Содержание
- 2. Соответствие теме. Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь
- 3. Аргументация. Привлечение литературного материала. Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники,
- 4. Композиция и логика рассуждения. Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему.
- 5. Качество письменной речи. Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Выпускник точно выражает мысли,
- 6. Грамотность. Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. Незачет ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные
- 7. «Время» «Путь» «Любовь» «Дом» «Год литературы в России» Тематические направления 2015-2016
- 8. даёт возможность посмотреть на любовь с разных позиций: родителей и детей, мужчины и женщины, человека и
- 9. Речь пойдёт о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и трагических
- 10. «Повесть о Петре и Февронии Муромских» А.С. Пушкин "Евгений Онегин", "Капитанская дочка«, «Медный всадник», любовная лирика:
- 11. М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" М.Ю. Лермонтов "Бородино", "Монолог", "Дума"(Печально я гляжу на наше поколенье...), "Герой
- 12. И.С. Тургенев "Отцы и дети", "Ася" В.В. Маяковский "Лиличка", "Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности
- 13. М.Шолохов «Судьба человека» В.Быков «Сотников» Б.Васильев «А зори здесь тихие»
- 14. вступление основная часть заключение Общая композиция
- 15. вводит в тему, дает предварительные, общие сведения о той проблеме, которая стоит за предложенной темой. Во
- 16. Это характеристика соответствующей эпохи, анализ ее социально-экономических, нравственных, политических, культурных пружин Виды вступлений Историческое вступление
- 17. Анализ центрального понятия темы Любовь - Аналитическое введение
- 18. Любовь 1. Глубокое эмоциональное влечение, сильное сердечное чувство. Чары, ожидание, муки любви. Признание в любви. Объясниться
- 19. любовь - ЛЮБ'ОВЬ , любви, твор. любовью, ·жен. 1. только ед. Чувство привязанности, основанное на общности
- 20. К раскрытию некоторых тем верный ключ дают факты из биографии писателя: факты из жизни, характеристика его
- 21. Это вхождение в соответствующий литературный контекст, упоминание о предшествующих анализируемому произведению литературных традиций, размышление о том,
- 22. Если тема сочинения предполагает анализ одного или нескольких образов, созданных писателем, логичнее начать с характеристики произведения
- 23. Универсальное, увязывающее тему сочинения с вашими личными впечатлениями, вступление. Какое влияние оказал писатель, его личность и
- 24. Актуальность тематики, «вечные» темы, связь с современностью Перекличка с современностью
- 25. В книге Е.Н. Ильина «Как сдать экзамен по литературе» (М., 1995) предлагается пять вариантов зачинов.
- 26. Н.П. Морозова в пособии «Учимся писать сочинение» (М., 1987) придерживается следующих названий вступлений: 1. историческое (о
- 27. В 2004 году вышла в свет работа В.Н. Мещерякова «Учимся начинать и заканчивать текст», в которой
- 28. Называет В.Н.Мещеряков и способы начинать текст. Самые интересные из них мемуарный приём, монтаж информации по контрасту:
- 29. сочинения представляет собой анализ, проведённый в соответствии с заданной темой. В основной части следует избегать: пересказа
- 30. — подвести итог, обобщить сказанное, завершить текст, еще раз обратив внимание на самое главное. Заключительная часть
- 31. Но и абзацы необходимо связывать между собой. «Закон сцепления» может действовать по-разному.
- 32. Любовь – это бесценный дар. Это единственная вещь, которую мы можем подарить, и всё ж она
- 33. «Да святится имя твое!» (А.Куприн) «Безответная любовь не унижает человека, а возвышает его». ( Пушкин А.)
- 34. Дневник Литературно-критическая статья Очерк Путешествие Рецензия Эпистолярный жанр Эссе Традиционное рассуждение Жанры школьных сочинений
- 35. Учитесь писать сочинения по алгоритму, работайте в соответствии с планом, излагайте мысли последовательно. Внимательно прочтите тему
- 36. Что можно использовать из других источников (история, жизнь, Интернет, СМИ). Какие чувства вызывает поднятая проблема? Задумывались
- 37. 5. Запишите основные мысли, которые вы хотите отразить в сочинении. У вас должно получиться не менее
- 38. 8. Особое внимание уделите вступительной и заключительной части сочинения. Во вступлении сформулируйте проблему, поясните задачи, которые
- 39. Анализ формулировки темы
- 40. Пример темы-вопроса: Любовь – это трагедия или счастье? Что это : любовь или сумасшествие? Любовь: испытание
- 41. Пример темы-суждения: Любовь – обманная страна. А счастье было так возможно. Любви все возрасты покорны. Любовь
- 42. Пример темы-понятия: Бесценный дар любви. «Возвышающее чувство любви» Произведения: Л.Н. Толстой «Война и мир» И.С. Тургенев
- 43. Варианты развития направления «Любовь»: Любовь – огромная страна Родители и дети Любовь – высшее начало Муж
- 44. Мужчина и женщина
- 45. Мужчина и женщина
- 46. Любовь к природе Любовь к животным
- 47. Любовь к языку, к книге Любовь в семье
- 48. Любовь к профессии Любовь к жизни
- 49. Любовь к Родине Любовь к жизн Любовь – высшее начало
- 50. Любовь- это интимное и глубокое чувство, которое направлено на другую личность. Главное требование настоящей любви -
- 51. Почти в каждом художественном произведении присутствует любовь и дружба. Порою кажется, что без этих двух чувств
- 52. Пушкин, Лермонтов, Блок, Есенин - при этих именах вспоминаются прекрасные строки, написанные о любви. За века
- 53. Тема любви занимает едва ли не главное место в творчестве Бунина. Эта тема позволяет писателю соотнести
- 54. Благословен день, месяц, лето, час И миг, когда мой взор те очи встретил! Благословен тот край,
- 55. Сказать человеку: "Я люблю Тебя", - это значит сказать: "Ты никогда не умрешь".» ―Габриэль Марсель
- 56. 1. Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит 2. Все начинается с любви...
- 57. Образец сочинения Что такое любовь?
- 59. Единственный выход из ситуации - только смерть. После смерти Желткова душа Веры Николаевны пробудилась, она ощутила,
- 61. Главное психологическое состояние героя- ослепительная влюблённость. Но он не пытается и не хочет понять возлюбленную, не
- 63. Скачать презентацию