Содержание
- 2. Жоспар І Кіріспе ІІ Негізгі бөлім 1.Зейін туралы түсінік 2.Зейіннің психологиялық теориялары 3.Зейіннің негізгі түрлері, қасиеттері
- 3. Зейін — адам санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуын көрсететін құбылысты . Дәлірек айтқанда, зейін дегеніміз
- 4. Адамға тән әрекеттің кез келген түрінде зейін орын алмаса, оның нәтижелі болуы қиын. Орыс педагогикасының атасы
- 5. Зейіннің физиологиялық негіздерін И.П.Павлов ашқан жүйке процестерінің өзара индукция заңына байланысты түсінуге болады. И.П.Павлов, егер ми
- 7. Ырықты зейін әрекетті саналы түрде белгілі ерік күшін жұмсау арқылы орындалуынан көрінеді. Ырықты зейінде белгілі бір
- 8. Зейіннің үйреншікті деп аталатын түрі де бар. Үйреншікті зейін — адамға табиғи сіңісіп кеткен, арнайы күш
- 10. Зейіннің негізгі қасиеттері Зейін жөнінде әңгіме болғанда оның мына төмендегі қасиеттерін еске алады: А. Зейіннің тұрақтылығы
- 11. Ә. Зейіннің аударылуы Зейіннің аударылуы деп бір объектіден екінші объектіге назарымызды көшіруді айтады. Физиологиялық тұрғыдан мидағы
- 12. Б. Зейіннің бөлінушілігі Адам санасының бір мезгілде бірнеше әрекетті атқара білу мүмкіншілігін зейіннің бөлінушілігі дейді. Адам
- 13. В. Зейіннің көлемі Зейіннің көлемі деп бір уақыттың ішінде оның қамтитын, объектілерінің санын айтады. Зейін көлемін
- 14. Г. Алаң болушылық Алаң болушылық деп белгілі бір объектіге саналы түрде зейінді ұйымдастыра алмаушылықты айтады. Әр
- 15. Қолданылған әдебиеттер 1. «Жалпы психология» Сәбет Балтаұлы Бап-Баба (Бабаев) Алматы Дарын 2006ж 2. «Жантану» Қ.Жарықбаев. Алматы
- 17. Скачать презентацию
Жоспар
І Кіріспе
ІІ Негізгі бөлім
1.Зейін туралы түсінік
2.Зейіннің психологиялық теориялары
3.Зейіннің негізгі түрлері,
Жоспар
І Кіріспе
ІІ Негізгі бөлім
1.Зейін туралы түсінік
2.Зейіннің психологиялық теориялары
3.Зейіннің негізгі түрлері,
ІІІ Қолданылған әдебиеттер
Зейін — адам санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуын көрсететін құбылысты
Зейін — адам санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуын көрсететін құбылысты
Зейін - таным үрдісінің басты факторы.
Адамға тән әрекеттің кез келген түрінде зейін орын алмаса, оның нәтижелі
Адамға тән әрекеттің кез келген түрінде зейін орын алмаса, оның нәтижелі
Зейіннің физиологиялық негіздерін И.П.Павлов ашқан жүйке процестерінің өзара индукция заңына байланысты
Зейіннің физиологиялық негіздерін И.П.Павлов ашқан жүйке процестерінің өзара индукция заңына байланысты
И.П.Павлов, егер ми қабығының бір алабында қозу процесі пайда болса, осымен байланысты қалған алаптарында тежелу процестері пайда болатындығын айтқан. Мәселен, адам бар ойымен іске қызу берілсе, басқа нәрселер туралы жөнді ойлай алмайды. Осы кезде мидың бір алабында күшті процесі болып жатады да, айналасындағы алаптарда тежелу болады (теріс индукция заңы).
Ырықты зейін әрекетті саналы түрде белгілі ерік күшін жұмсау арқылы
Ырықты зейін әрекетті саналы түрде белгілі ерік күшін жұмсау арқылы
Ырықсыз зейін –ырықсыз зейіннен ерекшелігі оның саналы мақсатқа тәуелді болуы.Зейіннің бұл түрі адаммен тығыз байланысты болып келеді
Зейіннің үйреншікті деп аталатын түрі де бар. Үйреншікті зейін —
Зейіннің үйреншікті деп аталатын түрі де бар. Үйреншікті зейін —
Зейіннің негізгі қасиеттері
Зейін жөнінде әңгіме болғанда оның мына төмендегі қасиеттерін еске
Зейіннің негізгі қасиеттері
Зейін жөнінде әңгіме болғанда оның мына төмендегі қасиеттерін еске
А. Зейіннің тұрақтылығы және жинақтылығы
Адамның зейіні бір объектіге немесе бір жұмысқа ұзағырақ тұрақтай алса, оны зейіннің тұрақтылығы дейді. Мысалы, өндіріс озатының не хирург дәрігердің жұмыс үстіндегі зейінін осыған жатқызуға болады.
