Аттестационная работа. Рабочая программа элективного курса по литературе для 11 класса Серебряный век русской поэзии

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Рабочая программа элективного курса по литературе для 11 класса Серебряный век русской поэзии

Содержание

2. Актуальность Разработка программы данного курса обусловлена непродолжительным изучением темы «Русская поэзия конца 19 – начала 20
3. Цель программы Дать учащимся целостное представление о периоде, именуемом в литературе «Серебряный век русской поэзии» познакомить
4. Основные задачи программы: а) Образовательные: - познакомить учащихся с биографией и творчеством поэтов периода конца Х1Х-начала
5. Основные задачи программы: б) Развивающие: - совершенствовать умения и навыки исследовательской работы, развивать творческие способности учащихся
6. Условия реализации программы Представленная программа разработана для обучающихся 11-х классов. Изучение данного курса рекомендуется проводить в
7. Содержание курса «Серебряный век русской поэзии» Введение – 2 часа Символизм– 6 часов Акмеизм– 6 часов
8. Планируемые результаты: Интерес к литературному процессу конца 19 начала 20 века; Осознание многообразия литературных явлений, направлений,
9. Обучающиеся должны знать: - причины, истоки рождения «новой поэзии», иметь целостное представление о феноменальном явлении в
10. Обучающиеся должны уметь: - определять принадлежность произведений тому или иному автору по стилю, языку, смысловой особенности;
11. Формы организации деятельности учащихся на занятиях лекция практикум (анализ стихотворений)
12. Формы и методы, используемые в работе по программе Словесно-иллюстративные методы: рассказ, беседа, дискуссия, работа с поэтическими
13. Ожидаемый результат: положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их участия в конкурсах различного
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность
Разработка программы данного курса обусловлена непродолжительным изучением темы «Русская поэзия конца

19 – начала 20 в.». Школьная программа не даёт возможности подробно изучить творчество представителей различных литературных течений рубежа веков, однако культура Серебряного века поражает обилием талантов и многообразием художественных поисков.
Содержание программы позволяет расширить представление учащихся о творчестве поэтов русского модернизма: декадентов, «старших символистов», «младосимволистов», акмеистов, футуристов.

Слайд 3

Цель программы
Дать учащимся целостное представление о периоде, именуемом в литературе «Серебряный

век русской поэзии» познакомить учащихся с той частью единого литературного процесса, которая до недавнего времени отсутствовала в школьной программе и сегодня представлена крайне скупо.

Слайд 4

Основные задачи программы:
а) Образовательные:
- познакомить учащихся с биографией и творчеством поэтов

периода конца Х1Х-начала ХХ в., показать роль их мировоззрения на отечественную литературу ХХ в.;
- учить познавать художественный мир поэта в историко-литературном, культурном, философском аспектах;
- подготовить учащихся к итоговой аттестации по предмету «Литература».

Слайд 5

Основные задачи программы:
б) Развивающие:
- совершенствовать умения и навыки исследовательской работы, развивать

творческие способности учащихся (в том числе и поэтические);
- совершенствовать представление о литературе как культурном феномене в жизни нации и человека;
- формировать у учащихся целостное представление о причинах, истоках рождения «новой поэзии»;
- учить грамотно строить высказывания (речь) в различных жанрах и формах;
- развивать творческие способности и исследовательские умения и навыки в соответствии с умственным и интеллектуальным потенциалом учащихся.
в) Воспитательные:
-воспитывать интерес к поэзии;
-приобщать учащихся к богатствам отечественной поэзии, воспитывать чувство патриотизма.

Слайд 6

Условия реализации программы
Представленная программа разработана для обучающихся 11-х классов.
Изучение данного курса

рекомендуется проводить в первом полугодии 11 класса. Программа рассчитана на 17 часов (1 час в неделю).
Занятия проводятся 1 раз в неделю по одному академическому часу.

Слайд 7

Содержание курса «Серебряный век русской поэзии»
Введение – 2 часа
Символизм– 6 часов
Акмеизм–

6 часов
Футуризм- 2 часа
Итоговое занятие- 1 час
______________________________
Всего: 17 часов

Слайд 8

Планируемые результаты:
Интерес к литературному процессу конца 19 начала 20 века;
Осознание

многообразия литературных явлений, направлений, стилевых течений в литературе Серебряного века;
Потребность повышать общую культуру, развивать художественный вкус.

Слайд 9

Обучающиеся должны знать:
- причины, истоки рождения «новой поэзии», иметь целостное представление

о феноменальном явлении в отечественной литературе, именуемом «Серебряный век русской поэзии»;
- основные этапы жизни, творчества, особенности «словесной походки» представителей поэтического творчества периода 1900-1921 г.г.;
- знать основные труды поэтов (как поэтические, так и монографические), термины и понятия, сопряженные с той или иной темой занятия;
- понимать роль и значение «новой поэзии» в развитии отечественной лирики, литературы последующих десятилетий.

Слайд 10

Обучающиеся должны уметь:
- определять принадлежность произведений тому или иному автору по

стилю, языку, смысловой особенности;
- выполнять различные виды анализа поэтического текста (на материале произведений представителей Серебряного века);
- применять знания, полученные на занятиях элективного курса, в нестандартных условиях;
- выполнять посильную творческую и исследовательскую работу;
- грамотно строить свои высказывания в различных формах и жанрах.

Слайд 11

Формы организации деятельности учащихся на занятиях
лекция
практикум (анализ стихотворений)

Слайд 12

Формы и методы, используемые в работе по программе
Словесно-иллюстративные методы: рассказ, беседа, дискуссия,

работа с поэтическими текстами.
Репродуктивные методы: воспроизведение полученных знаний во время выступлений.
Частично-поисковые методы (при анализе стихотворений).
Исследовательские методы (при сопоставлении творчества поэтов русского модернизма ).
Наглядность: просмотр видео-, компьютерных презентаций.

Слайд 13

Ожидаемый результат:
положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их

участия в конкурсах различного уровня, фестивалях, литературных вечерах.
самостоятельное выполнение различных творческих работ;
повышение коммуникативности;
появление и поддержание мотивации к углубленному изучению литературы;
умение пользоваться современными источниками информации и давать аргументированную оценку информации по литературоведческим вопросам; работать с научной и учебной литературой.

Аттестационная работа. Рабочая программа элективного курса по литературе для 11 класса Серебряный век русской поэзии

Содержание

АктуальностьРазработка программы данного курса обусловлена непродолжительным изучением темы «Русская поэзия конца

Цель программыДать учащимся целостное представление о периоде, именуемом в литературе «Серебряный

Основные задачи программы: а) Образовательные:- познакомить учащихся с биографией и творчеством поэтов

Основные задачи программы:б) Развивающие:- совершенствовать умения и навыки исследовательской работы, развивать

Условия реализации программы Представленная программа разработана для обучающихся 11-х классов.Изучение данного курса

Содержание курса «Серебряный век русской поэзии»Введение – 2 часаСимволизм– 6 часовАкмеизм–

Планируемые результаты: Интерес к литературному процессу конца 19 начала 20 века;Осознание

Обучающиеся должны знать: - причины, истоки рождения «новой поэзии», иметь целостное представление

Обучающиеся должны уметь: - определять принадлежность произведений тому или иному автору по

Формы организации деятельности учащихся на занятиях лекция практикум (анализ стихотворений)

Формы и методы, используемые в работе по программе Словесно-иллюстративные методы: рассказ, беседа, дискуссия,

Ожидаемый результат:положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их

Похожие презентации