Взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу и эмоционального выгорания медицинских работников

Август 7, 2022

Главная
Медицина
Взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу и эмоционального выгорания медицинских работников

Содержание

2. Объект исследования склонность к профессиональному стрессу и эмоциональное выгорание Предмет исследования взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу
3. Цель исследования изучить взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу и эмоционального выгорания медицинских работников
4. Задачи - изучить теоретико-методологические основы проблемы профессионального стресса и эмоционального выгорания медицинских работников - провести эмпирическое
5. Методы теоретические: анализ и обобщение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования эмпирические: психодиагностические методики методы обработки и
6. База исследования Государственное учреждение здравоохранения «Гомельская городская клиническая больница № 1» Выборочная совокупность 50 медицинских работников
7. Методики - тест на профессиональный стресс (Т.Д. Азарных, И.М. Тыртышников) тест на стрессоустойчивость (Ю.В. Щербатых) -
8. Результаты исследования уровня склонности к профессиональному стрессу у медицинских работников (по результатам теста на профессиональный стресс
9. Результаты исследования уровня стрессочувствительности медицинских работников (по результатам теста на стрессоустойчивость (Ю.В. Щербатых)
10. Результаты исследования уровня эмоционального выгорания у медицинских работников (по результатам методики диагностики эмоционального выгорания (В.В. Бойко))
11. Результаты корреляционного анализа взаимосвязи склонности к профессиональному стрессу и эмоциональным выгоранием у медицинских работников
12. Рекомендации по снижению риска профессионального стресса и эмоционального выгорания медицинских работников Для снижения риска профессионального стресса
13. На индивидуальном уровне работа психолога должна проводиться в двух основных направлениях: - первое направление связано информированием
14. В рамках межличностного уровня основные усилия должны быть направлены на создание соответствующего уровня коммуникаций медицинских работников,
15. Выводы Проведенное эмпирическое исследование позволило изучить взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу и эмоционального выгорания медицинских работников.
16. Склонность к профессиональным стрессам и повышенная чувствительность к стрессам, способствует развитию эмоционального выгорания у медицинских работников,
17. Сопоставление данных, отражающих уровень субъективного переживания одиночества и Сопоставление данных до и после коррекционно-развивающей программы, их
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Объект исследования
склонность к профессиональному стрессу и эмоциональное выгорание
Предмет исследования
взаимосвязь склонности к

профессиональному стрессу и эмоционального выгорания медицинских работников

Слайд 3

Цель исследования
изучить взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу и эмоционального выгорания медицинских

работников

Слайд 4

Задачи
- изучить теоретико-методологические основы проблемы профессионального стресса и эмоционального выгорания медицинских работников
- провести

эмпирическое исследование взаимосвязи склонности к профессиональному стрессу и эмоционального выгорания медицинских работников
- разработать рекомендации по снижению риска профессионального стресса и эмоционального выгорания медицинских работников

Слайд 5

Методы
теоретические: анализ и обобщение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования
эмпирические: психодиагностические методики
методы

обработки и интерпретации данных: методы количественного и качественного анализа
методы математической статистики: коэффициент корреляции Спирмена

Слайд 6

База исследования
Государственное учреждение здравоохранения «Гомельская городская клиническая
больница № 1»
Выборочная совокупность

50 медицинских работников неврологического отделения

Слайд 7

Методики
- тест на профессиональный стресс (Т.Д. Азарных, И.М. Тыртышников)
тест на стрессоустойчивость
(Ю.В. Щербатых)
- методика диагностики

уровня эмоционального выгорания (В.В. Бойко)

Слайд 8

Результаты исследования уровня склонности к профессиональному стрессу у медицинских работников (по

результатам теста на профессиональный стресс
Т.Д. Азарных, И.М. Тыртышникова)

Слайд 9

Результаты исследования уровня стрессочувствительности медицинских работников (по результатам теста на стрессоустойчивость

(Ю.В. Щербатых)

Слайд 10

Результаты исследования уровня эмоционального выгорания у медицинских работников (по результатам методики

диагностики эмоционального выгорания (В.В. Бойко))

Слайд 11

Результаты корреляционного анализа взаимосвязи склонности к профессиональному стрессу и эмоциональным выгоранием

у медицинских работников

Слайд 12

Рекомендации по снижению риска профессионального стресса и эмоционального выгорания медицинских работников
Для

снижения риска профессионального стресса и эмоционального выгорания у медицинских работников работа психолога должна проводится на
индивидуальном,
межличностном,
организационном уровнях
Должна способствовать формированию у работников культуры эмоций и адаптивных форм поведения в ситуациях профессионального взаимодействия, оптимизации психофизиологического состояния, уменьшению рабочего напряжения, улучшению взаимоотношений в коллективе, усилению направленности на профессию, повышению качества работы и удовлетворенности трудом

