Мультфильмы в жизни детей

мир мультипликации
Провести анкетирование обучающихся 5 класса, с целью выявления наиболее предпочтительных мультфильмов и их героев
Сравнить отечественные и зарубежные мультфильмы
Проанализировать результаты исследований, сделать выводы
Составить памятку «Как с пользой смотреть мультфильмы»

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цель моей работы:

На основе работы с литературой и практических исследований выявить, какое влияние оказывают современные мультфильмы отечественного и иностранного производства на сознание детей, и узнать, какие мультфильмы принесут пользу ребенку.

Актуальность моего исследования состоит в том, что сегодня показу юных зрителей открывается огромный мир мультфильмов. Но не все мультфильмы, как утверждают взрослые, оказывают положительное влияние на детскую психику и воспитание.

которых больше добра, а не насилия, будут способствовать гармоничному развитию ребенка, а те, в которых много насилия, развивают у ребенка тревожность, страхи, неуверенность в общении со взрослыми и детьми

Объект исследования:

Учащиеся 5 класса

Предмет исследования:

Мультфильмы отечественного и иностранного производства

«Пароход Вилли»

В России родоначальником мультипликации является Владислав Старевич

Анимация – душа, одушевление или оживление

1928

ВРЕД?
В иностранных мультфильмах
Очень много жестокости!

не дает возможности ребенку учится концентрировать внимание

Простой, понятный сюжет не дает возможности развивать воображение

Через мультики ребенок усваивает модели поведения,
и в иностранных мультиках он учится добиваться
всего через зло и жестокость.

Монстры, которые во имя добра применяют силу и жестокость

, которым бы не нравились мультики

Большинство
детей выбирают
зарубежные
мультфильмы

Детям нравятся жестокие герои

Большинство детей затрудняются назвать 10 отечественных мультиков

Мультфильмы играют важную роль в развитии и воспитании ребенка, поэтому должны

Учить любить животных

Учить дружить

Помогать изучать окружающий мир

Учить выполнять свои обязанности