Разрабатываем рабочую программу воспитания для ДОО: примерный формат

Содержание

Слайд 2

Планинг-календарь на 2 полугодие 2021 г.

Планинг-календарь на 2 полугодие 2021 г.

Слайд 3

Комплекты методических разработок: Разработка и реализация ОП ДО Вариант рабочей программы

Комплекты методических разработок:

Разработка и реализация ОП ДО
Вариант рабочей программы образовательной деятельности

в группе детского сада
Вариант парциальной образовательной программы дошкольного образования
Вариант дополнительной общеразвивающей программы для детей дошкольного возраста

Планирование в ДОО
Методические рекомендации для педагогов «Разработка перспективно-календарных планов образовательной деятельности: современные подходы»
Варианты планирования образовательной деятельности на месяц для: второй младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп

Слайд 4

Новое!!! Методические материалы Методические рекомендации по проектированию рабочей программы воспитания и

Новое!!! Методические материалы

Методические рекомендации по проектированию рабочей программы воспитания и календарного плана

воспитательной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования
Вариант рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы для дошкольной образовательной организации
Слайд 5

Проблемное поле для обсуждения Изменения в ФЗ «Об образовании в Российской

Проблемное поле для обсуждения

Изменения в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

по вопросам воспитания обучающихся: анализ нововведений
Примерная программа воспитания: обсуждение нормативных документов и проектных решений для системы дошкольного образования
Характеристика групп воспитательных задач в программах дошкольного образования: типовой подход
Содержание современных воспитательных проектов: обновление образовательных программ
Организация работы по проектированию рабочих программ воспитания: методические рекомендации
Слайд 6

Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в

Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»

1. Настоящий Федеральный закон вступил в силу 1 сентября 2020 года.
2. Образовательные программы подлежат приведению в соответствие с положениями Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции настоящего Федерального закона) не позднее 1 сентября 2021 года.
3. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, обязаны проинформировать обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) об изменениях, внесенных в такие программы в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (в редакции настоящего Федерального закона).

1. Уточнено понятие «воспитание»
2. Конкретизировано определение «образовательная программа»
3. Добавлена новая статья о разработке программы воспитания и календарного плана воспитательной работы

Слайд 7

Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в

Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся)

Было: воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства

Стало: воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

Слайд 8

Было: ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской

Было: ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской

Федерации, п. 9 ст. 2

Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов.

Стало: ФЗ № 304 от 31.07.2020 г. «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»

Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных настоящим Федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации.

Слайд 9

Было: ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской

Было: ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской

Федерации, П. 6 ст. 12

Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования.
Не отменено!!!

Стало: ФЗ № 304 от 31.07.2020 г. «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» П. 1 ст. 12

Воспитание обучающихся при освоении ими основных образовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых такими организациями самостоятельно, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

Слайд 10

Нормативное правовое и информационное обеспечение по вопросам воспитания обучающихся: динамика нововведений

Нормативное правовое и информационное обеспечение по вопросам воспитания обучающихся: динамика нововведений

Стратегия

развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г., утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 г. № 996-р;
Указ Президента Российской Федерации В.В. Путина от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;
Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся;
Примерная программа воспитания, одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 02.06.2020 г. № 2/20 - http://form.instrao.ru;
Методические рекомендации по разработке программ воспитания ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» - http://form.instrao.ru;
Примерная рабочая программа воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 01.07.2021 г. № 2/21 - https://fgosreestr.ru/.
Слайд 11

Виды рабочих программ и планов Рабочая программа образовательной деятельности (для каждой

Виды рабочих программ и планов

Рабочая программа образовательной деятельности (для каждой группы)
Рабочая

программа воспитания (для детского сада)

Календарный план образовательной деятельности (для каждой группы)
Календарный план воспитательной работы (для детского сада)

Слайд 12

Алгоритм проектирования рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы разработка

