Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности для начальной школы Мои первые исследования

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности для начальной школы Мои первые исследования

Содержание

2. Данная программа написана коллективом учителей начальных классов ТМКОУ «Караульская средняя школа-интернат». Программа расчитана на детей 1-4
3. Краткая характеристика образовательного учреждения ТМК ОУ «Караульская средняя школа-интернат» расположена в п. Караул Красноярского края. В
4. Краткая характеристика жанра работы; 1. Работа представляет собой образовательную программу внеурочной деятельности, углубляющую рамки базового компонента
5. Цель и задачи работы; Основные принципы реализации программы – научность, доступность, добровольность, субъектность, деятельностный и личностный
6. Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности; Методы проведения занятий: беседа, игра, практическая работа, эксперимент, наблюдение, экспресс-исследование, коллективные
7. Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.); Актуальность программы также обусловлена ее методологической
8. Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.); Занятия проводятся в виде игр, практических
9. Методы диагностики образовательного результата;
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Данная программа написана коллективом учителей начальных классов ТМКОУ «Караульская средняя школа-интернат».
Программа

расчитана на детей 1-4 классов. Опробована во внеурочной деятельности 2010-2015 учебных годах на базе нашей школы

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
ТМК ОУ «Караульская средняя школа-интернат» расположена в п.

Караул Красноярского края. В школе обучается 180 человек. При школе есть интернат, где проживают дети из маленьких отдаленных поселков.

Слайд 4

Краткая характеристика жанра работы;
1. Работа представляет собой образовательную программу внеурочной деятельности,

углубляющую рамки базового компонента школьной программы предметов начальной школы.
2. В программе удачно сочетаются взаимодействие школы с семьей, творчество и развитие, эмоциональное благополучие детей и взрослых.
3. Ценность программы заключается в том, что учащиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы с позиции ученых, ощутить весь спектр требований к научному исследованию.

Слайд 5

Цель и задачи работы;
Основные принципы реализации программы – научность, доступность,

добровольность, субъектность, деятельностный и личностный подходы, преемственность, результативность, партнерство, творчество и успех.
Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности.
Задачи программы:
 формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;
 обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;
 формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;
 развивать познавательные потребности и способности, креативность.

Слайд 6

Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности;
Методы проведения занятий: беседа, игра, практическая работа,

эксперимент, наблюдение, экспресс-исследование, коллективные и индивидуальные исследования, самостоятельная работа, защита исследовательских работ, мини-конференция, консультация.
Технологии, методики:
уровневая дифференциация;
проблемное обучение;
моделирующая деятельность;
поисковая деятельность;
информационно-коммуникационные технологии;
здоровьесберегающие технологии;

Слайд 7

Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.);
Актуальность программы

также обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно - ориентированный, деятельностный подходы.
Предлагаемый порядок действий:
1. Знакомство класса с темой.
2. Выбор подтем (областей знания).
3. Сбор информации.
4. Выбор тем исследовательской работы.
5. Работа над исследованиями.
6. Презентация исследовательских работ.

Слайд 8

Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.);
Занятия проводятся

в виде игр, практических упражнений. При прохождении тем важным является целостность, открытость и адаптивность материала.
В процессе прохождения курса формируются умения и навыки самостоятельной исследовательской деятельности; умения формулировать проблему исследования, выдвигать гипотезу; навыки овладения методикой сбора и оформления найденного материала; навыки овладения научными терминами в той области знания, в которой проводиться исследование; навыки овладения теоретическими знаниями по теме своей работы и шире; умения оформлять доклад, исследовательскую работу.

Слайд 9

Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности для начальной школы Мои первые исследования

Содержание

Данная программа написана коллективом учителей начальных классов ТМКОУ «Караульская средняя школа-интернат».Программа

Краткая характеристика образовательного учрежденияТМК ОУ «Караульская средняя школа-интернат» расположена в п.

Краткая характеристика жанра работы; 1. Работа представляет собой образовательную программу внеурочной деятельности,

Цель и задачи работы; Основные принципы реализации программы – научность, доступность,

Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности;Методы проведения занятий: беседа, игра, практическая работа,

Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.);Актуальность программы

Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.);Занятия проводятся

Методы диагностики образовательного результата;

Похожие презентации