Что понимается под внеурочной деятельностью?

Август 2, 2022

Главная
Образование
Что понимается под внеурочной деятельностью?

Содержание

2. Какова основная цель внеурочной деятельности? Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков направлена на
3. Каковы основные задачи внеурочной деятельности? - обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; - оптимизировать учебную нагрузку
4. Принципы организации внеурочной деятельности Принцип учета региональных особенностей для организации внеурочной деятельности Принцип взаимодействия с учреждениями
5. Направления внеурочной деятельности •духовно-нравственное; • спортивно-оздоровительное; •социальное; • общеинтеллектуальное; • общекультурное.
6. Виды внеурочной деятельности ● игровая; ● познавательная; ● проблемно-ценностное общение; ● досугово - развлекательная деятельность (досуговое
7. Формы организации обучающихся
8. Формы организации обучающихся
9. Формы организации обучающихся
10. Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности? Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной
11. Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (в том числе и интенсивы) должны быть отражены:
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Какова основная цель внеурочной деятельности?
Внеурочная деятельность, как и деятельность

обучающихся в рамках уроков направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь – это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др. Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.

Слайд 3

Каковы основные задачи внеурочной деятельности?
- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в

школе;
- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить условия для развития ребенка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося;

Слайд 4

Принципы организации внеурочной деятельности
Принцип учета региональных особенностей для организации внеурочной деятельности
Принцип взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта
Принцип оптимального использования учебного и каникулярного периодов учебного года при организации внеурочной деятельности
Принцип учета возможностей учебно-методического комплекта

Слайд 5

Направления внеурочной деятельности
•духовно-нравственное;
• спортивно-оздоровительное;
•социальное;
• общеинтеллектуальное;
• общекультурное.

Слайд 6

Виды внеурочной деятельности
● игровая;
● познавательная;
● проблемно-ценностное общение;
● досугово - развлекательная деятельность

(досуговое общение);
● художественное творчество;
● социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);
● трудовая (производственная) деятельность;
● спортивно-оздоровительная деятельность;
● туристско-краеведческая деятельность.

Слайд 7

Формы организации обучающихся

Слайд 8

Формы организации обучающихся

Слайд 9

Формы организации обучающихся

Слайд 10

Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности?
Формы организации образовательного

процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение. Продолжительность занятий внеурочной деятельности и их количество в неделю определяется приказом общеобразовательного учреждения
Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении максимально допустимой учебной нагрузки учащихся, но являются обязательными для финансирования.

Количество часов на класс составляет:
1 класс – 330 часов в год,
2 - 4классы – 340 часов в год
5 - 9классы – 340 – 350часов в год
в зависимости от продолжительности учебного года в ОУ

Слайд 11

Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (в том числе и интенсивы) должны быть отражены:
•в программах внеурочной деятельности;
•в расписании внеурочной деятельности;
•в журналах учета внеурочной деятельности (дополнительного образования)

Что понимается под внеурочной деятельностью?

Содержание

Какова основная цель внеурочной деятельности? Внеурочная деятельность, как и деятельность

Каковы основные задачи внеурочной деятельности? - обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в

Направления внеурочной деятельности•духовно-нравственное;• спортивно-оздоровительное;•социальное;• общеинтеллектуальное;• общекультурное.

Виды внеурочной деятельности● игровая;● познавательная;● проблемно-ценностное общение;● досугово - развлекательная деятельность

Формы организации обучающихся

Формы организации обучающихся

Формы организации обучающихся

Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности? Формы организации образовательного

Похожие презентации

Какова основная цель внеурочной деятельности?
Внеурочная деятельность, как и деятельность

Каковы основные задачи внеурочной деятельности?
- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в

Направления внеурочной деятельности
•духовно-нравственное;
• спортивно-оздоровительное;
•социальное;
• общеинтеллектуальное;
• общекультурное.

Виды внеурочной деятельности
● игровая;
● познавательная;
● проблемно-ценностное общение;
● досугово - развлекательная деятельность

Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности?
Формы организации образовательного