Министерство Образования Иркутской области. Кафедра педагогики и психологии

Август 3, 2022

Главная
Образование
Министерство Образования Иркутской области. Кафедра педагогики и психологии

Содержание

2. Дичина Наталья Юрьевна кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой Ведущий специалист в области социализации личности; общественно-ориентированного
3. Ковалева Елена Борисовна кандидат психологических наук, доцент Ведущий специалист в области психологической защиты личности; детской психологии;
4. Баширова Татьяна Борисовна 1981 г. ИГПИ –учитель логопед кандидат педагогических наук, доцент, Ведущий специалист в области
5. Галазий Ольга Владимировна Кандидат медицинских наук Ведущий специалист в области медицинской психологии; организации безопасной и здоровье
6. Жмуров Виталий Анатольевич Кандидат медицинских наук, доцент Ведущий специалист в области медицинской психологии; психиатрии; 1958 г.
7. Говорина Анастасия Сергеевна Старший преподаватель, специалист в области специальной психологии 2015г. ПИ ИГУ, специальный психолог
8. Мы рады встрече с Вами!
9. Приоритетные направления деятельности кафедры
10. Содержательная методология, обуславливающая определение стратегических векторов развития кафедры : основы гуманитарной педагогики; основы коррекционной педагогики и
11. Направление «Гуманитарная педагогика» Образовательные технологии; Развитие универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности; Технология обучения
12. Направление «Коррекционная педагогика и инклюзивное образование» Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения Воспитание, обучение и интеграция в общество
13. Современные развивающие технологии в работе педагога-психолога. Психологическое сопровождение субъектов образовательного взаимодействия в период подготовки и сдачи
14. Направление «Общественно-ориентированное образование» Общественно-активные школы в России: от теории к практике; Педагогическое обеспечение процессов позитивной социализации
15. Основы социально-педагогической деятельности в условиях образовательного учреждения; Формирование социальной компетентности обучающихся: профилактика отклоняющегося поведения (профилактика табакокурения,
16. слайдовые презентации; дискуссии по изучаемым вопросам; групповая и подгрупповая работа; педагогическое проектирование; рефлексия Форма занятий
17. Результаты совместной деятельности Инновационные проекты их экспертиза на получения статуса пилотной площадки исследовательские работы и оформление
18. Итоговый документ курсовой подготовки Удостоверение ОГАОУ ДПО ИРО (г. Иркутск) о краткосрочном повышении квалификации ( от
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Дичина Наталья Юрьевна
кандидат педагогических наук, доцент,
зав. кафедрой
Ведущий специалист в области

социализации личности;
общественно-ориентированного образования;
социально-педагогической деятельности в ОО

1993 г. - ИГУ, учитель истории
1998 г. - ИПКРО педагог – психолог

Слайд 3

Ковалева Елена Борисовна
кандидат психологических наук, доцент
Ведущий специалист в области психологической защиты

личности; детской психологии; психологического консультирования; коучинга
Эксперт общественной палаты Иркутской области

1984г. ИГПИ, преподаватель педагогики и психологии
1995г. ИГПИ, практический психолог

Слайд 4

Баширова Татьяна Борисовна
1981 г. ИГПИ –учитель логопед
кандидат педагогических наук, доцент,
Ведущий

специалист в области коррекционной педагогики и инклюзивного образования

Слайд 5

Галазий Ольга Владимировна
Кандидат медицинских наук
Ведущий специалист в области медицинской психологии; организации

безопасной и здоровье сберегающей образовательной среды; физического развития детей дошкольного и школьного возрастов; развития личностных и профессиональных ресурсов педагога
Советник федеральной государственной службы 2-ого класса
Ветеран труда

1982г. Иркутский государственный медицинский институт, врач-гигиенист
2007 г. ИИПКРО, практический психолог

Слайд 6

Жмуров Виталий Анатольевич
Кандидат медицинских наук, доцент
Ведущий специалист в области медицинской психологии;

психиатрии;

1958 г. Иркутский государственный медицинский институт, врач

Слайд 7

Говорина Анастасия Сергеевна
Старший преподаватель, специалист в области специальной психологии
2015г. ПИ ИГУ,

специальный психолог

Слайд 8

Мы рады встрече с Вами!

Слайд 9

Приоритетные направления деятельности кафедры

Слайд 10

Содержательная методология, обуславливающая определение стратегических векторов развития кафедры :
основы гуманитарной

педагогики;
основы коррекционной педагогики и инклюзивного образования;
основы социальной педагогики;
основы педагогики ненасилия;
основы педагогики здоровьесбережения;
основы педагогики взаимодействия;
основы педагогики дополнительного образования;
основы психологии развития и педагогической психологии;
основы теории образовательных и коррекционно-развивающих технологий;
основы медико-психолого-социально-педагогического сопровождения образовательного процесса;
основы общественно-ориентированного образования.

Слайд 11

Направление «Гуманитарная педагогика»
Образовательные технологии;
Развитие универсальных учебных действий в урочной и

внеурочной деятельности;
Технология обучения в разновозрастной группе;
Актуальные вопросы теории обучения: педагогика взаимодействия.

