Слайд 6
![Формы исследовательской/проектной деятельности словесные: объяснение, рассказ, чтение, опрос, инструктаж, эвристическая беседа,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/645574/slide-5.jpg)
Формы исследовательской/проектной деятельности
словесные: объяснение, рассказ, чтение, опрос, инструктаж, эвристическая беседа, дискуссия,
консультация, диалог;
наглядно – демонстрационные: показ, демонстрация образцов, иллюстраций, рисунков, фотографий, таблиц, схем, чертежей, моделей, предметов;
практические: практическая работа, самостоятельная работа, творческая работа (творческие задания, эскизы, проекты), опыты;
метод игры: ролевые, развивающие, викторины, кроссворды, загадки, ребусы;
метод диагностики: комплекс упражнений на развитие воображения, фантазии, задачи на плоскостное конструирование, творческие задания на рационально – логическое мышление, тесты на развитие у детей воссоздающего воображения, образного мышления, фантазии, словесно – логического мышления.