Департамент образования и науки города Москвы. Новая учебная литература 2021

Содержание

Слайд 2

Мордкович А.Г., Семенов П.С. Алгебра и начала математического анализа: 10-11 классы:

Мордкович А.Г., Семенов П.С.
Алгебра и начала математического анализа: 10-11 классы:

Учебник для общеобразовательных организаций (базовый уровень).: В 2 ч. : Ч. 1.- 9-е изд., стер.- М.: Мнемозина, 2020.- 448 с.: ил.

Учебник написан в соответствии с Примерной основной образовательной программой ФГОС СОО, содержит подробный, обстоятельный и доступно изложенный материал по всем темам курса алгебры и начал математического анализа, даёт полное и целостное представление о вышеназванном курсе, построение которого осуществляется на основе приоритетности функционально-графической линии. В учебнике представлено большое количество примеров с обоснованием решения, приводятся алгоритмы выполнения математических операций, излагаются различные методы работы с математическими моделями, даются вопросы для самопроверки. Всё это позволяет учащимся использовать учебник для самостоятельного изучения материала, выстраивать индивидуальную траекторию обучения, осуществлять самоконтроль.

Слайд 3

Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра и начала математического анализа: 10-11 классы:

Мордкович А.Г., Семенов П.В.
Алгебра и начала математического анализа: 10-11 классы:

Учебник для общеобразовательных организаций (базовый уровень): В 2 ч.: Ч. 2.- 9-е изд., стер.- М.: Мнемозина, 202.- 271 с.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и Примерной основной образовательной программы, в нём реализованы принципы проблемного, развивающего и опережающего обучения.
Вторая часть учебника содержит практический материал. Подбор и последовательность разноуровневых упражнений и их значительный объём позволят школьнику освоить предмет, а учителю построить индивидуальную образовательную траекторию обучения для каждого учащегося

Слайд 4

Учебное пособие написано на высоком научном уровне, основные теоретические положения иллюстрируются

Учебное пособие написано на высоком научном уровне, основные теоретические положения иллюстрируются

конкретными примерами. Система упражнений в нём представлена задачами двух уровней сложности как к каждому параграфу, так и к каждой главе. Упражнения для повторения курса в главе "Задачи на повторение" и задачи повышенной трудности в заключительной главе содержат богатый материал для подготовки к ЕГЭ. Исторические справки познакомят учащихся с историей развития математики.

Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. Учебное пособие/ Под ред. А.Н. Колмогорова.- 29-е изд.- М.: Просвещение, 2021.- 384 с.

Слайд 5

Предлагаемый учебник двухуровневый: с учётом параграфов со звёздочкой он соответствует углублённому

Предлагаемый учебник двухуровневый: с учётом параграфов со звёздочкой он соответствует углублённому

уровню, без их учёта - базовому. Наряду с традиционными вопросами геометрии пространства в качестве дополнительного в учебник включён материал научно-популярного и прикладного характера, а также помещены нестандартные и исследовательские задачи, исторические сведения. Большое внимание уделено использованию средств наглядности. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и концептуально согласуется с учебниками по алгебре и началам математического анализа А. Г. Мордковича.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Смирнова И.М., Смирнов В. А.
Математика. Геометрия: 10 класс: Учебник: Базовый и углубленный уровни. 6-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2020.- 135 с.: ил.

Слайд 6

Предлагаемый учебник двухуровневый: с учётом параграфов со звёздочкой он соответствует углублённому

Предлагаемый учебник двухуровневый: с учётом параграфов со звёздочкой он соответствует углублённому

уровню, без их учёта - базовому. Наряду с традиционными вопросами геометрии пространства в качестве дополнительного в учебник включён материал научно-популярного и прикладного характера, а также помещены нестандартные и исследовательские задачи, исторические сведения. Большое внимание уделено использованию средств наглядности. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и концептуально согласуется с учебниками по алгебре и началам математического анализа А. Г. Мордковича.
Допущено Министерством образования и науки РФ.

Смирнова И.М., Смирнов В. А.
Математика. Геометрия: 11 класс: Учебник: Базовый и углубленный уровни. 6-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2020.- 184 с.: ил.