Слайд 13

На индивидуальном уровне работа психолога должна проводиться в двух основных направлениях:

- первое направление связано информированием их о механизмах развития эмоционального выгорания, о факторах риска и его негативных последствиях, а также о личностных ресурсах, способствующих формированию стрессоустойчивости, формированием навыков саморегуляции, обучением техникам расслабления и контроля собственного физического и психического состояния, расширением репертуара конструктивных копинг-стратегий для преодоления рабочих стрессов
второе направление предполагает работу с их психологическими характеристиками, направленную на повышение уверенности в себе, развитии жизненных целей и путей их достижения, обучение рациональному распределению времени, восприятию трудных жизненных ситуаций как жизненного урока

Слайд 14

В рамках межличностного уровня основные усилия должны быть направлены на создание

соответствующего уровня коммуникаций медицинских работников, на повышение их коммуникативной компетентности в проблемных профессиональных ситуациях, а также на развитие знаний и умений межличностного и делового общения, поскольку способность конструктивно взаимодействовать с социальной средой является одним из основных показателей субъективного переживания благополучия человека в его работе
На организационном уровне для снижения риска профессионального стресса и эмоционального выгорания у медицинских работников могут быть предложены психологические тренинги, деловые игры, управленческое и коучинг-консультирование в сочетании с периодическим аудитом организационного стресса, а также социально-психологическая и корпоративная поддержка, разгрузочные тренинги, дни здоровья и др. Также для успешного выполнения профессиональной деятельности эффективным является предоставление супервизии

Слайд 15

Выводы
Проведенное эмпирическое исследование позволило изучить взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу и

эмоционального выгорания медицинских работников. В ходе корреляционного анализа была выявлена прямая взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу и эмоционального выгорания (коэффициент корреляции составил
r = 0,621 при уровне достоверности р < 0,01),
прямая взаимосвязь между стрессочувствительностю и эмоциональным выгоранием (коэффициент корреляции составил
r = 0,635 при уровне достоверности р < 0,01)

Слайд 16

Склонность к профессиональным стрессам и повышенная чувствительность к стрессам, способствует развитию

эмоционального выгорания у медицинских работников, в то время как низкий уровень склонности к профессиональному стрессу и устойчивость к стрессам, способствует сдерживанию развития эмоционального выгорания

Слайд 17

Сопоставление данных, отражающих уровень субъективного переживания одиночества и Сопоставление данных до

и после коррекционно-развивающей программы, их статистический анализ, показал, что после принятия участия в коррекционно-развивающей программе отмечается снижение уровня переживания субъективного одиночества. Юноши и девушки ощутили свою востребованность, полезность для окружающих, им стало легче заводить новые знакомства, они смогли достигнуть раскрепощенности, что способствует оптимизации общения с окружающими их людьми. Им лишь иногда кажется, что они одиноки, однако проходит какое-то время и эти мысли пропадают, они чувствуют свою важность, необходимость для других людей.
Статистически значимо снизилось число юношей и девушек с высоким уровнем зависимости от общения. Они стали спокойно относится к ситуациям уединения, находить в них пользу, использовать как ресурсное состояние для саморазвития.
Повысился уровень интереса к жизни, появился энтузиазм, увлеченность к обычной повседневной жизни.
Снизилось число юношей и девушек с низким уровнем положительной оценки себя и своих качеств, в то время как число юношей и девушек с высоким уровнем оценки себя, своих качеств и поступков статистически значимо увеличилось.
Повысился общий фон настроения.
Снизилось статистически значимо число юношей и девушек с низким уровнем удовлетворенности жизни

Взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу и эмоционального выгорания медицинских работников

Содержание

Объект исследованиясклонность к профессиональному стрессу и эмоциональное выгораниеПредмет исследованиявзаимосвязь склонности к

Цель исследованияизучить взаимосвязь склонности к профессиональному стрессу и эмоционального выгорания медицинских

Задачи- изучить теоретико-методологические основы проблемы профессионального стресса и эмоционального выгорания медицинских работников- провести

Методытеоретические: анализ и обобщение психолого-педагогической литературы по проблеме исследованияэмпирические: психодиагностические методикиметоды

База исследованияГосударственное учреждение здравоохранения «Гомельская городская клиническая больница № 1»Выборочная совокупность

Методики- тест на профессиональный стресс (Т.Д. Азарных, И.М. Тыртышников)тест на стрессоустойчивость (Ю.В. Щербатых)- методика диагностики