Аттестационная работа. Использование метода социальных проектов в работе логопеда с детьми с ЗПР в начальной школе
Содержание
- 2. Проектная деятельность реализуется через все направления внеурочной и урочной деятельности. Проектная деятельность призвана способствовать развитию универсальных
- 3. Цель проектной деятельности: развитие универсальных учебных действий. Решаемые задачи: формирование таких ценностей, как познание, истина, целеустремлённость,
- 4. Формы подведения итогов: выставки творческих работ; оформление тематических папок и стендов; исследовательские работы и творческие проекты;
- 5. 1ый уровень:приобретение школьником социальных знаний 2ой уровень: формирование ценностного отношения к социальной реальности 3ий уровень: получение
- 6. Для формирования творческой деятельности школьника необходима система. Что составляет систему творческой деятельности в начальной школе? Это
- 7. Каковы же способы стимулирования творческих способностей? Способы стимулирования творческих способностей. обеспечение благоприятной атмосферы; доброжелательность со стороны
- 8. Проекты в младшей школе для детей с ЗПР отличаются несложностью, простотой. Ученик должен отчетливо представлять не
- 9. Социально-творческий проект «8 марта-Международный женский день»
- 10. Результатом социально-творческого проекта «8 марта- Международный женский день» стала презентация газеты-поздравления «Милым женщинам!» на общешкольном празднике.
- 11. Основываясь на собственном опыте, хочу сказать, что такая работа благоприятствует развитию познавательных способностей детей, формирует дружный
- 13. Скачать презентацию