Слайд 7

Биология. 10 класс: учебник для общеобразоват. организации: базовый уровень/ Д.К.Беляев и

Биология. 10 класс: учебник для общеобразоват. организации: базовый уровень/ Д.К.Беляев и

др.; под ред. Д.К.Беляева и Г.М.Дымшица.- 8-е изд.- М.: Просвещение, 2021.- 223 с.: ил.- (Классический курс)

Учебник для 10 класса начинает известную линию УМК по биологии (базовый уровень) "Классический курс" и соответствует требованиям основной образовательной программы. В предлагаемом курсе биологии реализуется общая цель образования – формирование и развитие качеств личности, отвечающих потребностям современного общества. Содержание учебников построено на предметном материале, отвечающем современному научному уровню. Не входящий в программу базового уровня материал выделен как дополнительный. В начале параграфов перечислены понятия, подлежащие усвоению. Разносторонний и ёмкий методический аппарат стимулирует формирование познавательных потребностей учеников. Приведённые после параграфов вопросы и задания предусматривают самопроверку учащихся, а также актуализируют основные знания перед изучением нового материала.

Слайд 8

Биология. 11 класс: учебник для общеобразоват. организации: базовый уровень/ Д.К.Беляев и

Биология. 11 класс: учебник для общеобразоват. организации: базовый уровень/ Д.К.Беляев и

др.; под ред. Д.К.Беляева и Г.М.Дымшица.- 8-е изд.- М.: Просвещение, 2021.- 223 с.: ил.- (Классический курс)

Учебник для 11 класса завершает известную линию УМК по биологии (базовый уровень) "Классический курс" и соответствует требованиям основной образовательной программы. Курс построен по принципу уровневой организации жизни. В этот учебник включены разделы: эволюция и экосистемы.
В предлагаемом курсе биологии реализуется общая цель образования – формирование и развитие качеств личности, отвечающих потребностям современного общества. Содержание учебников построено на предметном материале, отвечающем современному научному уровню. Не входящий в программу базового уровня материал выделен как дополнительный. В начале параграфов перечислены понятия, подлежащие усвоению.

Слайд 9

Сахаров А.Н., Загладин Н.В., Петров Ю.А. История с древнейших времён до

Сахаров А.Н., Загладин Н.В., Петров Ю.А.
История с древнейших времён до

конца XIX века.: учебник для 10–11 классов.: базовый и углублённый уровни: в 2 ч.: часть 1.- 3-е изд.- М.: Русское слово, 2021.- 448 с.

Учебник крупнейших учёных-историков А.Н. Сахарова и Н.В. Загладина охватывает курс истории человечества с древнейших времён до конца XIX в. на базовом и углублённом уровнях обучения. Особое внимание уделяется роли и месту России в мировой истории, чей самобытный путь развития органично встроен в событийную канву мирового исторического процесса. Вопросы и задания учебника, а также рубрика «Практикум» направлены на развитие основных универсальных учебных действий и отработку навыков проектной деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев и колледжей.

Слайд 10

Сахаров А.Н., Загладин Н.В., Петров Ю.А. История конец XIX – началоХХ1

Сахаров А.Н., Загладин Н.В., Петров Ю.А.
История конец XIX – началоХХ1

века: учебник для 10–11 классов.: базовый и углублённый уровни: в 2 ч.: часть 2.- 3-е изд.- М.: Русское слово, 2021.- 448 с.: ил.

Учебник даёт характеристику важнейшим процессам и тенденциям общественно-политической, социальной и духовной жизни нашей страны и мира в XIX — начале XXI в. на базовом и углублённом уровнях. Разноуровневые вопросы и задания учебника, а также рубрика «Практикум» направлены на развитие основных универсальных учебных действий и отработку навыков проектной деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев и колледжей.

Слайд 11

Кириллов В.В., Бравина М.А. История. История России до 1914 года: повторительно-обобщающий

Кириллов В.В., Бравина М.А.
История. История России до 1914 года: повторительно-обобщающий

курс: 11 класс: базовый и углублённый уровни/ Под ред. Ю.А.Петрова.- 3-е изд.- М.: Русское слово – учебник, 2021.- 336 с.

Данный учебник представляет собой повторительно-обобщающий курс «История России до 1914 года», направленный на подготовку к итоговой аттестации и вступительным испытаниям в вузы.
Учебник соответствует ФГОС среднего общего образования, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, Историко-культурному стандарту и предназначен для общеобразовательных организаций.