Зейінді бір жерге тұрақтатып, жинақтап алу арқасында адам істеп отырған ісін тереңінен түсініп, оның әр түрлі байланыстарын анықтайды. Зейінді тұрақтата алушылық саналы әрекетке өзіңді жеге алудың басты бір белгісі болып табылады
Ә. Зейіннің аударылуы
Зейіннің аударылуы деп бір объектіден екінші объектіге назарымызды көшіруді
Ә. Зейіннің аударылуы
Зейіннің аударылуы деп бір объектіден екінші объектіге назарымызды көшіруді
Б. Зейіннің бөлінушілігі
Адам санасының бір мезгілде бірнеше әрекетті атқара білу мүмкіншілігін
Б. Зейіннің бөлінушілігі
Адам санасының бір мезгілде бірнеше әрекетті атқара білу мүмкіншілігін
Зейінді бір уақытта түрлі объектіге бөлуге болатындығын арнаулы зерттеулер көрсетіп отыр. Мәселен, оқушылар өздері есеп шығарады, сонымен қатар осы кезде басқа оқушының тақтаға шығарған есебін бақылайды, оның сөзін тыңдайды т. б. Студенттер бір мезгіл ішінде лекция тыңдайды, түсінгенін жазып отырады кітап оқып отырып, конспект жазады. Еңбек процесінде зейін бөлінуінің маңызы бәрінен де зор. Қазіргі кездегі өндірістің онан сайын автоматталынуы адам зейінінің бөлінушілігін ерекше дамытуды қажет етеді. Ал машина жүргізушілерге (машинист, шофер т.б.) бірнеше нәрсеге зейін бөлушілік қаншама маңызды екендігі түсінікті. Олар бір кезеңде руль механизмін басқарады, жолға назар аударады, тормоз береді және т. б... Бұл операциялардың әрқайсысы зейінді өте шеберлікпен бөле білуді қажет етеді. Мұғалімдік қызметте де зейінді бірнеше объектіге бөле білудің маңызы зор. Мұғалім бір мезгілде сабақтың мазмұнын, формасын сабақ оқыту жоспарына сәйкес тексеріп отырады, барлық сынып ұжымы мен жеке оқушылардың тәртіп сақтауын, сабаққа қалай қатысып отырғанын байқайды.
В. Зейіннің көлемі
Зейіннің көлемі деп бір уақыттың ішінде оның қамтитын, объектілерінің
В. Зейіннің көлемі
Зейіннің көлемі деп бір уақыттың ішінде оның қамтитын, объектілерінің
Г. Алаң болушылық
Алаң болушылық деп белгілі бір объектіге саналы түрде зейінді
Г. Алаң болушылық
Алаң болушылық деп белгілі бір объектіге саналы түрде зейінді
Мектеп жасына дейінгі балаларда алаңдаушылық жиі ұшырайды. Өйткені олар әлі күрделі іс-әрекетпен айналыспағандықтан, зейіннің жоғары түрлері өз дәрежесінде болмайды.
Алаң болушылыққа ұқсас көріністер адамның бір жұмысқа қатты беріліп істеген кездерінде де байқалады. Адам қатты үңіліп жұмыс істеген кезде басқа еш нәрсені сезбейді, елемейді. Осындай жағдайда ол айналасындағы өзгерістерді байқамайды. Мұндай адамдардың зейінін уақытында бөле алмаушылықтың кемшілігі зейіннің көлемі өте тар және икемсіз келетіндігінен.
Қолданылған әдебиеттер
1. «Жалпы психология» Сәбет Балтаұлы Бап-Баба (Бабаев) Алматы Дарын 2006ж
2.
Қолданылған әдебиеттер
1. «Жалпы психология» Сәбет Балтаұлы Бап-Баба (Бабаев) Алматы Дарын 2006ж
2.
3. Интернет желілері
www.Google.kz
www.Yandex.rz
www.Rambler.kz