Слайд 12

Направление «Коррекционная педагогика и инклюзивное образование»
Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения
Воспитание, обучение

и интеграция в общество детей с тяжелыми нарушениями интеллекта (умеренной и выраженной умственной отсталостью)
Современные подходы к диагностике и коррекции речевых нарушений детей дошкольного возраста
Инклюзивное (интегрированное) обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы
Нарушения речи младших школьников и их коррекция в условиях общеобразовательной школы
Организационно-содержательные основы обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, имеющими нарушения интеллектуального развития
Организация дифференцированного доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях

Слайд 13

Современные развивающие технологии в работе педагога-психолога.
Психологическое сопровождение субъектов образовательного взаимодействия в

период подготовки и сдачи ОГЭ.
Арт-терапевтические техники в практике работы педагога-психолога образовательной организации.
Мониторинг процесса реализации психологического сопровождения ФГОС на разных ступенях образования.
Психологическое сопровождение процесса воспитания и обучения детей в ДОО в условиях реализации ФГОС.
Развитие личностных и профессиональных ресурсов.
Индивидуальные траектории развития педагогов образовательных организаций.
Психологическое сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов воспитанников и обучающихся ОО.
Культура здоровья педагога как условие здоровьесберегающей среды в образовательной организации.
Безопасная образовательная среда: федеральные государственные требования и условия реализации ФГОС.

Направление «Психолого-педагогическое сопровождение реализации ФГОС»

Слайд 14

Направление «Общественно-ориентированное образование»
Общественно-активные школы в России: от теории к практике;
Педагогическое обеспечение

процессов позитивной социализации учащихся с учетом задач ФГОС;
Гражданско-патриотическая направленность педагогического обеспечения процесса позитивной социализации обучающегося в условиях введения ФГОС;
Особенности социализации и социальной адаптации детей и подростков детских домов и интернатных учреждений;

Слайд 15

Основы социально-педагогической деятельности в условиях образовательного учреждения;
Формирование социальной компетентности обучающихся: профилактика

отклоняющегося поведения (профилактика табакокурения, употребления алкоголя и наркотиков, профилактика суицидов);
Современные аспекты превеантологии девиантного поведения;
Психологическая безопасность;
Профилактика и разрешение конфликтов с использованием медиативных технологий в образовательных и социальных учреждениях;
Психологическое сопровождение и профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Комплексная профилактика суицидальных проявлений у детей и подростков (направление, реализуется совместно с Центром профилактики, реабилитации и коррекции г.Иркутска).
Профилактика и выявление склонности и зависимости несовершеннолетних к азартным и компьютерным играм, табакокурению, алкоголю и наркотикам (направление, реализуется совместно с Центром профилактики, реабилитации и коррекции г.Иркутска).
Профилактика экстремизма, национализма и ксенофобии среди подростков и молодежи (направление, реализуется совместно с Центром профилактики, реабилитации и коррекции г.Иркутска).

Направление «Профилактика социально-негативных явлений в образовательных организациях»

Слайд 16

слайдовые презентации;
дискуссии по изучаемым вопросам;
групповая и подгрупповая работа;
педагогическое проектирование;
рефлексия

Форма занятий

Слайд 17

Результаты совместной деятельности
Инновационные проекты их экспертиза на получения статуса пилотной

площадки

исследовательские работы и оформление ее в виде публикации (методические рекомендации, пособия и т.д.)

Слайд 18

Итоговый документ курсовой подготовки
Удостоверение ОГАОУ ДПО ИРО
(г. Иркутск)
о

краткосрочном повышении квалификации
( от 16 до 144 часов)

Дипломы о переподготовке
(г. Иркутск)
(от 500 до 1200 часов)

Министерство Образования Иркутской области. Кафедра педагогики и психологии

Содержание

Дичина Наталья Юрьевнакандидат педагогических наук, доцент,зав. кафедройВедущий специалист в области

Ковалева Елена Борисовнакандидат психологических наук, доцентВедущий специалист в области психологической защиты

Баширова Татьяна Борисовна1981 г. ИГПИ –учитель логопед кандидат педагогических наук, доцент,Ведущий

Галазий Ольга ВладимировнаКандидат медицинских наукВедущий специалист в области медицинской психологии; организации

Жмуров Виталий АнатольевичКандидат медицинских наук, доцентВедущий специалист в области медицинской психологии;

Говорина Анастасия СергеевнаСтарший преподаватель, специалист в области специальной психологии2015г. ПИ ИГУ,

Мы рады встрече с Вами!

Приоритетные направления деятельности кафедры

Содержательная методология, обуславливающая определение стратегических векторов развития кафедры : основы гуманитарной

Направление «Гуманитарная педагогика» Образовательные технологии;Развитие универсальных учебных действий в урочной и

Направление «Коррекционная педагогика и инклюзивное образование» Современные аспекты коррекционно-развивающего обученияВоспитание, обучение

Современные развивающие технологии в работе педагога-психолога.Психологическое сопровождение субъектов образовательного взаимодействия в

Направление «Общественно-ориентированное образование»Общественно-активные школы в России: от теории к практике;Педагогическое обеспечение

Основы социально-педагогической деятельности в условиях образовательного учреждения;Формирование социальной компетентности обучающихся: профилактика

слайдовые презентации; дискуссии по изучаемым вопросам; групповая и подгрупповая работа;педагогическое проектирование;рефлексия

Результаты совместной деятельности Инновационные проекты их экспертиза на получения статуса пилотной

Итоговый документ курсовой подготовки Удостоверение ОГАОУ ДПО ИРО (г. Иркутск) о

Похожие презентации