Непрерывное обучение как основа карьерного и профессионального развития

Июль 24, 2022

Главная
Образование
Непрерывное обучение как основа карьерного и профессионального развития

Содержание

2. Из презентации Вы узнаете: Институт комплексного развития и обучения «КРОНА» и его место в ЦБП России
3. Институт «КРОНА» в составе: Институт безотрывных форм обучения (заочная, очно-заочная форма обучения, НАМЦ). Институт комплексного развития
4. Институт комплексного развития и обучения «КРОНА» при СПбГТУРП - единственный в России и СНГ учебный отраслевой
5. В портфеле Института «КРОНА» самые разные проекты:  Технология ЦБП (все виды производств),  Техническое обслуживание
6. Основные виды деятельности Обучающие программы Информационно-консультационные услуги Аналитические обзоры по отраслевой проблематике. Компьютерные продукты для обучения
7. Структура «Школ» Лекции Лабораторные практики Конференции Экскурсии Тренинги Конференции “наоборот” Выставочные образцы Круглый стол
8. в) ДО (Вебинары) (Формы ДО в Институте «КРОНА») Проведение лекционных занятий Трансляция по видеосвязи конференций, в
9. Примеры направления стажировок: Ресурсопотребление на бумажном производстве, Надёжность работы оборудования Диагностика Пароконденсатные системы Тригенерация Светотехника Бережливое
10. “Повышение квалификации ИТР России” 2013 год: 1) Технология ЦБП, 2) Механика (обслуживание оборудования). 2014 год: Технология
11. 3 этапа: 1-Обучение (50 % ПЛАТИТ ГОСУДАРСТВО) 15 ТЫС ЗА ЧЕЛ 2-Российская стажировка (50 % ПЛАТИТ
12. 1) Школа эколога 26-30 января и Конференция «Экологический менеджмент и природоохранные технологии» 28 января 2) Школа
13. Источники знаний Вопрос к Вам: Какие источники знаний Вы можете назвать?
14. Источники знаний: Учебная, научная литература (книги, журналы, газеты…) Электронные ресурсы (ресурсы Интернета (электронные источники, отраслевые порталы,
15. Виды обучения: -обязательное обучение (охрана труда, промышленная безопасность, экологическая безопасность и так далее); - необязательное обучение
16. ПЯТИУГОЛЬНИК КОММУНИКАЦИЙ (Направление – «обучение и развитие») 1 -Внешний учебный центр (например, Институт «КРОНА»); 2- Корпоративный
17. Кого учить? Какие категории персонала? Категории сотрудников для обязательного обучения Политика компании в области обучения и
18. Проблемы взаимодействия отдела обучения и руководителей и специалистов 1. Недостаточно прояснённые цели обучения персонала 2. выбор
19. Выход есть!!! Контроль и улучшение Оценка результатов Выявление потребности в обучении Планирование обучения, разработка программ Обеспечение
20. Подготовка кадров и эффективность производства: монографический сборник / Под ред. А.А. Санникова, Н.В. Куцубиной, Л.В. Фисюк.
21. Не бойтесь ошибаться: на ошибках, неудачах, неуспехах вырастает ваш подлинный успех!!! Не спешите становиться начальниками: как
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Из презентации Вы узнаете:
Институт комплексного развития и обучения «КРОНА» и его

место в ЦБП России
Виды обучения и коммуникаций, источники знаний
Взаимодействие специалиста по обучению с производственниками

Слайд 3

Институт «КРОНА» в составе: Институт безотрывных форм обучения (заочная, очно-заочная форма обучения,

НАМЦ). Институт комплексного развития и обучения «КРОНА»: отдел отраслевых связей, факультет повышения квалификации, факультет переподготовки,

Слайд 4

Институт комплексного развития и обучения «КРОНА» при СПбГТУРП - единственный в

России и СНГ учебный отраслевой центр ДПО по обучению и развитию специалистов и руководителей предприятий ЦБП (целлюлозное, бумажное, картонное, гофрокартонное, упаковочное, полиграфическое, тиссью-производство). - Поддержка отраслевых производственных компаний в вопросах обучения и развития персонала - Поддержка компаний-поставщиков оборудования и услуг в области распространения информация о новинках - Поддержка других вузов в области повышения квалификации (Президентская программа и др.)

Слайд 5

В портфеле Института «КРОНА» самые разные проекты:  Технология ЦБП (все виды

производств),  Техническое обслуживание машин и оборудования,  Бережливое производство  (Тепло)энергохозяйство и энергоменеджмент,  Экологическая деятельность производственной компании,  Метрологическое обеспечение и контроль качества входного сырья и готовой продукции,  Автоматизация технологических процессов,  Управление персоналом (юридические, психологические аспекты) и предприятием  и многое другое; Форматы обучения отличаются широким спектром вариантов, что существенно повышает качество усвоения материала: лекции, практические занятия, стажировки, экскурсии на реально действующие производства, конференции

Слайд 6

Основные виды деятельности
Обучающие программы
Информационно-консультационные услуги
Аналитические обзоры по отраслевой проблематике.
Компьютерные

продукты для обучения и проверки знаний персонала от стажеров до топ – менеджеров.
Выставочные площади.