Слайд 12

Учебник охватывает всю историю "золотого" столетия русской литературы - от творчества

Учебник охватывает всю историю "золотого" столетия русской литературы - от творчества

В. А. Жуковского до творчества А. П. Чехова. Особое внимание уделяется анализу языковых выразительных средств и возможностей различных литературных жанров. Выполняя творческие задания и проектные работы, десятиклассники смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, научатся писать рефераты, сочинения, эссе, рецензии и приобретут другие полезные навыки и компетенции.

Литература: 10 класс: Учебник: В 2-х частях: Углублённый уровень/ Под ред. В.И. Коровина.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2021.- 319 с.

Слайд 13

Учебник охватывает всю историю литературы ХХ столетия - от Серебряного века

Учебник охватывает всю историю литературы ХХ столетия - от Серебряного века

до современной русской литературы. Особое внимание уделяется анализу языковых выразительных средств и возможностей различных литературных жанров. Выполняя творческие задания и проектные работы, десятиклассники смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, научатся писать рефераты, сочинения, эссе, рецензии и приобретут другие полезные навыки и компетенции.

Литература: 11 класс: Учебник: В 2-х частях: Углублённый уровень/ Под ред. В.И. Коровина.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2021.- 319 с.

Слайд 14

Среднее профессиональное образование Башмаков М.И. Математика: учебник.- 2-е изд., стер.- М.:

Среднее профессиональное образование

Башмаков М.И.
Математика: учебник.- 2-е изд., стер.- М.: КНОРУС, 2021.-

394 с.- (Среднее профессиональное образование)

Написан в соответствии с программой изучения математики в учреждениях среднего профессионального образования. Охватывает все основные темы программы: теорию чисел, корни, степени, логарифмы, прямые и плоскости, пространственные тела, а также основы тригонометрии, анализа, комбинаторики и теории вероятностей. Алгебра, геометрия и начала анализа излагаются как один учебный предмет. Позволяет успешно подготовиться к итоговой аттестации. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для учащихся любых учебных заведений, реализующих программы общего среднего образования.

Слайд 15

Чекмарев А. А. Начертательная геометрия и черчение : учебник для вузов

Чекмарев А. А.
Начертательная геометрия и черчение : учебник для вузов

/ А.А. Чекмарев. - 7-е изд., испр. и доп.– М.: Юрайт, 2021.- 423 с.- (Высшее образование).

В учебнике изложены основы начертательной геометрии в непосредственной связи с основами технического рисунка и черчения, основы машиностроительного черчения, правила выполнения схем. Рассмотрены элементы строительного и топографического черчения, основы использования персональных электронных вычислительных машин для решения графических задач. В процессе изучения начертательной геометрии и черчения студенты освоят основные положения Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и системы проектной документации для строительства (СПДС), а также современные системы автоматизированного выполнения чертежей.

Слайд 16

Короев Ю. И. Начертательная геометрия: учебник для ВУЗов.- 2-е изд.- М.:

Короев Ю. И.
Начертательная геометрия: учебник для ВУЗов.- 2-е изд.- М.: Архитектура-С,

2019.- 424 с.

Изложены теоретические основы и практическое приложение методов изображений, которые применяются в архитектурном проек­тировании: ортогональные проекции, аксонометрия, перспектива и приемы построения теней в этих проекциях. 1-е издание вышло в 1987 г. 3-е издание содержит вопросы для самопроверки и задачи с примерами решений.
Для студентов архитектурных вузов и факультетов.

Слайд 17

Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник для СПО.- М.:

Филимонова Е.В.
Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник для СПО.- М.: КНОРУС,

2021.- 428 с.- (СПО)

Предусматривает изучение прикладного программного обеспечения и информационных ресурсов в области профессиональной деятельности (текстовые редакторы, табличные процессоры), а также автоматизированных рабочих мест специалистов и их локальных и отраслевых сетей. Рассматриваются основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий и их эффективность; интегрированные информационные системы и проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ по отраслям и сферам деятельности; информационно-справочные системы и системы прогнозирования. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов всех специальностей средних специальных учебных заведений и студентов экономических направлений высших учебных заведений.