Алгоритм проектирования рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы

разработка «Положения

о рабочей группе по разработке рабочей программы и календарного плана воспитательной работы»
создание команды (рабочей группы) по разработке программы воспитания и календарного плана воспитательной работы
анализ основных понятий
определение структуры программы
разработка рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы
Слайд 13

Шаг 1. Разработка «Положения о рабочей группе по разработке рабочей программы

Шаг 1. Разработка «Положения о рабочей группе по разработке рабочей программы

и календарного плана воспитательной работы»

1. Общие положения
2. Задачи рабочей группы
3.Функции рабочей группы
4.Права и ответственность рабочей группы
5. Организация деятельности рабочей группы
6. Делопроизводство

Слайд 14

Шаг 2. Создание команды (рабочей группы) по разработке программы воспитания и

Шаг 2. Создание команды (рабочей группы) по разработке программы воспитания и

календарного плана воспитательной работы

В разработке рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы имеют право принимать участие указанные в части 6 статьи 26 настоящего Федерального закона советы обучающихся, советы родителей, представительные органы обучающихся (при их наличии) (№ 304-ФЗ);
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, включая рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов) (№ 273-ФЗ, ред.).

Слайд 15

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от «18» октября 2013

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ
от «18» октября 2013

г. № 544н
«Об утверждении профессионального стандарта
Педагог
(педагогическая деятельность в сфере дошкольного,
начального общего, основного общего,
среднего общего образования)
(воспитатель, учитель)»
(с изменениями и дополнениями 2016 года)
Слайд 16

Профтандарт «Педагог»: обобщенные трудовые функции педагога ОТФ А. Педагогическая деятельность по

Профтандарт «Педагог»: обобщенные трудовые функции педагога

ОТФ А. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации

образовательного процесса в образовательных организациях
_______________________________
ОТФ В. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ
ФЗ-273, ст. 2:
Образовательная деятельность - деятельность по реализации образовательных программ

трудовые функции педагога
Обучение
Воспитание
Развитие
___________________
Реализация программ дошкольного образования
Реализация программ начального общего образования
Реализация программ основного и среднего общего образования
Модуль "Предметное обучение. Математика«
Модуль "Предметное обучение. Русский язык»

Слайд 17

Слайд 18

Шаг 3. Анализ основных понятий Приоритетные направления воспитания обозначены в Стратегии

Шаг 3. Анализ основных понятий

Приоритетные направления воспитания обозначены в Стратегии развития

воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года:
гражданское и патриотическое воспитание;
духовно-нравственное развитие;
приобщение детей к культурному наследию;
физическое развитие и культура здоровья;
трудовое воспитание и профессиональное самоопределение;
экологическое воспитание.

Направления воспитания для ДОО определены в Примерной рабочей программе:
патриотическое;
социальное;
познавательное;
физическое и оздоровительное;
трудовое;
этико-эстетическое.

Слайд 19

Шаг 3. Анализ основных понятий Направления воспитания для ДОО определены в

Шаг 3. Анализ основных понятий

Направления воспитания для ДОО определены в Примерной

рабочей программе:
патриотическое;
социальное;
познавательное;
физическое и оздоровительное;
трудовое;
этико-эстетическое.

Группы воспитательных задач для детей дошкольного возраста указаны в любом учебнике «Дошкольная педагогика»:
нравственное воспитание;
умственное воспитание;
физическое воспитание;
трудовое воспитание;
эстетическое воспитание.

Слайд 20

Шаг 3. Анализ основных понятий Направления воспитания для ДОО определены в

Шаг 3. Анализ основных понятий

Направления воспитания для ДОО определены в Примерной

рабочей программе:
патриотическое;
социальное;
трудовое;
познавательное;
физическое и оздоровительное;
этико-эстетическое.

Образовательные области определены во ФГОС дошкольного образования:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
физическое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
речевое развитие.

Слайд 21

Шаг 4. Определение структуры программы Разделы рабочей программы воспитания 1) целевой;

Шаг 4. Определение структуры программы

Разделы рабочей программы воспитания

1) целевой;
2) содержательный;


3) организационный.

