Дистанционные образовательные технологии как компонент формирования современной образовательной среды

Август 22, 2022

Главная
Образование
Дистанционные образовательные технологии как компонент формирования современной образовательной среды

Содержание

2. Не бойтесь будущего. Вглядывайтесь в него, не обманывайтесь на его счет, но не бойтесь. Вчера я
3. Дистанционные образовательные технологии – это ряд образовательных технологий, реализуемых с применением современных информационных и телекоммуникационных технологий,
4. Основа образовательного процесса с использованием дистанционных технологий заключается в целенаправленной самостоятельной работе учащегося. Процесс получения знания
5. Цель внедрения дистанционных образовательных технологий в систему образования состоит в обеспечении доступности качественного образования для обучающихся,
6. Применение ДОТ в старших классах школы дает учащимся возможность значительно повысить уровень своих знаний, получить дополнительные
7. Положительные стороны применения дистанционных образовательных технологий: Возможность обучения в индивидуальном темпе Доступность. Мобильность.. Технологичность. Социальное равноправие.
8. Отрицательные стороны применения дистанционных образовательных технологий: - Основа обучения – самостоятельное усвоение знаний. - Неумения правильно
9. Виды дистанционных образовательных технологий - Комплексные кейс-технологии - Компьютерные сетевые технологии - Дистанционные технологии, использующие телевизионные
10. Виды мониторинга усвоенных знаний: лекционное тестирование (по итогам прослушанных лекций в конкретном модуле); индивидуальный компьютерный тренинг
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Не бойтесь будущего. Вглядывайтесь в него, не обманывайтесь на его счет,

но не бойтесь. Вчера я поднялся на капитанский мостик и увидел огромные, как горы, волны и нос корабля, который уверенно их резал. И я спросил себя, почему корабль побеждает волны, хотя их так много, а он один? И понял - причина в том, что у корабля есть цель, а у волн - нет. Если у нас есть цель, мы всегда придем туда, куда хотим.
Уинстон Черчилль

Слайд 3

Дистанционные образовательные технологии – это ряд образовательных технологий, реализуемых с применением

современных информационных и телекоммуникационных технологий, при этом взаимодействие между педагогом и учащимся осуществляет опосредовано (на расстоянии).

Слайд 4

Основа образовательного процесса с использованием дистанционных технологий заключается в целенаправленной самостоятельной

работе учащегося. Процесс получения знания может осуществляться в любое удобное для учащегося время, в индивидуальном темпе и вне зависимости от места его нахождения

Слайд 5

Цель внедрения дистанционных образовательных технологий в систему образования состоит в обеспечении

доступности качественного образования для обучающихся, независимо от места проживания, социального положения и состояния здоровья.

Слайд 6

Применение ДОТ в старших классах
школы дает учащимся возможность
значительно повысить

уровень своих знаний,
получить дополнительные знания сверх тех, что преподают в школе по определенным предметам.
Все это позволяет детям достичь необходимых высот в обучении и повышает шанс на поступление в престижные ВУЗы

Слайд 7

Положительные стороны применения дистанционных образовательных технологий:
Возможность обучения в индивидуальном темпе
Доступность.

Мобильность..
Технологичность.
Социальное равноправие.
Творчество.
Объективность.

Слайд 8

Отрицательные стороны применения дистанционных образовательных технологий:
- Основа обучения –

самостоятельное усвоение знаний. - Неумения правильно организовать свою учебную работу. - Необходимость проверки знаний зачастую
в очном режиме. - Для учащихся, имеющихся
проблемы со здоровьем
исключение «живого»
контакта с преподавателями. - Дорогостоящее обору-
дование, для организации
дистанционного
обучения.

Слайд 9

Виды дистанционных образовательных технологий
- Комплексные кейс-технологии
- Компьютерные сетевые технологии

- Дистанционные технологии, использующие телевизионные сети и спутниковые каналы передачи данных.

Слайд 10

Виды мониторинга усвоенных знаний:
лекционное тестирование (по итогам прослушанных лекций в

конкретном модуле);
индивидуальный компьютерный тренинг (ИКТ), представляет собой комплекс тестовых заданий из разных модулей дисциплины, а также небольшие практические задания (задачи);
модульное тестирование, предусматривает прохождение электронного теста по итогам пройденного модуля;
письменный экзамен и экзаменационное тестирование по результатам изучения дисциплины.

Дистанционные образовательные технологии как компонент формирования современной образовательной среды

Содержание

Не бойтесь будущего. Вглядывайтесь в него, не обманывайтесь на его счет,

Дистанционные образовательные технологии – это ряд образовательных технологий, реализуемых с применением

Основа образовательного процесса с использованием дистанционных технологий заключается в целенаправленной самостоятельной

Цель внедрения дистанционных образовательных технологий в систему образования состоит в обеспечении

Применение ДОТ в старших классах школы дает учащимся возможность значительно повысить

Положительные стороны применения дистанционных образовательных технологий: Возможность обучения в индивидуальном темпеДоступность.

Отрицательные стороны применения дистанционных образовательных технологий: - Основа обучения –

Виды дистанционных образовательных технологий - Комплексные кейс-технологии - Компьютерные сетевые технологии

Виды мониторинга усвоенных знаний: лекционное тестирование (по итогам прослушанных лекций в

Похожие презентации

Применение ДОТ в старших классах
школы дает учащимся возможность
значительно повысить

Положительные стороны применения дистанционных образовательных технологий:
Возможность обучения в индивидуальном темпе
Доступность.

Отрицательные стороны применения дистанционных образовательных технологий:
- Основа обучения –

Виды дистанционных образовательных технологий
- Комплексные кейс-технологии
- Компьютерные сетевые технологии

Виды мониторинга усвоенных знаний:
лекционное тестирование (по итогам прослушанных лекций в