Содержание
- 2. Долгое время существовало мнение, что съемный протез для ребенка может явиться моральной травмой и пользоваться таким
- 4. Как показывает практика протезирования детей съемными пластиночными протезами, что даже дети младшего возраста (3 – 4
- 5. Конструкции съемных протезов для детей, восстанавливая целостность зубного ряда и сохраняя артикуляционное равновесие зубочелюстной системы, также
- 6. Кроме того, базис протеза, передавая жевательное давление на беззубый участок альвеолярного отростка стимулирует развитие челюстной кости
- 8. Впервые, частичные съемные пластиночные протезы с конструктивными особенностями для растущего детского организма, были предложены Ильиной –
- 9. 1. Протезы, как правило, изготавливаются без кламмеров. 2. Базис протеза не имеет искусственной десны (не перекрывает
- 10. При неблагоприятных условиях для фиксации протеза возникает необходимость изготавливать кламмера или перекрыть альвелярный отросток базисом, в
- 12. 3. Искусственные зубы ставятся на приточке. 4. Дистальные границы базиса максимально расширены: на верхней челюсти до
- 16. Шарова Т.В. (1983) считает целесообразным край базиса протеза заканчивать в области переходной складки, обосновывая это тем,
- 17. Кроме того, у основания альвеолярного отростка образуется плотный костный рубец, который препятствует своевременному прорезыванию постоянных зубов.
- 18. Конструктивной особенностью такого протеза является то, что с вестибулярной поверхности, на всем протяжении ската «беззубого» участка
- 19. Край базиса с вестибулярной повехности на уровне переходной складки должен быть утолщен в виде валика и
- 20. Вследствие того, что существует органическая связь слизистой оболочки преддверия полости рта и надкостницы, последняя через слизистую
- 21. Развитие, рост и формирование полноценной в анатомическом и функциональном отношении зубочелюстной системы возможно при условии нормального
- 22. Чтобы при адентии развитие и рост челюстных костей максимально приблизить к физиологическим условиям, необходимо создать артикуляционное
- 24. Это обосновывает необходимость своевременного рационального зубного протезирования уже в раннем детском возрасте, которое является одним из
- 26. Для успешного решения этой проблемы необходимо одновременно рассматривать три очень важных аспекта, учитывая возраст пациента:
- 27. 1. Постановка пациентов с такой патологией на диспансерный учет у врача - ортодонта и оказание своевременной
- 28. 2. Проведение квалифицированного анализа психо-эмоционального состояния пациента и его интеллектуальной способности адекватно воспринимать необходимость проводимых врачебных
- 29. 3. При протезировании не только максимально исключить вероятность задержки естественного роста челюстных костей, но и создать
- 30. С целью восстановления функций зубочелюстной системы, а в первую очередь функции жевания, необходимо осуществлять протезирование детей
- 31. Максимально ранним возрастом возможного зубного протезирования детей мы считаем 3 - 3,5 года, что соответствует данным
- 32. В этом возрасте от ребенка уже можно ожидать адекватного, соответственно возрасту, понимания необходимости самого протезирования, так
- 33. Кроме того, учитывая психо-эмоциональное состояние ребенка при полном отсутствии зубов, правильно проведенная психологическая подготовка и квалифицированные,
- 35. Учитывая рост детского организма, а следовательно, постоянное увеличение размеров и изменение формы челюстных костей, возникает проблема
- 36. 1. Для изготовления функционально полноценных полных съемных протезов необходимым условием является плотное прилегание базиса протеза к
- 37. 2. В то же время, необходимым условием возможности постоянного роста челюстных костей у детей является свободная
- 38. Решая эту задачу, для протезирования детей при полном отсутствии зубов нами предложена конструкция полного съемного протеза
- 40. Данная конструкция полного съемного зубного протеза применялась нами для протезирования детей с трехлетнего возраста. Во всех
- 41. Сроки замены съемных протезов у детей: Временный прикус – через 8-10 месяцев; Сменный прикус – через
- 48. Съемные протезы у детей применяются во все периоды формирования прикуса при потере боковых или фронтальных зубов
- 49. В молочном прикусе съемные протезы показаны при отсутствии даже одного зуба. Они должны обеспечить нормальное развитие
- 50. В сменном прикусе эти протезы выполняют то же назначение кроме того применяются для стимуляции прорезывания зубов
- 51. В постоянном прикусе протезы восстанавливают функцию и устраняют эстетические нарушениям
- 55. Съемные протезы должны отвечать ряду требований, вытекающих из их временного или профилактического назначения. Съемные протезы для
- 56. Границы протезов на верхней и нижней челюстях определяются особенностями строения зубов и челюстей у детей.
- 57. Базисы протезов должны быть расширены. Это улучшает их фиксацию за счет прилипания к протезному ложу, меньше
- 58. На нижней челюсти с язычной стороны границы протеза зависят от прикрепления мягких тканей, уздечки языка. Применять
- 59. Протез для верхней и нижней челюстей вестибулярной стороны должен покрывать альвеолярный отросток как можно меньше, чтобы
- 62. Зубы в съемных протезах могут быть пластмассовыми, фарфоровыми и даже металлическими. При постановке зубов нельзя стачивать
- 63. При отделке протеза нельзя нарушать рельефа, прилегающего к слизистой оболочке, что может ухудшить его фиксацию. Полировка
- 64. При сдаче готового протеза тщательно корректируют прикус с помощью копировальной бумаги, чтобы движения нижней челюсти были
- 65. Дети к протезам привыкают быстро. Ребенка надо научить накладывать, снимать протез, тщательно чистить зубы и протез.
- 66. Контрольные осмотры нужны через день, 5 дней, затем через 3—4 недели, полгода. Эти сроки зависят от
- 67. При задержке прорезывания зубов или при ретенции применяют «съемные накусочные пластинки, предложенные Катцем. В области задержанного
- 68. При сочетании дефектов зубных рядов с их деформацией применяют съемные пластиночные протезы с элементами ортодонтических приспособлений:
- 69. Таким образом, показания к,изготовлению съемных протезов у детей широкие. Они зависят от возраста ребенка, состояния зубов,
- 71. Скачать презентацию