Структура календарного плана?

По направлениям воспитания?
По этапам на основе базовых ценностей (погружение, разработка коллективного проекта, организация воспитательного события)?
По воспитательно значимым проектам и программам (федеральным, региональным, муниципальным)???

Слайд 22

Структура рабочей программы воспитания Пояснительная записка Целевой раздел 1.1. Цель Программы

Структура рабочей программы воспитания

Пояснительная записка
Целевой раздел
1.1. Цель Программы воспитания
1.2. Методологические

основы и принципы построения Программы воспитания
1.3. Требования к планируемым результатам освоения Примерной программы
Содержательный раздел
2.1. Содержание воспитательной работы по направлениям воспитания
2.2. Особенности реализации воспитательного процесса
2.3. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в процессе реализации Программы воспитания
Организационный раздел
3.1. Общие требования к условиям реализации Программы воспитания
3.2. Взаимодействия взрослого с детьми. События ДОО
3.3. Организация предметно-пространственной среды
3.4. Кадровое обеспечение воспитательного процесса
3.5. Нормативно-методическое обеспечение реализации Программы воспитания
3.6. Особые требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных результатов в работе с особыми категориями детей
3.7. Примерный календарный план воспитательной работы
Слайд 23

Пояснительная записка Нормативные основы Общие положения: основные понятия (образовательная программа, воспитание),

Пояснительная записка

Нормативные основы
Общие положения: основные понятия (образовательная программа, воспитание), преемственность и

пр.
Важные пояснения: «Программа воспитания является компонентом основной образовательной программы дошкольного образования». «Реализация программы основана на взаимодействии с разными субъектами образовательных отношений». Другие пояснения (социальное партнерство и пр.).
Ценности, направления воспитания.
Слайд 24

Нормативное правовое и информационное обеспечение по вопросам воспитания обучающихся Стратегия развития

Нормативное правовое и информационное обеспечение по вопросам воспитания обучающихся

Стратегия развития воспитания

в Российской Федерации на период до 2025 г., утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 г. № 996-р;
Указ Президента Российской Федерации В.В. Путина от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;
Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся;
Примерная рабочая программа воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 01.07.2021 г. № 2/21 - https://fgosreestr.ru/.
+ ФГОС, ООП, региональные и муниципальные программы воспитания
Слайд 25

Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в

Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся)

Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных настоящим Федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации.

Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

Слайд 26

Направления воспитания и формируемые ценности

Направления воспитания и формируемые ценности

Слайд 27

Части программы ДОО в части, формируемой участниками образовательных отношений, дополняет приоритетные

Части программы

ДОО в части, формируемой участниками образовательных отношений, дополняет приоритетные направления

воспитания с учетом реализуемой основной образовательной программы, региональной и муниципальной специфики реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, того, что воспитательные задачи, согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), реализуются в рамках образовательных областей – социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического развития, физического развития.
Слайд 28

Планинг-календарь на 2 полугодие 2021 г.

Планинг-календарь на 2 полугодие 2021 г.

Слайд 29

Комплекты методических разработок: Разработка и реализация ОП ДО Вариант рабочей программы

Комплекты методических разработок:

Разработка и реализация ОП ДО
Вариант рабочей программы образовательной деятельности

в группе детского сада
Вариант парциальной образовательной программы дошкольного образования
Вариант дополнительной общеразвивающей программы для детей дошкольного возраста

Планирование в ДОО
Методические рекомендации для педагогов «Разработка перспективно-календарных планов образовательной деятельности: современные подходы»
Варианты планирования образовательной деятельности на месяц для: второй младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп

Слайд 30

Новое!!! Методические материалы Методические рекомендации по проектированию рабочей программы воспитания и

Новое!!! Методические материалы

Методические рекомендации по проектированию рабочей программы воспитания и календарного плана

воспитательной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования
Вариант рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы для дошкольной образовательной организации