Модель Р. Аткинсона и Р. Шиффрина

Сентябрь 7, 2022

Главная
Медицина
Модель Р. Аткинсона и Р. Шиффрина

Содержание

2. Модель Р. Аткинсона и Р. Шиффрина:
3. Модель Р. Аткинсона и Р. Шиффрина:
4. Рабочая память
5. Рабочая память - это временное хранилище памяти, позволяющее сохранять и манипулировать информацией для выполнения сложных заданий.
7. Многокомпонентная модель рабочей памяти Алана Баддли (1974->2000-2018):
9. центральный исполнитель + зрительно-пространственный блокнот
10. Теория ингибирующего контроля Рэнделла Энгла: Мой исследовательский вопрос звучал так: «Какова связь между нашей способностью сохранять
11. Теория ингибирующего контроля Рэнделла Энгла: Задачи «из реального мира»: чтение; аудирование; способность следовать указаниям; изучение лексики;
12. Теория ингибирующего контроля Рэнделла Энгла (2002 + 2018): Рабочая память – способность удерживать внимание на релевантных
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Модель Р. Аткинсона и Р. Шиффрина:

Слайд 3

Модель Р. Аткинсона и Р. Шиффрина:

Слайд 4

Рабочая память

Слайд 5

Рабочая память
- это временное хранилище памяти, позволяющее сохранять и манипулировать информацией

для выполнения сложных заданий.

Слайд 6

Слайд 7

Многокомпонентная модель рабочей памяти Алана Баддли (1974->2000-2018):

Слайд 8

Слайд 9

центральный исполнитель + зрительно-пространственный блокнот

Слайд 10

Теория ингибирующего контроля Рэнделла Энгла:
Мой исследовательский вопрос звучал так: «Какова связь

между нашей способностью сохранять информацию в активной кратковременной или рабочей памяти и нашей способностью выполнять сложные задачи реального мира, и какие механизмы отвечают за эту связь?»
Engle R.W.

Слайд 11

Теория ингибирующего контроля Рэнделла Энгла:
Задачи «из реального мира»:
чтение;
аудирование;
способность следовать указаниям;
изучение лексики;
конспектирование;
рассуждение;
игра

в бридж;
обучение созданию компьютерных программ.

Слайд 12

Теория ингибирующего контроля Рэнделла Энгла (2002 + 2018):
Рабочая память – способность

удерживать внимание на релевантных задаче когнитивных элементах.
Проактивная интерференция – ухудшение сохранения заучиваемого материала под влиянием материала, заученного ранее.
Рабочая память коррелирует с текучим интеллектом, но рабочая память состоит в сосредоточении на информации, а текучий интеллект в отказе от ненужной информации.