Аттестационная работа. Школьный конкурс Мой первый шаг в науку для учащихся 1-4 классов

Август 8, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Школьный конкурс Мой первый шаг в науку для учащихся 1-4 классов

Содержание

2. МАОУ «СОШ № 40» г. Перми Главное в работе школы - создание благоприятных условий для развития
3. Краткая характеристика работы Конкурс научно-исследовательских работ является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной, проектной деятельности учащихся.
4. Цели конкурса Приобщение учащихся начальных классов к традициям российской научной школы. Организация взаимодействия детей, интересующихся научными
5. Задачи конкурса Развивать у учащихся интерес к исследовательской деятельности в различных областях наук. Способствовать преемственности начального
6. Этапы проведения конкурса 1. Отборочный этап (классный тур) В течении первой четверти в ОУ проводится классный
7. Предмет представления. Предметом представления на конкурсе являются исследовательские, опытные, проектные работы младших школьников на учебные и
8. Требования к работам, представленным на конкурс: К содержанию работы предъявляются следующие требования: 1) соответствие рассматриваемого материала
9. Оценка работ Оценка работ основывается на компетентностном подходе в соответствии с критериями, изложенными в положении о
10. Перспективы развития исследовательской /проектной деятельности Участие городских, краевых КПК, конкурсах исследовательской /проектной направленности. Участие педагогов в
13. Скачать презентацию

Слайд 2

МАОУ «СОШ № 40» г. Перми
Главное в работе школы -

создание благоприятных условий для развития личности ученика, учителя, родителя, обучение и воспитание детей, способных к активному, творческому труду.
Миссия: Школа 40 - территория продвижения и развития.
Понимая приоритетные направления сегодняшнего дня, школа работает в тесном сотрудничестве с Пермским Государственным Педагогическим Университетом (факультет музыки, педагогики и методики НО, психологии), НОУ "Школа развития личности".

Слайд 3

Краткая характеристика работы
Конкурс научно-исследовательских работ является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной,

проектной деятельности учащихся.

Слайд 4

Цели конкурса
Приобщение учащихся начальных классов к традициям российской научной школы.

Организация взаимодействия детей, интересующихся научными исследованиями
Формирование ключевых и предметных компетентностей младших школьников.
Выявление наиболее одаренных учащихся.

Слайд 5

Задачи конкурса
Развивать у учащихся интерес к исследовательской деятельности в различных областях

наук.
Способствовать преемственности начального и общего образования, основного и дополнительного образования.
Формировать основы информационной компетентности учащихся: планирование информационного поиска, извлечение первичной и вторичной информации, обработки информации.
Формировать основы коммуникативной компетентности (подготовка и реализация публичного выступления, участие в дискуссии и т. д.).
Способствовать интеллектуальному и творческому развитию учащихся.

Слайд 6

Этапы проведения конкурса
1. Отборочный этап (классный тур)
В течении первой четверти

в ОУ проводится классный тур конкурса, где учащиеся представляют свои исследовательские и проектные работы. Победители выходят на школьный тур конкурса «Мой первый шаг а науку».
2. Публичная защита работ (школьный тур).
Во второй четверти проводится публичная защита конкурсных работ по тематическим секциям. Конкурсные работы оценивает жюри (учителя, родители) в соответствии с требованиями.
3. Подведение итогов и награждение
Победители и призеры школьного конкурса получают памятные дипломы призы. Их работы предлагаются к участию в НПК района, города и края.

Слайд 7

Предмет представления.
Предметом представления на конкурсе являются исследовательские, опытные, проектные работы младших

школьников на учебные и внеучебные темы. Содержание таких работ должно существенно выходить за рамки школьных занятий и включать элемент авторских разработок. Структура работы предполагают: ясно сформулированные цель и задачи, анализ (краткий обзор) литературы в области исследования, представление результатов собственного исследования, его анализ, обобщение и выводы.

Слайд 8

Требования к работам, представленным на конкурс:
К содержанию работы предъявляются следующие требования:
1)

соответствие рассматриваемого материала возрасту учащегося;
2) наличие содержания, соответствующего направлению.
3) наличие элементов самостоятельной обработки информации;
4) авторское наглядное представление информации (схемы, рисунки, таблицы и др.);
5) сохранение авторских прав используемой информации (список литературы, в тексте работы ссылки на источники информации);
6) соблюдение этических норм при изложении информации;
7) наличие в заключении работы выводов и результатов исследования, полученных автором работы
8) исследовательский характер работы.

Слайд 9

Оценка работ
Оценка работ основывается на компетентностном подходе в соответствии с критериями, изложенными

в положении о проектной деятельности младших школьников МАОУ « СОШ № 40»:
содержательная часть (изложение сущности вопроса, полнота раскрытия темы, логика изложения материала);
степень владения материалом в устной речи (выступление предполагает «живой» рассказ, а не чтение доклада с листа или с презентации);
  культура оформления проектной документации;
  владение докладчиками материалами проекта, способность аргументировано отвечать на вопросы жюри;
  культура речи докладчиков, соблюдение регламента выступления – 5 – 7 минут.

Слайд 10

Перспективы развития исследовательской /проектной деятельности
Участие городских, краевых КПК, конкурсах исследовательской

/проектной направленности.
Участие педагогов в экспериментальной и инновационной деятельности.
Создание в ОУ «Малой академии».

Слайд 11

Аттестационная работа. Школьный конкурс Мой первый шаг в науку для учащихся 1-4 классов

Содержание

МАОУ «СОШ № 40» г. ПермиГлавное в работе школы -

Краткая характеристика работыКонкурс научно-исследовательских работ является формой представления результатов научно-исследовательской, опытной,

Цели конкурса Приобщение учащихся начальных классов к традициям российской научной школы.

Задачи конкурсаРазвивать у учащихся интерес к исследовательской деятельности в различных областях

Этапы проведения конкурса1. Отборочный этап (классный тур) В течении первой четверти

Предмет представления. Предметом представления на конкурсе являются исследовательские, опытные, проектные работы младших

Требования к работам, представленным на конкурс:К содержанию работы предъявляются следующие требования:1)

Оценка работОценка работ основывается на компетентностном подходе в соответствии с критериями, изложенными

Перспективы развития исследовательской /проектной деятельности Участие городских, краевых КПК, конкурсах исследовательской

Похожие презентации