Программа подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей
Содержание
- 2. Правила группы
- 3. Тема Физическое и психомоторное развитие ребенка. Периоды детства. Требования к возрастному развитию ребенка. Особенности развития детей
- 4. Возрастная периодизация
- 5. МЛАДЕНЧЕСТВО отделение от матери
- 6. «Представить…»
- 7. Младенчество 0-1 года Формируется Есть чувство защищенности, доверие к миру Положительное самочувствие Нет чувства защищенности, недоверие
- 8. МЛАДЕНЧЕСТВО
- 9. Отсутствие эмоционального и социального контакта с матерью может быть по следующим причинам: Длительное нахождение ребенка в
- 10. Чувство привязанности
- 11. Цикл формирования привязанности «Я такой, как обо мне заботятся!»
- 12. Младенчество Удовлетворение взрослым физиологических потребностей ребенка. Поведение взрослого, обращенного к ребенку, обусловленное эмоциональной включенностью. Основные потребности:
- 13. РАНЕЕ ДЕТСТВО от 1 до 3 лет
- 14. Ведущая деятельность – манипулятивно-предметная
- 15. Кризис 1 года Ребенок впервые остро сталкивается с возможными реальными ограничениями
- 17. Кризис 3-х лет «Нет», «Я -сам» Ребенок стремится к самостоятельности и волеизъявлению. Соподчинение своих желаний требованиям
- 18. Симптомы кризиса Негативизм (желание поступить прямо противоположно требованиям взрослых). Появление упрямства. Проявление строптивости (отказ от режимных
- 19. Внимание! в 3 года ребенок учится сопротивлению, и задача родителей – научить его делать это адекватно
- 20. Особенности взаимоотношений взрослого с ребенком Быть внимательным к переживаниям ребенка, уважать его чувства («Я тебя понимаю,
- 21. Подавление воли ребенка, стремление любой ценой «поставить его на место» может сделать его пассивным и зависимым
- 22. Саймон Бретт "Добрая книга для мамы и папы. Исповедь маленького негодника. Вся правда жизни вашего ребенка
- 23. Раннее детство ( 1 – 3 года ) Основные потребности: – общение и взаимодействие со взрослым
- 24. Дошкольное детство от 3 до 6-7 лет Возраст «Почемучек»
- 25. Особенности развития. Время «Почемучек» Много играет со сверстниками, любит компании взрослых и детей. Предпочитает коллективные игры
- 26. «История игрушки» Что это за игрушка (предмет)? Есть ли у нее имя? Почему она такая, как
- 27. Дошкольный возраст – это время когда дети активно играют с игрушками и очень привязываются к ним.
- 28. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Вызывает качественные изменения в психике ребенка . В игре закладываются основы учебной деятельности, а
- 29. ОСВОЕНИЕ ПРАВИЛ ОБЩЕСТВА ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ И НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ПОЛОВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ Основные потребности
- 30. СРЕДНЕЕ ДЕТСТВО от 6-7 до 9-11 лет
- 31. Ведущая деятельность - учебная Дети учатся контролировать друг друга и себя, оценивать, усвоено или нет то
- 32. Кризис 7 лет Выработка нового стереотипа поведения (новый школьный режим, домашнее задание, нельзя опаздывать и т.д.)
- 33. Как проявляется и почему возникает кризис 7 лет? Главный симптом - это то, что ребенок перестает
- 34. Как вести себя родителям? *активно поддерживайте его инициативу и самостоятельность; *не наказывайте за неудачи; *предоставляйте ему
- 35. Младший школьник ( 7 – 11 лет ) Основные потребности: – контроль и самоконтроль – разнообразие
- 36. МОЗГОВОЙ ШТУРМ Подросток: какой он?
- 37. Психологический портрет ПОДРОСТКА
- 38. Подростковый возраст – период развития детей от 11 – 12 до 15-16 лет, также называют переходным
- 39. Психологическая – изменение самосознания Социальная – переориентация норм и ценностей Телесная – физиологические изменения ПОДРОСТОК
- 40. САМОПОЗНАНИЕ ПОДРОСТКА НА ОСНОВЕ СУЖДЕНИЙ ВЗРОСЛЫХ (родителей, учителей) Смотрит на себя глазами окружающих Оценивает себя Сравнение
- 41. ЭМОЦИИ Взрослому сложно управлять эмоциями подростка Подросток не умеет себя сдерживать В О З Р О
- 42. ПОДРОСТОК ВЗРОСЛЫЙ НОВЫЙ ТИП ВЗАИМООТНОШЕНИЙ Обостренное чувство собственного достоинства Сдерживает перестройку на новый тип отношений ПОДРОСТОК
- 43. Причины конфликтов подростка и взрослого:
- 44. Любовь к подростку может быть: УСЛОВНАЯ Любят, когда подросток радует родителей он чувствует себя неуверенно, обеспокоено,
- 45. Подросток (12 – 15 лет) Основные потребности: – «чувство взрослости» – поддержка самооценки – расширение зоны
- 46. Юношеский возраст (16 лет-21 год)
- 47. Задача возраста – личное и профессиональное самоопределение. Старшеклассники при оценки себя и старшеклассников все больше начинают
- 48. Внимание: Повзрослевшие дети не хотят видеть своих родителей в роли контролера жизненных выборов и наставника в
- 49. «Кем бы я хотел быть?» 1) Кем вы хотели быть в юности, была ли у вас
- 51. Скачать презентацию