Содержание
- 2. Проблемный вопрос и цель Проблемный вопрос – Цель –
- 3. Актуальность Территории, где пьют кока-колу
- 4. Объект и предмет исследования Объект исследования Предмет исследования-
- 5. Задача 1 Определить химический состав кока-колы
- 6. Химический состав кока-колы Белки0 Жиры0 Углеводы10,6 г Натрий Калий1,0 мг Кальций4,0 мг Магний1,0 м г Фосфороколо
- 7. Задача 2 Выявить, в чем польза или вред данного продукта для организма.
- 8. Вред и польза кока-колы
- 9. Задача 3 Определить отношение учащихся гимназии к кока-коле Способ – анкетирование через социальные сети
- 10. Вопросы анкеты Любишь ли ты кока-колу? Как часто ты ее пьёшь? Назови вредные свойства кока-колы
- 11. Результаты анкетирования Опрос был проведен 01.12.16 В опросе участвовало: 60 учащихся 6-х классов На первый вопрос
- 12. Любят кока-колу
- 13. Как часто пьют кока-колу
- 14. Проектный продукт Листовка о пользе и вреде кока-колы для распространения в столовой среди учащихся 6-х классов
- 16. Скачать презентацию