Слайд 7

Структура «Школ»
Лекции
Лабораторные практики
Конференции
Экскурсии
Тренинги
Конференции “наоборот”
Выставочные образцы
Круглый стол

Слайд 8

в) ДО (Вебинары) (Формы ДО в Институте «КРОНА»)
Проведение лекционных занятий
Трансляция по видеосвязи

конференций, в форме вебинаров
Проведение консультаций
Создание компьютерных программных продуктов для индивидуального обучения на местах

Слайд 9

Примеры направления стажировок:
Ресурсопотребление на бумажном производстве,
Надёжность работы оборудования
Диагностика
Пароконденсатные системы
Тригенерация
Светотехника
Бережливое

производство и другие
Примеры инжиринговых центров – партнёров «КРОНЫ» в области стажировок:
Спиракс-Сарко Инжиниринг
Практическая Механика
Ассоциация ВАСТ
ПТФ «КонСис» и другие
Стажировки (в том числе и на предприятиях)
Российские
Зарубежные (Валмет, Метсо и так далее)

г), д) Стажировки РФ, зарубежные стажировки и стажировки-практики

Слайд 10

“Повышение квалификации ИТР России”
2013 год: 1) Технология ЦБП, 2) Механика (обслуживание

оборудования).
2014 год: Технология ЦБП (корпоративная).
Стажировки для Пермского университета и САФУ (в рамках Президентской программы).

З) Президентские программы повышения квалификации инженерных кадров

Слайд 11

3 этапа:
1-Обучение (50 % ПЛАТИТ ГОСУДАРСТВО) 15 ТЫС ЗА ЧЕЛ
2-Российская стажировка

(50 % ПЛАТИТ ГОСУДАРСТВО) 50-100 ТЫС ЗА ЧЕЛ
(в инжиринговом центре, научно-исследовательском центре и так далее)
3-Зарубежная стажировка (-//) 100-150 ТЫС ЗА ЧЕЛ
Предприятия – участники 2013-2014:
2013 - сборная программа (Пролетарий, Кондопога, Коммунар, БФ Гознака, Селенгинский ЦКК, СФТ Групп и другие)
2014 – корпоративная программа СПб БФ Гознака
Наши партнёры по программе 2013-2014:
Практическая Механика, КБР ИСТ, ПТФ КонСис, Спиракс-Сарко, Валмет, VTT
Планы на 2015 год:
Программа по гофропроизводству,
Программа для начальников цехов
Программа по энергосбережению

З) Президентская программа
(опыт прошлых лет)
Продление программы на 2015-2016 годы

Слайд 12

1) Школа эколога 26-30 января и Конференция «Экологический менеджмент и природоохранные

технологии» 28 января
2) Школа контроля качества 16-20 февраля и Конференция «Контроль качества продукции ЦБП и гофроиндустрии» 18-19 февраля (19 февраля – специализированный семинар АББ)
3) Школа автоматизации технологических процессов 30 марта-3 апреля и Конференция «Автоматизация технологических процессов» 1 апреля
4) Школа энергетика 2-6 марта и Конференция «Повышение эффективности энергетических хозяйств предприятий» 4-5 марта (5 марта – Специализированный семинар от Андритц и Метсо)*
5) Школа мастеров, Школа технолога 20-24 апреля и Конференция «Технологии ЦБП: энерго- и ресурсосбережение» 23-24 апреля
6) Школа гофровика (модуль 1) 18-22 мая и Конференция «Гофроиндустрия на современном этапе развития» 20 мая
7) Школа ответственного руководителя 22-26 июня
8) Школа бумажника 22-26 июня и Конференция «Сервисное обслуживание в ЦБП» 25-26 июня
9) Школа метролога 14-18 сентября
10) Школа технолога для НЕТЕХНОЛОГОВ 16-18 сентября
11) Школа тиссью 5-9 октября и Конференция «Технология и оборудование в производстве санитарно-гигиенических материалов и изделий» 8 октября
12) Конференция «Эффективный HR» 15-16 октября
13) Школа механика, Школа бумажника 26-30 октября и Конференция «Новое в конструировании, модернизации, автоматизации БДМ/КДМ» 28-29 октября
14) Школа гофровика (модуль 2) 16-20 ноября и Конференция «Гофроиндустрия на современном этапе развития» 19 ноября
15)Школа полиграфиста (НОВЫЙ ПРОЕКТ) 30 ноября -4 декабря
Все программы проходят ЕЖЕГОДНОЕ ОБНОВЛЕНИЕ (!!!), в том числе и на основе пожеланий специалистов и руководителей предприятий и анкет обратной связи
Мы готовы рассмотреть Ваши пожелания по специализированному семинару!!!

