Содержание
- 2. Ресурс или Дефицит?
- 3. Аспекты системы приоритетов современных школьников - 80% опрошенных школьников считают важным гармоничные, уважительные взаимоотношения с окружающими
- 5. Условия общения Особенности общения
- 6. Картинки
- 7. Картинки
- 9. Общение не меняется, меняется средство
- 10. Геолокация, Быстрота реагирования, контроль
- 11. Современная лингвистика
- 12. Взаимопонимание не исключается, меняется язык
- 13. !!! Что есть Норма ???
- 14. Поисковая активность (В.С. Ротенберг и С.М. Бондаренко)
- 15. Современные тренды Персонализация и индивидуализация •Неожиданность и провокация •Прошлое и ностальгия •Роскошный минимализм и натуральность •Интерактив
- 17. VUCA (Volatility, uncertainty, complexity and ambiguity) Изменчивость, неопределенность, сложность неоднозначность
- 18. Компетенции родителей: действенный педагогический гуманизм, присоединение к эмоциональному состоянию детей, сопереживание и оказание помощи в преодолении
- 19. Компетенции родителей: толерантность – терпимость к молодёжному образу жизни и поведению; эмоциональная устойчивость и самообладание; родительская
- 20. Что нужно ребенку: Стимулирование и актуализация возможностей Воодушевление и инициирование Помощь и поддержка
- 21. Воспитание и взаимодействие …Через эмоциональное состояние
- 22. Эмоциональное заражение Синхронизация ритмов Эмпатия Групповые эмоциональные нормы Сознательное эмоциональное воздействие со стороны лидера Управление впечатлением
- 23. Воспитание и взаимодействие …Через управлением временем
- 24. Высокая ориентация на позитивное прошлое Умеренно-высокая ориентация на будущее Умеренно-высокая ориентация на гедонистическое настоящее
- 25. Целеполагание в адрес: Устойчивость к стрессам и изменениям Успешная учеба как ПРОЦЕСС, а не результат Устойчивые
- 27. Скачать презентацию