Содержание
- 2. Цель изучения лекции: ознакомить студентов с основными состояниями протекающими с эмоциональными нарушениями; изучить конкретные симптомы и
- 3. Эмоции Отражение субъективного отношения к окружающей среде и к себе самому в виде реакций на степень
- 4. Нарушения выраженности (силы) эмоций Аффект Физиологический аффект соответствует качеству и силе раздражителя и не «затуманивает» сознания
- 5. Нарушения выраженности (силы) эмоций Эмоциональная гиперестезия (сензитивность) повышенная чувствительность, ранимость, обостренность реакций. встречается при некоторых формах
- 6. Нарушения выраженности (силы) эмоций Эмоциональная гипестезия характеризуется холодностью, черствостью, вялостью реакций может наблюдаться у астенизированных больных,
- 7. Нарушения выраженности (силы) эмоций Апатия отсутствие эмоций, выражающееся в равнодушии к себе и окружающим почти всегда
- 8. Нарушения выраженности (силы) эмоций Эмоциональная тупость отсутствие способности реагировать на внешние события в связи с уплощением
- 9. Нарушения адекватности эмоций Неадекватность эмоций качественное несоответствие эмоций ситуации их вызвавшей эмоциональные расстройства этой группы характерны
- 10. Нарушения адекватности эмоций Амбивалентность одновременное сосуществование двойственных, противоречивых чувств к одному объекту характерны для шизофрении.
- 11. Нарушение устойчивости эмоций Эмоциональная лабильность или слабодушие, «недержание» эмоций характеризуется быстротой перехода от положительных эмоций к
- 12. Нарушение устойчивости эмоций Эксплозивность, аффективная взрывчатость склонность к гневной раздражительности, часто с выраженной агрессивностью нередко отмечается
- 13. Гипертимии Эйфория повышенное благодушное настроение с оттенком беспечности недостаточность критики к своему состоянию не сопровождается усилением
- 14. Гипертимии Мория патологически повышенное настроение с дурашливостью, беспечностью склонность к плоским, циничным и грубым шуткам, расторможенностью
- 15. Гипертимии Маниакальный синдром (мания) триада симптомов: радостное настроение ускорение мышления повышение двигательной и речевой активности также
- 16. Возрастные особенности маниакального синдрома Маниакальные состояния у детей атипичны и рудиментарны: отсутствует ускорение мыслительной деятельности отсутствует
- 17. Гипотимии Гипотимии Страх Отрицательная эмоция, как правило, конкретного содержания направленная в настоящее Повышенная готовность к аффекту
- 18. Гипотимии Гипотимии Страх (продолжение) Критерии патологических страхов: беспричинность или явное несоответствие интенсивности страха силе вызвавшего его
- 19. Гипотимии Гипотимии Страх Патологические страхи могут входить в структуру различных психопатологических синдромов: невротических аффективных и аффективно-бредовых
- 20. Основные группы страхов у детей Навязчивые страхи Страхи со сверхценным содержанием Бредовые страхи Психопатологически недифференцированные страхи
- 21. Страх школы Боязнь школы – разновидность синдрома сверхценных страхов у детей преимущественно младшего школьного возраста (7
- 22. Ночные страхи состояния выраженного страха и двигательного возбуждения на фоне суженного или помраченного сознания возникают преимущественно
- 23. Ночные страхи (продолжение) Ребенок при ночном страхе двигательно беспокоен, кричит, плачет Мимика выражает сильный страх Отдельные
- 24. Ночные страхи (окончание) Психопатология ночных страхов разработана недостаточно Выделяют ночные страхи(Ковалев В. В., 1979): сверхценного содержания,
- 25. Гипотимии Дисфория Сниженное настроение с оттенком раздражительности и злобности Недовольство собой и окружающими Нередко агрессивность Начиная
- 26. Гипотимии Тревога Тревога – отрицательная эмоция, как правило, неопределенного содержания, направленная в будущее Протопатическая тревога —бессодержательная
- 27. Гипотимии Депрессивный синдром Аффективный синдром, в основе которого лежит сниженное – угнетенное, подавленное, тоскливое, тревожное, боязливое
- 28. Особенности депрессивного синдрома в детском и подростковом возрасте Крайне редко соответствует классическим описаниям Выступает в диспропорциональной,
- 29. Депрессия анаклитическая (от греч. anacklisis – «отсутствие опоры») Тяжелая и прогрессирующая депрессия у детей первых лет
- 30. Депрессия анаклитическая (продолжение) Взгляды на динамику и прогноз анаклитической депрессии различны В одних случаях возобновление контакта
- 31. Депрессия анаклитическая (окончание) В отдельных случаях наступают: физическая истощенность резкая заторможенность остановка психического развития или постоянное
- 32. Депрессивные эквиваленты Вариант депрессивного синдрома, при котором его психопатологический компонент редуцирован практически до неразличимости: «депрессия без
- 33. Депрессивные эквиваленты (окончание) больные обычно подолгу лечатся у врачей различных специальностей подвергаются даже повторным оперативным вмешательствам
- 34. Особенности патологии эмоций у детей Часто и легко возникают под влиянием экзогенных вредностей: эмоциональная лабильность аффективная
- 35. Особенности патологии эмоций у детей (окончание) В связи с аффективным напряжением часты расстройства сознания Для маниакальных
- 37. Скачать презентацию