Нормативно-правовая база для системы дополнительного образования

Содержание

Слайд 2

Государственная программа Ленинградской области «Современное образование Ленинградской области» (с изменениями на

Государственная программа Ленинградской области «Современное образование Ленинградской области» (с изменениями на

16 февраля 2015 года)

Документ с изменениями, внесенными:      постановлением Правительства Ленинградской области от 7 июля 2014 года N 291 (Официальный интернет-портал Администрации Ленинградской области http://www.lenobl.ru, 22.07.2014);      постановлением Правительства Ленинградской области от 15 сентября 2014 года N 424 (Официальный сайт Администрации Ленинградской области www.lenobl.ru/authorities/npa_s, 23.09.2014);      постановлением Правительства Ленинградской области от 28 ноября 2014 года N 553 (Официальный сайт Администрации Ленинградской области www.lenobl.ru/authorities/npa_s, 12.12.2014);      постановлением Правительства Ленинградской области от 16 февраля 2015 года N 31 (Официальный интернет-портал правовой информации www.pravo.gov.ru, 24.02.2015, N 4700201502240018).

Слайд 3

Приоритеты государственной политики в сфере образования на период до 2020 года

Приоритеты государственной политики в сфере образования на период до 2020 года

сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:      

          Постановление Правительства Российской Федерации от 02.08.2010 N 588 "Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Российской Федерации";            Приказ Минэкономразвития России от 26.12.2012 N 817 "Об утверждении методических указаний по разработке и реализации государственных программ Российской Федерации";            Распоряжение Правительства Российской Федерации от 11.11.2010 N 1950-р "Об утверждении перечня государственных программ Российской Федерации";            Распоряжение Правительства Ленинградской области от 27.03.2013 N 114-р "О проекте областного закона "О Концепции социально-экономического развития Ленинградской области на период до 2025 года";            Областной закон Ленинградской области от 18.05.2006 N 22-оз "О стратегическом планировании социально-экономического развития Ленинградской области";            Постановление Правительства Ленинградской области от 07.03.2013 N 66 "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Ленинградской области";            Постановление Правительства Ленинградской области от 08.04.2013 N 95 "Об утверждении перечня государственных программ Ленинградской области";            Распоряжение Правительства Российской Федерации от 08.12.2011 N 2227-р "Об утверждении стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года";            Приказ Комитета экономического развития и инвестиционной деятельности Ленинградской области от 13.06.2013 N 15 "Об утверждении Методических указаний по разработке и реализации государственных программ Ленинградской области";

Слайд 4

"Развитие дошкольного образования детей Ленинградской области" "Расходы на обеспечение деятельности государственных

"Развитие дошкольного образования детей Ленинградской области"

"Расходы на обеспечение деятельности государственных казенных

организаций "
"Развития частного сектора дошкольных образовательных организаций«
"Обновление содержания дошкольного образования"
"Организация разнообразных форм предоставления дошкольного и предшкольного образования" (субсидии)
"Укрепление материально-технической базы организаций дошкольного образования"
"Субсидии юридическим лицам на поддержку развития негосударственного сектора дошкольного образования«
"Реализация программ дошкольного образования" (субвенции)
"Обеспечение социальной поддержки семей с детьми, посещающими дошкольные образовательные организации«
"Строительство и реконструкция объектов, приобретение (выкуп) зданий и помещений для реализации образовательных программ дошкольного образования "      (Абзац в редакции, введенной в действие с 12 декабря 2014 года постановлением Правительства Ленинградской области от 28 ноября 2014 года N 553. 
Слайд 5

В дошкольном образовании важнейшими приоритетами государственной политики Ленинградской области являются: обеспечение

В дошкольном образовании важнейшими приоритетами государственной политики Ленинградской области являются:

обеспечение равного

доступа к качественному дошкольному образованию и обновлению его содержания и технологий;
ликвидация очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации и обеспечение 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет;
увеличение мест негосударственного сектора в предоставлении услуг дошкольного образования;
создание условий для полноценного физического и психического развития детей дошкольного возраста;
повышение качества дошкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей для обучения в начальной школе;
сохранение и укрепление здоровья детей, развитие системы физического воспитания;
организация психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и развития.
Слайд 6

