Мораль и нравственность. Добро и зло

Мораль.

План урока. 1.Мораль, нравственность. 2.Добро и зло.

Цель урока: сформировать представление о морали как общепринятой норме поведения¸ не

Эпиграф урока: «Добрый человек – не тот, кто умеет делать

Особую роль в регулировании жизни общества и поведении людей играет мораль

Мораль – нравственные правила поведения, основанные на представлениях людей о хорошем

Мораль – форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований,

Термин «мораль» впервые встречается
во II веке в трудах
древнеримского

Конфуций –
древний мыслитель и
философ Китая

Однажды китайского философа спросили, существует

МОРАЛЬ
НРАВСТВЕННОСТЬ
=
-

Стимулы нравственного поведения.
-Что, по вашему мнению, в большей степени стимулирует нравственное

Добро и зло

В.И. Даль:
Добро – это всё то, что полезно людям и обществу, что

Нравственные ценности?

Кто и что влияет на
нравственные ценности?

Ценности – предметы, явления (материальные и духовные), которые для человека наиболее

Общечеловеческие
ценности

Истина

Свобода

Справедливость

Красота

Добро

Польза

Семейные ценности ???

Иногда
происходит конфликт ценностей!

На какие ценности ориентируются современные подростки?

Вымышленные и реальные

На какие ценности ориентируются современные подростки?

Вымышленные и реальные

Идеал – образец, нечто совершенное, высшая цель стремлений.

Мораль

Идеал

Ценности

Подведение итогов!

Подведение итогов!

Ответьте (письменно) на вопросы:
С какими проявлениями добра и зла мы

ПРИТЧА «БАБОЧКА»