Аттестационная работа. Разработка технологической карты для педагога-куратора исследовательской деятельности студента
Содержание
- 2. «Бороться и искать, найти и не сдаваться…» В.Каверин «Два капитана» Пояснительная записка Аттестационная работа выполнена в
- 3. Цели и задачи Цели моей работы: ознакомить с методической разработкой технологической карты проектной работы для педагога;
- 4. Проектно-исследовательская деятельность в колледже Согласно требованиям государственных образовательных стандартов СПО и плана учебного процесса каждый студент
- 5. Краткая характеристика образовательного учреждения История Астраханского колледжа культуры и искусств начинается с образования в 1936 году
- 6. Учебный проект или исследование с точки зрения обучающегося — это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала.
- 7. Структура выполнения проектно -исследовательской работы (ПИР*), с учетом положения «о проектно-исследовательской деятельности » для студентов первого
- 8. Методы, используемые в преподавании дисциплины «Естествознание» на первом курсе. На уроках использую следующие методы: метод погружения(уроки
- 9. Функции технологической карты как инструмента и средства аттестации результатов проектно-исследовательской деятельности студента В учебно-проектной или исследовательской
- 10. Структура технологической карты 1.План проектно-исследовательской работы: Выбор объектной области, объекта и предмета проектно-исследовательской работы; Определение темы;
- 11. Структура технологической карты 2. Определение работы, формирование заданий преподавателем: к каждому этапу педагог делает краткую запись
- 12. Примерное оформление «Технологическая карта проектно-исследовательской работы со студентом 1 курса Ф.И. по дисциплине «Естествознание»»
- 13. Критерии оценки индивидуального проекта
- 14. Рекомендации для педагогов по использованию технологической карты Преподавание не мыслится без оценивания. Оценивать не учащегося, а
- 16. Скачать презентацию