Содержание
- 2. Давайте запишем план урока: 1 Постановка проблемы. Опросник для студентов 2.Объяснение нового материала. Слайд-презентация 3. Самостоятельная
- 3. Расставьте в порядке значимости причины, почему, по Вашему мнению люди не оказывают первую медицинскую помощь: 1.
- 4. Ситуация. Вы обнаружили неподвижно лежащего человека.
- 5. Понятие о мнимой и действительной смерти Смерть состоит из двух фаз – клинической и биологической Признаки
- 6. Частые причины клинической смерти : инфаркт миокарда; тяжелая механическую травму жизненно важных органов; воздействие электрического тока;
- 7. Клиническая смерть При остановке сердца обогащённая кислородом кровь больше не попадает в жизненно важные органы и
- 8. Клиническая смерть Своеобразное переходное состояние между жизнью и смертью, которое еще не является смертью, но уже
- 9. Клиническая смерть Признаки клинической смерти: потеря сознания, отсутствие дыхания, отсутствие реакции зрачков на свет, отсутствие пульса
- 10. Реанимация – это восстановление или временное замещение резко нарушенных или утраченных жизненно важных функций организма
- 11. Базовый алгоритм Оценка собственной безопасности Оценка реакций пострадавшего Позвать на помощь Открыть дыхательные пути Оценить дыхание
- 12. Оценка реакции В сознании Реагирует на голос Реагирует на болевые стимулы Не реагирует
- 13. Этапы реанимации Диагностика. Как определить признаки клинической смерти Если пострадавший лежит неподвижно и не реагирует на
- 14. Следует 1. Приподнять большим пальцем верхнее веко. 2. Посмотреть на зрачок. Если темно, посветить на зрачок
- 15. Внимание! При смерти от передозировки наркотиков зрачки умершего еще несколько часов могут оставаться узкими. Определить остановку
- 16. Диагностика остановки сердечной деятельности 3. Расположить четыре пальца на шее пострадавшего. Пальцы расположенные между кивательной мышцей
- 17. СЛР: обеспечение проходимости дыхательных путей Запрокидывают голову назад, накладывая ладонь одной руки на лоб Выдвигают нижнюю
- 18. Дыхательные пути Прием Сафара Нельзя при подозрении на травму шеи Ревизия полости рта Язык Протезы Инородные
- 20. Оценка дыхания П осмотреть П ослушать П очувствовать
- 21. ИВЛ рот-в-рот Расстегнуть стесняющую одежду!! Зажать нос Сделать вдох Выдохнуть в рот пациенту, используя кусок материи
- 22. ИВЛ рот –в -нос
- 23. КАК СЛЕДУЕТ ПРОВОДИТЬ НЕПРЯМОЙ МАССАЖ СЕРДЦА
- 24. Подготовительный период . Прежде чем приступить к реанимации, освободите от одежды грудную клетку пострадавшего и определите
- 25. При выполнении непрямого массажа сердца следует положить ладонь одной руки в точку проекции сердца на грудине,
- 26. Непрямой массаж сердца 1. РАСПОЛОЖИТЬ ЛАДОНЬ ВЫШЕ МЕЧЕВИДНОГО ОТРОСТКА так, чтобы большой палец был направлен на
- 27. Непрямой массаж сердца 30 компрессий Частота – 100 в минуту Середина грудной клетки Глубина – 5-6
- 28. Сочетание непрямого массажа сердца и ИВЛ Оптимальное соотношение надавливаний на грудную клетку и вдохов искусственного дыхания
- 29. Вначале делают 2 вдоха, затем если оживляет ОДИН, то на каждые 30 надавливаний на грудину нужно
- 30. 30 : 2 18-20 сек 5 сек 22-25 сек + =
- 31. Ошибки при выполнении реанимационных мероприятий Не обеспечена проходимость дыхательных путей Проведение массажа сердца на мягкой поверхности
- 32. Если воздух попадает в желудок Освобождение желудка пострадавшего от воздуха путем надавливания на эпигастральную (подложечную) область.
- 33. СЛР необходимо проводить не менее 30-40 минут или до приезда медиков
- 34. СЛР у детей а) новорожденному –ладонную поверхность первой фаланги большого пальца (или больших пальцев обеих рук),
- 35. СЛР у детей б) ребенку от 1 до 12 месяцев – указательный и средний пальцы
- 36. СЛР у детей в) ребенку 1-7 лет – проксимальную часть кисти (а не пальцы)
- 37. СЛР у детей г) ребенку старше 7 лет – обе руки, сложенные крест - накрест в
- 38. Эффективность СЛР реанимации Не забывайте проверять пульс на сонной артерии ! Хорошие признаки: порозовение кожи сужение
- 39. Ситуация № 1 Во время выполнения процедуры педикюра Ваш клиент Сидоров И.П. схватился за сердце, резко
- 40. Эталон ответа 1 Прекратить процедуру Оценить в сознании или нет пострадавший Попросить кого-либо вызвать скорую помощь
- 41. Ситуация № 2 Во время выполнения процедуры ароматерапии Ваша клиентка Иванова Р.П. почувствовала резкую слабость, ощущение
- 42. Эталон ответа 2 Прекратить процедуру Попросить кого-либо вызвать скорую помощь Уложить на спину, расстегнуть стесняющую одежду
- 43. Ситуация № 3 Электрик, работающий в Вашем салоне, случайно дотронулся до оголённого провода. Произошла остановка сердца
- 44. Эталон ответа 3 1.Отключить источник электропитания 2.Попросить кого-то вызвать скорую помощь 3.Надеть перчатки (если есть) 4.Позвать
- 45. Ситуация № 4 На пляже Вы стали свидетелем утопления отдыхающего. Мужчину вытащили из воды и положили
- 46. Эталон ответа 4 Положить пострадавшего животом на своё колено и очистить дыхательные пути и желудок от
- 47. Дополнительный вопрос Продолжительность клинической смерти 5-7 минут, после этого наступают необратимые изменения в клетках мозга. Почему
- 48. Дополнительный вопрос Как необходимо проводить СЛР новорожденному ребёнку?
- 49. Дополнительный вопрос Как необходимо проводить СЛР грудному ребёнку ( до 1 года)?
- 50. Дополнительный вопрос Как необходимо проводить СЛР ребёнку до 7 лет?
- 51. Базовый алгоритм Оценка собственной безопасности Оценка реакций пострадавшего Позвать на помощь Открыть дыхательные пути Оценить дыхание
- 52. Расставьте в порядке значимости причины, почему, по Вашему мнению люди не оказывают первую медицинскую помощь: 1.
- 53. Заключение экспертов «Во время реанимации ограничение доставки кислорода к сердцу и головному мозгу в большей степени
- 54. Подведение итогов Не теряйтесь, чтобы с вами не случилось. Постарайтесь побыстрее взять себя в руки и
- 56. Скачать презентацию