Слайд 18

Цветкова М.С., Гаврилова С.А., Хлобыстова И. Ю. Информатика: Практикум для профессий

Цветкова М.С., Гаврилова С.А., Хлобыстова И. Ю.
Информатика: Практикум для профессий

и специальностей технического и социально-экономического профилей: учебное пособие для СПО.- 2-е изд., стер.- М.: Академия, 2020.- 272 с.

Учебное пособие разработано с учетом требований ФГОС общего и среднего профессионального образования, а также профиля профессионального образования. Практические работы включают в себя задания для теоретического решения (без персонального компьютера), задания для решения с помощью компьютера, зачетные задания. Работу рекомендуется организовывать в группах (кроме диагностических заданий). Каждая практическая или зачетная работа рассчитана на два учебных часа. Для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО.

Слайд 19

Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО/ Безкоровайная Г.

Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО/ Безкоровайная Г.

Т., Соколова Н.И., Койранская Е. А., Лаврик Г.В.- 9-е изд., стер.- М.: Академия. 2021.- 256 с.: ил.

Учебник разработан с учетом требований ФГОС среднего общего и среднего профессионального образования, а также профиля профессионального образования.
Структура и содержание учебника позволяют обобщить материал, пройденный в средней школе, и обеспечить развитие знаний, навыков и умений на новом, более высоком уровне. Особое внимание уделено формированию учебно-познавательного компонента коммуникативной компетенции, для чего использованы проектные задания. При составлении заданий учитывались требования Единого государственного экзамена.
Диск предоставляет собой сборник аудиоматериалов к учебнику.
Учебник предназначен для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО.

Слайд 20

Карпова Т.А. English for Colleges=Английский язык для колледжей: учебное пособие для

Карпова Т.А.
English for Colleges=Английский язык для колледжей: учебное пособие для СПО.-

15-е изд., стер.- М.: КНОРУС, 2021.- 282 с.- (СПО)

Составлено по целевому и тематическому принципу и включает в себя вводно-коррективный курс, основной курс, грамматический справочник, словарь контекстуальных значений активной лексики. Текстовый материал и система упражнений высокого научно-методического уровня представляют собой прекрасную базу для взаимосвязанного развития навыков и умений основных видов речевой деятельности, систематизации грамматического материала, расширения словарного запаса обучающихся и, следовательно, для основательной подготовки студентов средних специальных учебных заведений к сдаче текущих зачетов и экзаменов по английскому языку. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов учебных заведений СПО всех специальностей, изучающих английский язык.

Слайд 21

Карпова Т.А., Восковская А.С., Мельничук М.В. English for Colleges: Английский язык

Карпова Т.А., Восковская А.С., Мельничук М.В.
English for Colleges: Английский язык

для колледжей: практикум + еПриложение: тесты: учебно-практическое пособие для СПО.- М.: КНОРУС, 2021.- 286 с.- (СПО)

Включает в себя следующие части: лексико-грамматическая сторона речи, аудирование и чтение, устная и письменная речь. Разделы содержат лексико-грамматические упражнения, обучающие тесты, тесты для самопроверки, тесты по смысловой обработке текста, устные темы и вопросы к ним, разговорные клише для написания писем официального и личного характера. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов колледжей и вузов, преподавателей и методистов для проведения занятий по английскому языку, а также широкого круга лиц, изучающих английский язык.

Слайд 22

Киселев М.И., Михелев Д.Ш. Геодезия: учебник для СПО.- 15-е изд., стер.-

Киселев М.И., Михелев Д.Ш.
Геодезия: учебник для СПО.- 15-е изд., стер.- М.:

Академия. 2020.- 384 с.

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности укрупненных групп «Архитектура» и «Техника и технологии строительства»; ОП «Геодезия», «Основы геодезии».
В учебнике даны общие сведения по геодезии, картографии и топографии; геодезическим приборам, методам геодезических измерений, вычислений и оценке точности их результатов; инженерно-геодезическим работам, выполняемым при изыскании, проектировании и строительстве инженерных сооружений. Изложены методы изысканий, производства разбивочных работ, исполнительных съемок. Приведены материалы по геодезическому обеспечению кадастра, лесоустройству, привязке горных выработок, наблюдению за деформациями сооружений, лицензированию, организации геодезических работ и технике безопасности при их проведении.

Слайд 23

Федонов А.И., Федонов Р.А. Основы строительного производства: учебное пособие для СПО.

