаний кружков. Это кабинеты, мастерская «Лабораторный медицинский анализ».
2. Изучены и обобщены данные литературных источников, которые повышают уровень аналитического, математического мышлений у студентов медицинского колледжа специальности Лабораторная диагностика.
3. Проведен анализ лабораторных общеклинических методов исследования мочи на белок пациентам дома сестринского ухода при ОГА ПОУ «СМК».
4. Изучены алгоритмы. Установлено, что в мастерской «Лабораторный медицинский анализ» выполняются ряд методик по определению количества белка в моче.

Слайд 21

P.S.
1. По данной теме продолжены исследования и представлены в виде двух

усовершенствований аналитических технологий (методик, алгоритмов) в области определения количества белка в биологических жидкостях. Первая методика – это замена стеклянных пипеток на дозаторные (принято решение использовать дозаторные пипетки от 1 мл до 5 мл). Вторая методика – это изменение алгоритма введения реактива Ларионовой и также предпочтение отдано пипетке от 1 мл до 5 мл.
Получены результаты:
- сокращение времени определения количества белка,
-разрешения сомнительных результатов по математическим расчетам,
снятие напряжения с рук медицинского лабораторного техника.
2. Не забыты исторические аспекты последовательности развития лабораторных исследований в области определения количества белка в биологических жидкостях. Создан альбом от истоков до современности.

Слайд 22

P.S.

Слайд 23

Заключение
Введение новых уточнений в таблице «Поправки для расчета количества белка» ведет:
-

к более быстрому нахождению поправки во времени,
- уменьшению затрат во времени на лабораторный процесс,
- ускорению получения конечного результата исследования,
- углублению знаний по специальности.

Слайд 24

Информационные ресурсы
1. Кишкун А. А. Клиническая лабораторная диагностика: учебное пособие /А.А.Кишкун

- М, «ГЭОТАР-Медиа», 2018-720 с.
2. Ронин В. С. Руководство к практическим занятиям по методам клинических лабораторных исследований: учебное пособие /В.С.Ронин, Г.М.Старобинец – М.: Альянс, 2018-320 с.
3. www. clinlab. info / Urinalysis/ Urine-protein-test-53

Слайд 25

Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»

Слайд 26

Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»

Слайд 27

Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»

Слайд 28

Лабораторный процесс и практическое обучение медицинского лабораторного техника

Содержание

Актуальность темы Для использования в практике лабораторий количественного определения концентрации общего

ЦельПровести оценку общеклинических методов исследований для создания условий стимулирования развития познавательной

Задачи-провести анализ литературных данных для развитие познавательных способностей обучающихся к самостоятельной

Объект исследования Пациенты дома сестринского ухода при ОГА ПОУ «СМК»

Предмет исследованияПрофессиональная деятельность медицинского лабораторного техника в организации и проведении лабораторных

Председатель кружка «Лаборант»Краснова Анна Игоревна поступила в Старооскольский медицинский колледж в

Метод Робертса - Стольникова - БрандбергаУнифицированный метод количественного определения белка в

Таблица 1 Поправки для расчета количества белка

ПравилаПри количественном определении белка в моче выполняют следующие правила: количественное определение

Первый результат исследовательской работыНа семинарско-практических занятиях и на заседаниях кружка «Лаборант»

Таблица 2 Поправки для расчета количества белка

Второй результат исследовательской работыПосле замены дробных делений минуты в таблице на

Таблица 3 Поправки для расчета количества белка

Третий результат исследовательской работыКоличество белка регистрируется в десятичных значениях. 0,033 г/л

Таблица 4 Поправки для расчета количества белка

Все эти небольшие исследования проводились на заседаниях кружка «Лаборант» в

Современные приборы исследования мочиМочевой анализатор – прибор для исследования мочи. Используется

Выбор методаПри выборе конкретного метода для количественного определения белка в моче

Выводы1. В ОГА ПОУ «СМК» созданы условия для проведения семинарско-практических занятий

P.S.1. По данной теме продолжены исследования и представлены в виде двух

P.S.

ЗаключениеВведение новых уточнений в таблице «Поправки для расчета количества белка» ведет:-

Информационные ресурсы1. Кишкун А. А. Клиническая лабораторная диагностика: учебное пособие /А.А.Кишкун

Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»

Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»

Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»

Мастерская «Лабораторный медицинский анализ»

Похожие презентации

Актуальность темы
Для использования в практике лабораторий количественного определения концентрации общего

Цель
Провести оценку общеклинических методов исследований для создания условий стимулирования развития познавательной

Задачи
-провести анализ литературных данных для развитие познавательных способностей обучающихся к самостоятельной

Объект исследования
Пациенты дома сестринского ухода при ОГА ПОУ «СМК»

Предмет исследования
Профессиональная деятельность медицинского лабораторного техника в организации и проведении лабораторных

Председатель кружка «Лаборант»
Краснова Анна Игоревна поступила в Старооскольский медицинский колледж в

Метод Робертса - Стольникова - Брандберга
Унифицированный метод количественного определения белка в

Правила
При количественном определении белка в моче выполняют следующие правила:
количественное определение

Первый результат исследовательской работы
На семинарско-практических занятиях и на заседаниях кружка «Лаборант»

Второй результат исследовательской работы
После замены дробных делений минуты в таблице на

Третий результат исследовательской работы
Количество белка регистрируется в десятичных значениях. 0,033 г/л

Современные приборы исследования мочи
Мочевой анализатор – прибор для исследования мочи. Используется

Выбор метода
При выборе конкретного метода для количественного определения белка в моче

Выводы
1. В ОГА ПОУ «СМК» созданы условия для проведения семинарско-практических занятий

P.S.
1. По данной теме продолжены исследования и представлены в виде двух

Заключение
Введение новых уточнений в таблице «Поправки для расчета количества белка» ведет:
-

Информационные ресурсы
1. Кишкун А. А. Клиническая лабораторная диагностика: учебное пособие /А.А.Кишкун