Общеучебные УУД. Моделирование

Август 21, 2022

Главная
Образование
Общеучебные УУД. Моделирование

Содержание

2. Общеучебные УУД. Моделирование Знаково-символические действия (замещение, кодирование/ декодирование, моделирование) Модель - формализованное представление реального объекта, процесса
3. Моделирование Моделирование: - анализ задачи - перевод текста на знаково-символический язык с помощью вещественных или графических
4. Моделирование Модели геометрических фигур
5. Моделирование Графические схемы к задачам
6. Моделирование Чертежи к задачам
7. Моделирование Графы
8. Моделирование Модели чисел Учебники Н.Б. Истоминой, Л.Г. Петерсон
9. Моделирование Использование моделей при работе над вычислительными приемами
10. Моделирование Использование моделей при работе над вычислительными приемами
11. Моделирование Использование моделей при работе над вычислительными приемами
12. Моделирование Модели предложений и словосочетаний
13. Моделирование Условные знаки
14. Моделирование Условные знаки
15. Моделирование Условные знаки
16. Моделирование Схематический рисунок
17. Моделирование План
18. Моделирование План
19. Моделирование Карта
20. Моделирование Глобус
21. Моделирование Формирование знаково-символических УУД - кодирование/замещение (использование знаков и символов как условных заместителей реальных объектов и
22. Обучение действию моделирования 1 этап. Использование готовых моделей и образцов
23. Обучение действию моделирования Математика. 1 кл. Учебник Э.И. Александровой Таня начертила отрезок длиной 6 см, а
24. Обучение действию моделирования 3 этап. Подбор или конструирование объекта в соответствии с заданной моделью.
25. Обучение действию моделирования 4 этап. Дополнение модели Дорисуй и раскрась звуковые схемы к словам. Обозначь ударение.
26. Обучение действию моделирования 5 этап. Преобразование модели: исправить ошибки, видоизменить модель с учетом новых фактов, обстоятельств,
27. Обучение действию моделирования 6 этап. Самостоятельное составление (или изготовление) детьми моделей.
29. Скачать презентацию

Слайд 2

Общеучебные УУД. Моделирование
Знаково-символические действия (замещение, кодирование/ декодирование, моделирование)
Модель - формализованное представление

реального объекта, процесса или явления, выраженное различными средствами: математическим соотношением, числами, текстами, графиками, рисунками, словесным описанием, материальным объектом.

Слайд 3

Моделирование
Моделирование:
- анализ задачи
- перевод текста на знаково-символический язык с

помощью вещественных или графических средств
- построение модели
- работа с моделью
- соотнесение результатов, полученных на модели, с реальностью (с текстами)

Слайд 4

Моделирование
Модели геометрических фигур

Слайд 5

Моделирование
Графические схемы к задачам

Слайд 6

Моделирование
Чертежи к задачам

Слайд 7

Моделирование
Графы

Слайд 8

Моделирование
Модели чисел
Учебники Н.Б. Истоминой, Л.Г. Петерсон

Слайд 9

Моделирование
Использование моделей при работе над вычислительными приемами

Слайд 10

Моделирование
Использование моделей при работе над вычислительными приемами

Слайд 11

Моделирование
Использование моделей при работе над вычислительными приемами

Слайд 12

Моделирование
Модели предложений и словосочетаний

Слайд 13

Моделирование
Условные знаки

Слайд 14

Моделирование
Условные знаки

Слайд 15

Моделирование
Условные знаки

Слайд 16

Моделирование
Схематический рисунок

Слайд 17

Моделирование
План

Слайд 18

Моделирование
План

Слайд 19

Моделирование
Карта

Слайд 20

Моделирование
Глобус

Слайд 21

Моделирование
Формирование знаково-символических УУД
- кодирование/замещение (использование знаков и символов как

условных заместителей реальных объектов и предметов);
- декодирование/считывание информации;
- умение использовать наглядные модели (схемы, чертежи, планы), отражающие пространственное расположение предметов или отношения между предметами или их частями для решения задач;
- умение строить схемы, модели и т.п.

Слайд 22

Обучение действию моделирования
1 этап. Использование готовых моделей и образцов

Слайд 23

Обучение действию моделирования
Математика. 1 кл. Учебник Э.И. Александровой
Таня начертила отрезок

длиной 6 см, а Даша – на 2 см короче. Отрезок какой длины начертила Даша? Выбери схему и реши задачу

2 этап. Выбор модели

Слайд 24

Обучение действию моделирования
3 этап. Подбор или конструирование объекта в соответствии с

заданной моделью.

