Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности по химии 8 класс Занимательная химия

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности по химии 8 класс Занимательная химия

Содержание

2. Актуальность: программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, формирования химической
3. ОПИСАНИЕ МЕСТА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ На проведение занятий внеурочной деятельности «Занимательная химия» отводится 1 час в неделю
4. Краткая характеристика образовательного учреждения Школа распахнула свои двери для жителей 10-го микрорайона в сентябре 1980 года.
5. Цели программы 1) формирование у учащихся опыта химического творчества, который связан не только с содержанием деятельности,
6. Задачи Образовательные: 1) формирование умений и знаний при решении основных типов задач по химии; 2) формирование
7. Формы проектной деятельности деятельности 1)Фронтальная 2) Индивидуальная 3) Групповая
8. Основное содержание и актуальность программы Актуальность: программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой
9. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ I. Химия вокруг нас. Значение химии в народном хозяйстве, в развитии науки
10. Структура образовательной программы 1. Титульный лист 2. Пояснительная записка 3. Учебно - тематический план 4. Содержание
11. Методы диагностики а) учебного характера Октябрь - творческий конкурс: олимпиада по химии. Участие в научно-практической конференции
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность: программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации

личности ребёнка, формирования химической грамотности и безопасного использования веществ в повседневной жизни.

Слайд 3

ОПИСАНИЕ МЕСТА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
На проведение занятий внеурочной деятельности «Занимательная химия» отводится

1 час в неделю в рамках внеурочной деятельности, предусмотренной ФГОС (35 часов в год)
Все работы проводятся в кабинете химии МБОУ СОШ №18 им. братьев Могилевцевых , оборудованном согласно санитарным правилам.
Основная масса учащихся 14-16 лет
Формы организации обучающихся и гласности результатов работы
Теоретическое
Экспериментальное

Слайд 4

Краткая характеристика образовательного учреждения
Школа распахнула свои двери для жителей 10-го микрорайона

в сентябре 1980 года. Фундамент нашего школьного дома – профессиональный, творческий потенциал педагогов. Одно из главных целей школы – обеспечение и сохранение здоровья учащихся, создание благоприятных условий для развития и самореализации личности ребенка.
Результат работы школы – это яркая, развитая личность. Школа стремится к тому, чтобы каждый ученик сумел реализовать те задатки, которые имел, смог раскрыть свои таланты и способности.
Творческое развитие личности осуществляется через интеллектуальные, физические, художественные формы работы с детьми, проектную деятельность учащихся, научно-исследовательскую работу в школьном музее братьев Могилевцевых, проведение школьных олимпиад, конкурсов, соревнований, смотров, работу кружков и клубов.

Слайд 5

Цели программы
1) формирование у учащихся опыта химического творчества, который связан не только

с содержанием деятельности, но и с особенностями личности ребенка , его способностями к сотрудничеству;
2) развитие общекультурной компетентности, представлений о роли естественнонаучных занятий в становлении цивилизации, познавательной активности и самостоятельности, положительной мотивации к обучению, опыта самореализации, коллективного взаимодействия;
3) развитие интеллектуального и творческого потенциала детей на основе формирования операционных способов умственных действий по решению теоретических и практических задач в области химии.

Слайд 6

Задачи
Образовательные:
1) формирование умений и знаний при решении основных типов задач по

химии;
2) формирование практических умений при решении экспериментальных задач на распознавание веществ;
Воспитательные:
1) создание педагогических ситуаций успешности для повышения собственной самооценки и статуса учащихся в глазах сверстников, педагогов и родителей;
2) содействие в профориентации школьников.
Развивающие:
1) развивать практические умения учащихся при выполнении практических экспериментальных задач.
2) расширять профессиональный кругозор, эрудицию, повышать общий уровень образованности и культуры.

Слайд 7

Формы проектной деятельности деятельности
1)Фронтальная
2) Индивидуальная
3) Групповая

Слайд 8

Основное содержание и актуальность программы
Актуальность: программа создает условия для социального, культурного и

профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, формирования химической грамотности и безопасного использования веществ в повседневной жизни.
Практическая значимость: при составлении программы были отобраны такие работы, которые заинтересовали бы учащихся, помогли бы им при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, были доступны по содержанию и методике выполнения, готовили бы будущих исследователей, давали опыт творческой деятельности учащихся.
Новизна данной рабочей программы: программа сосредотачивает основное внимание на экспериментальной работе, а это, прежде всего работа с веществами, сознательное проведение химических процессов.

Слайд 9

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
I. Химия вокруг нас. Значение химии в народном хозяйстве, в

развитии науки и в познании окружающего мира. Экскурсия в химическую лабораторию. (13 ч)
II. Простейшие способы получения веществ.(22 ч)

Слайд 10

Структура образовательной программы
1. Титульный лист
2. Пояснительная записка
3. Учебно - тематический план
4.

Содержание программы
5. Требования к уровню подготовки учащихся
6. Планируемые результаты
7. Календарно- тематическое планирование
8. Диагностика образовательного результата
9. Материально- техническое обеспечение образовательного процесса.

Слайд 11

Методы диагностики
а) учебного характера
Октябрь - творческий конкурс: олимпиада по химии.
Участие в научно-практической

конференции
Февраль - конкурс учебно-исследовательских работ среди объединения, защита рефератов и проектов.
Март –апрель - «Неделя естествознания».
б) воспитательного характера
Май – экскурсия в лабораторию (исследование крови) по договоренности с администрацией амбулатории .
в) работа с родителями
Третья четверть беседа на родительских собраниях о профориентации и увлечениях учащихся объединения, круглый стол для учащихся 8х классов о выборе профиля образования.

Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности по химии 8 класс Занимательная химия

Содержание

Актуальность: программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации

ОПИСАНИЕ МЕСТА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ На проведение занятий внеурочной деятельности «Занимательная химия» отводится

Краткая характеристика образовательного учрежденияШкола распахнула свои двери для жителей 10-го микрорайона

Цели программы1) формирование у учащихся опыта химического творчества, который связан не только

ЗадачиОбразовательные:1) формирование умений и знаний при решении основных типов задач по

Формы проектной деятельности деятельности1)Фронтальная2) Индивидуальная3) Групповая

Основное содержание и актуальность программыАктуальность: программа создает условия для социального, культурного и

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИI. Химия вокруг нас. Значение химии в народном хозяйстве, в

Структура образовательной программы1. Титульный лист2. Пояснительная записка3. Учебно - тематический план4.

Методы диагностики а) учебного характераОктябрь - творческий конкурс: олимпиада по химии.Участие в научно-практической

Похожие презентации