Содержание
- 2. Понятие и проблема интеллекта в психодиагностике Интеллект (от лат. Intellect us - познание, понимание, рассудок) -
- 3. Интеллект – самостоятельная духовная сущность Способность синтезировать новые идеи. Способность адекватно реагировать на окружающую среду. Образовательный
- 4. Функции интеллекта способность к обучению, способность к обучению, способность к обучению способность к активному овладению закономерностями
- 5. Методики для диагностики интеллекта Умственное развитие - это характеристика способов, форм и содержания мышления человека
- 6. Д. Векслер Р. Амтхауэр Дж.Равен
- 7. IQ – количественный показатель интеллектуального развития. умственный возраст IQ = ----------------------------- ∙100 хронологический возраст
- 8. КОТ предназначен для определения интегрального показателя “общие способности” Тест КОТ (Краткий ориентировочный тест),
- 9. Школьный тест умственного развития (ШТУР) Предназначен для диагностики умственного развития подростков - учащихся 6-8 классов (это
- 10. Шкала Векслера Используются 3 варианта теста Д.Векслера: тест WAIS, предназначенный для тестирования взрослых (от 16 до
- 11. Тест прогрессивных матриц (Raven Progressive Matrices) Предназначен для измерения фактора общего интеллект Состоит из 5 серий
- 13. Скачать презентацию