Проекты – 2015 (пункт е) в программе встречи)

Слайд 13

Источники знаний
Вопрос к Вам:
Какие источники знаний Вы можете назвать?

Слайд 14

Источники знаний:
Учебная, научная литература (книги, журналы, газеты…)
Электронные ресурсы (ресурсы Интернета (электронные

источники, отраслевые порталы, сайты компаний-партнёров, сайты компаний-конкурентов)
ОПЫТ (ваш личный и профессиональный опыт – это тоже важный ресурс)
ОПЫТ КОЛЛЕГ
Различные образовательные программы (краткосрочные, курсы и т.д.) …………………………
PS: ценные идеи рождаются также на стыке разных областей знаний. Совместить несовместимое (научное и техническое творчество) междисциплинарные области ……
НЕ БОЙТЕСЬ ПРИМЕНЯТЬ ВЕСЬ СВОЙ ОПЫТ И ЗНАНИЯ (ПУСТЬ ДАЖЕ НЕ СВЯЗАННЫЕ НАПРЯМУЮ С ВАШЕЙ ТЕКУЩЕЙ РАБОТОЙ)

Слайд 15

Виды обучения: -обязательное обучение (охрана труда, промышленная безопасность, экологическая безопасность и

так далее); - необязательное обучение (но не менее значимое): курсы, семинары, конференции, отраслевые выставки, круглые столы и т.д.

Слайд 16

ПЯТИУГОЛЬНИК КОММУНИКАЦИЙ
(Направление – «обучение и развитие»)
1 -Внешний учебный центр (например, Институт

«КРОНА»);
2- Корпоративный университет /отдел обучения(обучение под решение «бизнес-задач» );
3 -Руководитель отдела (подразделения);
4- Специалист (ТОТ , КТО УЧИТСЯ) – КЛЮЧЕВОЕ ЗВЕНО;
5- Государство (обязательные формы, Президентская программа и т.д.);
Интенсивность коммуникаций по каждому каналу определяется конкретной ситуацией

Слайд 17

Кого учить?
Какие категории персонала?
Категории сотрудников для обязательного обучения
Политика компании в области

обучения и развития

Чему учить?
Какие, знания, умения и навыки необходимы ключевым сотрудникам для реализации целей компании

Категории сотрудников с быстро устаревающими профессиональными знаниями

Слайд 18

Проблемы взаимодействия отдела обучения и руководителей и специалистов 1. Недостаточно прояснённые

цели обучения персонала 2. выбор неподходящего партнёра: внутреннего или внешнего 3. Плохая организация обучения (формат, формирование группы, выбор времени обучения, организация пространства и логистика и т.д.)

Слайд 19

Выход есть!!!
Контроль и улучшение
Оценка результатов
Выявление потребности в обучении
Планирование обучения, разработка программ
Обеспечение

обучения

Слайд 20

Подготовка кадров и эффективность производства: монографический сборник / Под ред. А.А.

Санникова, Н.В. Куцубиной, Л.В. Фисюк. – Екатеринбург: Урал. Гос.лесотехн. Ун-т, 2013. – 320 с.
Строим систему обучения персонала. Практическое руководство для специалистов по обучению. – СПб.: Речь, 2008. – 128 с.
Управление персоналом: руководитель и HR-специалист. – СПб.: Речь, 2009. – 160 с.

Список использованных источников

Слайд 21

Не бойтесь ошибаться: на ошибках, неудачах, неуспехах вырастает ваш подлинный успех!!! Не спешите

становиться начальниками: как известно, хорошо управляет тот, кто научился подчиняться.

Непрерывное обучение как основа карьерного и профессионального развития

Содержание

Из презентации Вы узнаете:Институт комплексного развития и обучения «КРОНА» и его

Институт «КРОНА» в составе: Институт безотрывных форм обучения (заочная, очно-заочная форма обучения,

Институт комплексного развития и обучения «КРОНА» при СПбГТУРП - единственный в

В портфеле Института «КРОНА» самые разные проекты:  Технология ЦБП (все виды

Основные виды деятельности Обучающие программыИнформационно-консультационные услугиАналитические обзоры по отраслевой проблематике.Компьютерные

Структура «Школ»ЛекцииЛабораторные практикиКонференцииЭкскурсииТренингиКонференции “наоборот”Выставочные образцыКруглый стол

в) ДО (Вебинары) (Формы ДО в Институте «КРОНА»)Проведение лекционных занятийТрансляция по видеосвязи

“Повышение квалификации ИТР России”2013 год: 1) Технология ЦБП, 2) Механика (обслуживание

3 этапа:1-Обучение (50 % ПЛАТИТ ГОСУДАРСТВО) 15 ТЫС ЗА ЧЕЛ2-Российская стажировка