Слайд 25

Обучение действию моделирования
4 этап. Дополнение модели
Дорисуй и раскрась звуковые схемы

к словам. Обозначь ударение. Произнеси по порядку звуки и назови буквы в любом слове. Напиши это слово

Слайд 26

Обучение действию моделирования
5 этап. Преобразование модели: исправить ошибки, видоизменить модель с

учетом новых фактов, обстоятельств, особенностей объекта.

Выбери и измени схему, чтобы она подходила к задаче: "В магазине за 3 дня продали 2000 кг сахара. В первый день продали 400 кг, во второй – в 2 раза больше, чем в первый. Сколько килограммов сахара продали в третий день?

Слайд 27

Общеучебные УУД. Моделирование

Содержание

Общеучебные УУД. МоделированиеЗнаково-символические действия (замещение, кодирование/ декодирование, моделирование)Модель - формализованное представление

МоделированиеМоделирование: - анализ задачи - перевод текста на знаково-символический язык с

МоделированиеМодели геометрических фигур

МоделированиеГрафические схемы к задачам

МоделированиеЧертежи к задачам

МоделированиеГрафы

МоделированиеМодели чиселУчебники Н.Б. Истоминой, Л.Г. Петерсон

МоделированиеИспользование моделей при работе над вычислительными приемами

МоделированиеИспользование моделей при работе над вычислительными приемами

МоделированиеИспользование моделей при работе над вычислительными приемами

МоделированиеМодели предложений и словосочетаний

МоделированиеУсловные знаки

МоделированиеУсловные знаки

МоделированиеУсловные знаки

МоделированиеСхематический рисунок

МоделированиеПлан

МоделированиеПлан

МоделированиеКарта

МоделированиеГлобус

МоделированиеФормирование знаково-символических УУД - кодирование/замещение (использование знаков и символов как

Обучение действию моделирования1 этап. Использование готовых моделей и образцов

Обучение действию моделированияМатематика. 1 кл. Учебник Э.И. Александровой Таня начертила отрезок

Обучение действию моделирования3 этап. Подбор или конструирование объекта в соответствии с

Обучение действию моделирования4 этап. Дополнение модели Дорисуй и раскрась звуковые схемы

Обучение действию моделирования5 этап. Преобразование модели: исправить ошибки, видоизменить модель с

Обучение действию моделирования6 этап. Самостоятельное составление (или изготовление) детьми моделей.

Похожие презентации

Общеучебные УУД. Моделирование
Знаково-символические действия (замещение, кодирование/ декодирование, моделирование)
Модель - формализованное представление

Моделирование
Моделирование:
- анализ задачи
- перевод текста на знаково-символический язык с

Моделирование
Модели геометрических фигур

Моделирование
Графические схемы к задачам

Моделирование
Чертежи к задачам

Моделирование
Графы

Моделирование
Модели чисел
Учебники Н.Б. Истоминой, Л.Г. Петерсон

Моделирование
Использование моделей при работе над вычислительными приемами

Моделирование
Использование моделей при работе над вычислительными приемами

Моделирование
Использование моделей при работе над вычислительными приемами

Моделирование
Модели предложений и словосочетаний

Моделирование
Условные знаки

Моделирование
Условные знаки

Моделирование
Условные знаки

Моделирование
Схематический рисунок

Моделирование
План

Моделирование
План

Моделирование
Карта

Моделирование
Глобус

Моделирование
Формирование знаково-символических УУД
- кодирование/замещение (использование знаков и символов как

Обучение действию моделирования
1 этап. Использование готовых моделей и образцов

Обучение действию моделирования
Математика. 1 кл. Учебник Э.И. Александровой
Таня начертила отрезок

Обучение действию моделирования
3 этап. Подбор или конструирование объекта в соответствии с

Обучение действию моделирования
4 этап. Дополнение модели
Дорисуй и раскрась звуковые схемы

Обучение действию моделирования
5 этап. Преобразование модели: исправить ошибки, видоизменить модель с

Обучение действию моделирования
6 этап. Самостоятельное составление (или изготовление) детьми моделей.