Федонов А.И., Федонов Р.А.
Основы строительного производства: учебное пособие для СПО. -

Москва: КНОРУС, 2021. - 316 с.- (СПО)

Учебник дает теоретические, правовые, технические знания в области строительного производства. Особое внимание обращено на внедрение эффективных орудий труда, материалов и технологических процессов, замену и модернизацию морально устаревших машин и агрегатов, создание систем машин для комплексной механизации и автоматизации тяжелых и трудоемких производственных процессов. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов, обучающихся по специальности «Техника и технологии строительства».

Слайд 24

Сербин Е.П., Сетков В.И. Строительные конструкции: расчет и проектирование: учебник для

Сербин Е.П., Сетков В.И.
Строительные конструкции: расчет и проектирование: учебник для СПО.-

4-е изд., испр. и доп.- М.: ИНФРА-М, 2021.- 447 с.- (СПО)

В учебнике излагаются основы проектирования и расчета наиболее простых и широко распространенных в строительной практике несущих конструкций. Соответствует требованиям ФГОС СПО последнего поколения. Рассчитан на студентов и преподавателей строительных колледжей и техникумов, а также других средних профессиональных учебных заведений, ведущих подготовку специалистов по строительным специальностям, прежде всего по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» со всеми ее специализациями базового уровня.

Слайд 25

Степанов Б. А. Выполнение работ по устройству паркетных полов: учебник для

Степанов Б. А.
Выполнение работ по устройству паркетных полов: учебник для

СПО.- М.: Академия, 2019.- 208 с.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС СПО по профессии из списка ТОП-50 «Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ» и по профессии «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ».
Рассмотрены требования к древесине, применяемой для изготовления паркета, характеристики пород древесины и материалов на основе древесины для паркетных полов, виды паркетных полов из штучного паркета, щитовых, мозаичных, паркетных и инженерных досок, модульного, художественного и ламинированного паркета, химические средства, ручной и электрифицированный инструмент, используемый при выполнении паркетных работ. Приведены сведения об основании и подложке для укладки паркета, о технологии проведения паркетных работ, об устройстве различных видов паркетных полов и их отделки. Освещены вопросы ухода за паркетными полами, их ремонта и техники безопасности при проведении паркетных работ.

Слайд 26

Степанов Б. А. Выполнение плотничных работ : учебник для СПО.- 3-е

Степанов Б. А.
Выполнение плотничных работ : учебник для СПО.- 3-е

изд., испр.- М.: Академия. 2019.- 288 с.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС СПО по профессии из списка ТОП-50 «Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ» и по профессии «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ». Учебное издание предназначено для изучения профессионального модуля «Выполнение плотничных работ».
Приведены основные сведения о древесине как сырье для плотничных работ, ее хранении и сушке, материалах на основе древесины. Рассмотрены основные операции по обработке древесины, организация рабочего места, ручные и механизированные инструменты, используемые при обработке древесины, способы ее обработки, виды плотничных соединений и конструкций плотничных изделий, а также виды плотничных работ и приемы их выполнения.

Слайд 27

Вильчик Н.П. Архитектура зданий: учебник.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.:

Вильчик Н.П.
Архитектура зданий: учебник.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ИНФРА-М,

2021.- 319 с.- (СПО)

В учебнике приведены общие сведения о зданиях. Рассмотрены конструкции и типы гражданских зданий, даны понятия о проектировании гражданских, промышленных и сельскохозяйственных зданий, а также зданий в условиях реконструкции.
Для студентов, обучающихся по направлению 07.02.01 «Архитектура».

Слайд 28

«Орфографический словарь" Д. Н. Ушакова и С. Е. Крючкова знают все

«Орфографический словарь" Д. Н. Ушакова и С. Е. Крючкова знают все

учившиеся в школе. И это не случайно: словарем пользуются уже более 70 лет. Ибо он не устаревает, отражая активные изменения в русской лексике и то новое, что принято правилами русской орфографии в данное время. Словарь включает около 15 000 слов. В 43-е издание были внесены соответствующие уточнения и дополнения.
Словарем легко пользоваться, он дает справку не только о правописании, но и об ударении, что очень важно для каждого говорящего по-русски.

Ушаков Д.Н., Крючков С.Е.
Орфографический словарь.- 63-е изд., стер.- М.: Просвещение, 2021.-316 с.