Аттестационная работа. Описание образовательной программы внеурочной деятельности В мире моего края

Август 5, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Описание образовательной программы внеурочной деятельности В мире моего края

Содержание

2. Итоговая аттестационная работа Образовательная программа внеурочной деятельности для обучающихся 5-6 классов. «В мире моего края», один
3. Задачи: 1) Образовательные: Формирование целостного научного мировоззрения, экологического мышления и гуманистической направленности личности школьников. Теоретическое и
4. В знании сила..а силы берем из путешествий..
5. 2) Развивающие: Личностное развитие ребенка, развитие познавательных интересов и мотивации к творчеству, опирающиеся на способности и
6. Познаем мир через путешествия и эмоции..
7. Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности: Поисково-исследовательский метод (самостоятельная работа кружковцев с выполнением различных заданий, выбор самостоятельной
8. 1. Введение (1 час) Цели и задачи кружка «В мире моего края». Инструктаж по технике безопасности
9. Тема 3. Минералогия, геология, рельеф и полезные ископаемые. (2 часа) Основные понятия: минералогия, петрография, минералы и
10. Тема 5. Почвы. Растительный и животный мир окрестностей города. (1 час). Основные понятия: почва, почвенные горизонты,
11. Тема 8. Улицы и учебные заведения города. (1 час) Форма занятий: теоретические занятия, просмотр учебных фильмов,
13. Ожидаемые результаты и их проверка ознакомиться с основными географическими понятиями, географическими особенностями природы России и родного
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Итоговая аттестационная работа
Образовательная программа внеурочной деятельности для обучающихся 5-6 классов. «В

мире моего края», один год.
Краткая характеристика учреждения, где работает автор: МБОУ лицей города Лобня Московской области (обучаются ребята с 5 по 11 класс; 10-11 классы имеют профильную направленность – физико-математичекая, биолого-химическая, социально-экономическая.
Цель работы: развитие интереса к географии и смежным наукам, активизация познавательной деятельности, способствующей решению задач патриотического, нравственного и эстетического воспитания.

Слайд 3

Задачи:
1) Образовательные:
Формирование целостного научного мировоззрения, экологического мышления и гуманистической направленности личности

школьников.
Теоретическое и практическое обучение школьников основам исследовательской деятельности в полевых и лабораторных условиях.
Обучение основам экологических знаний и понимания их взаимосвязи с основными естественнонаучными и гуманитарными дисциплинами.
Формирование у учащихся навыков информационной культуры с использованием интернет – ресурсов в изучении родного края.

Слайд 4

В знании сила..а силы берем из путешествий..

Слайд 5

2) Развивающие:
Личностное развитие ребенка, развитие познавательных интересов и мотивации к творчеству,

опирающиеся на способности и дарования детей.
3) Воспитательные:
Совершенствование нравственных основ культуры учащихся: экономической, экологической, художественной, культуры жизненного определения.
Воспитание у детей бережного отношения к природе и историческому наследию родного края.
Воспитание ответственности за слова, дела, поступки.
Включение учащихся в значимую общественно-полезную деятельность.

Слайд 6

Познаем мир через путешествия и эмоции..

Слайд 7

Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности:
Поисково-исследовательский метод (самостоятельная работа кружковцев с выполнением

различных заданий, выбор самостоятельной темы для оформления проекта, реферата, отчета о проделанной работе в презентации, проекте)
Метод самореализации, самоуправления через различные творческие дела, участие в соревнованиях, олимпиадах
Метод контроля: самоконтроль, контроль успеваемости и качество усвоения комплексной программы
Метод комплексного подхода к образованию и воспитанию, предполагающий единство нравственного, эстетического и других форм воспитания.

