Содержание
- 2. Краткая характеристика учреждения образовательного учреждения, где работает автор: Основана в 1946 году. Школа-интернат работает в круглосуточном
- 3. Краткая характеристика жанра работы Программа направлена на развитие творчества у детей с ограничениями в развитии, а
- 4. Результат проекта (ожидаемый или реальный) Закрепятся навыки работы с тканью, с иглой, ножницами, линейкой, шаблоном, швейной
- 5. Вид проекта - практико-ориентированный проект Продолжительность проекта С сентября по март (7 месяцев) 2015-2016 учебного года
- 6. Задачи проекта познакомить детей с историей лоскутной техники - учить рационально использовать отходы ткани, подбирать лоскуты
- 7. Гипотеза: практико-ориентированная направленность проекта откроет перед учащимися возможность рационально использовать отходы ткани, подбирать лоскуты ткани, соответствующие
- 8. Этапы реализации проекта I- подготовительный На первом этапе изучена и проанализирована литература по теме, определены объемы
- 9. Этапы реализации проекта II -основной Разработка, проверка действенности и эффективности мероприятий, направленных на развитие интереса детей
- 10. Комплексно-тематическое планирование Сентябрь «История лоскутной техники» Цель: познакомить учащихся с историей лоскутной техники. Октябрь «Виды лоскутной
- 11. Январь. «Шитьё из квадратов. Правила сборки образца по схеме. Цель: Учить узоры в технике лоскутного шитья.
- 13. Заключение В 2015– 2016 учебном году был создан проект по швейному делу «Лоскутное шитье», в котором
- 14. Для осуществления проекта использовались разнообразные методы и приёмы работы. По итогам всей проделанной работы с ученицами
- 16. Скачать презентацию