Окончание групповой работы

Содержание

Слайд 2

Выделяют следующие этапы тренинга: 1.Подготовительный (предварительный): построение программы тренинга, обозначение целей

Выделяют следующие этапы тренинга:

1.Подготовительный (предварительный): построение программы тренинга, обозначение целей и

задач, выбор и обустройство тренингового помещения и т.д.
Реализация программы тренинга (цикла тренинговых занятий).
Оценка эффективности, получение обратной связи.
Завершающий этап.
Посттренинговая поддержка (в некоторых случаях).
Слайд 3

В данной работе речь пойдет о этапе завершения работы.

В данной работе речь пойдет о этапе завершения работы.

Слайд 4

Акцент этапа Акцент на этапе завершения ставится на завершенность, «закрытие» группы,

Акцент этапа

Акцент на этапе завершения ставится на завершенность, «закрытие» группы, на

выполнение поставленных задач и достижение целей, празднование окончания работы и, наконец, роспуск группы.
Слайд 5

Динамика и характеристики Около 15% группового времени уделяется рассмотрению и отражению

Динамика и характеристики
Около 15% группового времени уделяется рассмотрению и отражению событий,

знаменующих завершение групповой работы, например, выполнению задачи. Участники занимаются разрешением эмоциональных проблем, связанных с потерями, а также празднуют окончание работы индивидуально или в группе.
Задачи — это всегда «промежуточные цели», т. е. те конкрет­ные проблемы, которые решаются на пути к достижению основ­ной цели. Поэтому когда речь идет о задачах любого тренинга, то, как правило, при их описании рассматриваются ключевые проблемы, решаемые на каждом из этапов данной работы.
Слайд 6

И.В.Вачков выделяет следующие задачи каждого тренинга: мотивирование и формирование позитивных отношений

И.В.Вачков выделяет следующие задачи каждого тренинга:

мотивирование и формирование позитивных отношений к

новой деятельности;
формирование системы определенных представлений учас­тника группы;
формирование конкретных умений.
Слайд 7

Роль лидера на этапе окончания групповой работы Лидер помогает участникам оценить

Роль лидера на этапе окончания групповой работы

Лидер помогает участникам оценить то,

чему они научились в группе, и побуждает их быть более конкретными.
Лидер предлагает структуру работы с чувством потери, а также возможности «празднования» окончания групповой работы;
организует посл едующее консультационное сопровождение и оценивание результатов.
Слайд 8

Роль участников Участники группы сосредоточиваются на работе, которую они выполнили и

Роль участников

Участники группы сосредоточиваются на работе, которую они
выполнили и которую

они еще должны выполнить. Участники
отмечают свои достижения, завершают незаконченные дела с
другими и обобщают уникальные и универсальные аспекты
опыта групповой работы.
Слайд 9

Проблемные области Участники могут отвергать завершение групповой работы и оказаться неподготовленными

Проблемные области

Участники могут отвергать завершение групповой работы и оказаться неподготовленными для

заключительной сессии (сессий). Они могут также отказываться заканчивать работу группы и просить о продолжении.
Лидеры могут не подготовить участников к окончанию и фактически способствовать зависимости.
Слайд 10

Методы воздействия на данном этапе И лидер группы, и ее участники

Методы воздействия на данном этапе

И лидер группы, и ее участники могут

активно напоминать друг другу о завершающей стадии процесса. Полезны могут оказаться «ритуалы расставания», такие как празднования, письменные или устные сообщения обратной связи о том, что они узнали из опыта группы, и совместное планирование последних сессий и даты последующей контрольной встречи.
Слайд 11

Идеальный результат на этапе окончания групповой работы Участники группы гордятся тем,

Идеальный результат на этапе окончания групповой работы

Участники группы гордятся тем, что

выполнили свои планы, достигли поставленных целей и оказались способными добиться ощутимых результатов. Каждый член группы должен будет успешно справиться с расставанием при окончании групповой работы. Каждый покинет группу более сильным, установив крепкие связи с другими участниками группы. Каждый сделает успешный переход от жизни в условиях группы к повседневной жизни В целом стадии развития группы не так просто дифференцировать.