Слайд 8

1. Введение (1 час) Цели и задачи кружка «В мире

моего края». Инструктаж по технике безопасности
Тема 2. План и карта (4 часа)
Основные понятия: план местности, масштаб, топографические условные знаки, азимут, румбы, съемка местности, планшет.
Форма занятий: теоретическое занятие, практическое занятие на пришкольном участке (определение расстояний по карте, определение азимута, составление плана местности)
Практические занятия: составление плана местности, ориентирование по плану местности, определение азимута, ориентирование по местным признакам, знакомство с памяткой «Если ты заблудился», чтение топографических карт.

Слайд 9

Тема 3. Минералогия, геология, рельеф и полезные ископаемые. (2 часа)
Основные

понятия: минералогия, петрография, минералы и их признаки, геология, палеонтология, ископаемые организмы, геохронологический возраст, осадочные, метаморфические, магматические, вулканические горные породы.
Форма занятий: теоретические занятия, просмотр учебных фильмов, игровые моменты, лабораторные занятия, экскурсия в музей.
Тема 4. Климатические особенности и внутренние воды города. (6 часов)
Основные понятия: термометр, барометр, осадкомер, флюгер, атмосферное давление, ветер, воздушные массы, роза ветров, радуга, гало
Форма занятий: теоретические занятия, просмотр учебных фильмов, игровые моменты, экскурсия на метеостанцию.

Слайд 10

Тема 5. Почвы. Растительный и животный мир окрестностей города. (1

час).
Основные понятия: почва, почвенные горизонты, типы почв, растения и животные окрестностей города Лобня.
Форма занятий: теоретические занятия, просмотр учебных фильмов, игровые моменты, экскурсии на природу.
Тема 6. Возникновение и развитие города. (2 часа)
Основные понятия: город, герб, флаг - символы власти.
Форма занятий: теоретические занятия, просмотр учебных фильмов, игровые моменты, экскурсия в краеведческий музей города.
Тема 7. Население города. (1 час)
Основные понятия: миграция, национальный состав.
Форма занятий: теоретические занятия, просмотр учебных фильмов, игровые моменты, статистические исследования.

Слайд 11

Тема 8. Улицы и учебные заведения города. (1 час)
Форма занятий:

теоретические занятия, просмотр учебных фильмов, игровые моменты, статистические исследования.
Тема 9. Промышленные предприятия города. (1 час)
Основные понятия: отраслевая структура, химическая, строительная, станкостроительная промышленность, промышленные предприятия.
Форма занятий: теоретические занятия, просмотр учебных фильмов, игровые моменты, статистические исследования.
Тема 10. Знаменитые люди города. (3 часа)
Форма занятий: теоретические занятия, просмотр учебных фильмов
Содержание темы: Знаменитые люди города (труженики промышленности, участники ВОВ и боевых действий в Афганистане и Чечне, писатели, поэты, музыканты и т.п.), их вклад в развитие республики и страны.
Практические занятия: Работа с различными источниками информации. Создание презентации.

Слайд 12

Слайд 13

Ожидаемые результаты и их проверка
ознакомиться с основными географическими понятиями, географическими

особенностями природы России и родного края;
применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;
применять географические знания и умения в повседневной жизни для сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней;
повысить свой кругозор;
применять компьютерные технологии в обучении;
знать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем своей местности; особо охраняемые природные территории своей республики;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Аттестационная работа. Описание образовательной программы внеурочной деятельности В мире моего края

Содержание

Итоговая аттестационная работаОбразовательная программа внеурочной деятельности для обучающихся 5-6 классов. «В

Задачи:1) Образовательные:Формирование целостного научного мировоззрения, экологического мышления и гуманистической направленности личности

В знании сила..а силы берем из путешествий..

2) Развивающие:Личностное развитие ребенка, развитие познавательных интересов и мотивации к творчеству,

Познаем мир через путешествия и эмоции..

Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности:Поисково-исследовательский метод (самостоятельная работа кружковцев с выполнением

1. Введение (1 час) Цели и задачи кружка «В мире

Тема 3. Минералогия, геология, рельеф и полезные ископаемые. (2 часа)Основные