"Развитие начального общего, основного общего и среднего общего образования детей Ленинградской

 "Развитие начального общего, основного общего и среднего общего образования детей Ленинградской

области"

"Расходы на обеспечение деятельности государственных казенных организаций"
"Обеспечение деятельности государственных бюджетных и автономных организаций"
"Реализация программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях"
"Поощрение победителей областных конкурсов в области образования"
"Укрепление материально-технической базы организаций общего образования"
"Реализация программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в общеобразовательных организациях" (субвенции)
"Выплата вознаграждения за классное руководство" (субвенции) 
"Поддержка талантливой молодежи"
"Обновление содержания общего образования, создание современной образовательной среды и развитие сети общеобразовательных организаций"
"Развитие воспитательного потенциала системы общего образования"            

Слайд 7

Важнейшими приоритетами государственной политики Ленинградской области в сфере общего образования являются:

Важнейшими приоритетами государственной политики Ленинградской области в сфере общего образования являются:

сохранение

и укрепление здоровья детей, развитие системы физического воспитания;
организация психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и развития;
формирование региональной сети общего образования, оптимальной для доступности услуг и эффективного использования ресурсов общего образования;
создание региональной информационной системы в сфере общего образования для обеспечения гражданам доступности государственных и муниципальных услуг и сервисов, предоставляемых общеобразовательными организациями, развитие информационной образовательной среды на основе требований ФГОС;
обеспечение одинаково высокого качества общего образования детям независимо от места жительства и социально-экономического статуса их семей, создание открытой системы информирования граждан о качестве общего образования Ленинградской области;
внедрение новых финансово-экономических и организационно-управленческих механизмов, стимулирующих повышение качества услуг и эффективности деятельности государственных и муниципальных общеобразовательных организаций;
формирование механизмов обеспечения доступности качественных образовательных услуг общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья, организацию их психолого-педагогического сопровождения; внедрение современных моделей и технологий охраны и укрепления здоровья обучающихся, формирование культуры здоровья;
выявление, поддержка и сопровождение талантливых школьников;
развитие региональной системы дистанционного образования.
Слайд 8

"Развитие дополнительного образования детей Ленинградской области" "Обеспечение деятельности государственных бюджетных и

     "Развитие дополнительного образования детей Ленинградской области"

"Обеспечение деятельности государственных бюджетных и автономных

организаций "
"Укрепление материально-технической базы организаций дополнительного образования "
"Развитие системы дополнительного образования"
Слайд 9

Приоритетными задачами развития сферы дополнительного образования детей являются: повышение доступности услуг

Приоритетными задачами развития сферы дополнительного образования детей являются:

повышение доступности услуг и

обеспечение их соответствия изменяющимся потребностям населения;
обеспечение вариативности по предоставлению услуг дополнительного образования;
должен сохраняться приоритет нравственного и гражданского воспитания подрастающего поколения.
Слайд 10

Приоритетами государственной политики Ленинградской области в сфере развития кадрового обеспечения системы

Приоритетами государственной политики Ленинградской области в сфере развития кадрового обеспечения системы

дошкольного, общего и дополнительного образования, в том числе организаций отдыха и оздоровления, Ленинградской области являются:

формирование системы непрерывного образования, позволяющей выстраивать гибкие (модульные) траектории освоения новых компетенций как по запросам педагогических и руководящих кадров системы образования Ленинградской области, так и по заказу работодателей (включая дополнительное профессиональное образование, формы открытого образования, стажировки);
формирование кадрового резерва для замещения должностей руководителей образовательных организаций Ленинградской области, разработка механизма его регулярного обновления;
обновление кадрового состава образовательных организаций Ленинградской области и его продуктивности: омоложение и рост профессионального уровня педагогических кадров;
формирование демонополизированной и персонифицированной системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки управленческих и педагогических кадров системы образования детей Ленинградской области;
поддержка инноваций и инициатив педагогов, профессиональных сообществ, образовательных организаций и их сетей.