Процесс развития образовательных учреждений можно интенсифицировать, если:
обеспечить приоритет нововведения, которому необходимо
придать интенсивный характер и которое выведет школу на стратегический путь развития;
считать основным методом интенсификации развития инновационных процессов в саморазвивающейся системе работу по единой научно-методической теме школы.
мобилизовать инновационный потенциал педколлектива для развития приоритетного нововведения (это оптимальная профессионально-квалификационная подготовка учителей и администрации и целевая установка на внедрение достижений педагогической науки и передового опыта);
организовать целенаправленное модернизирование рутинных процессов в школе: чем активнее перевод инновационной деятельности в текущую, а передового опыта в массовый коллективный педагогический опыт, тем интенсивнее будет идти процесс развития;
усилить интегрированность инновационных процессов, т.е. устранить разрывы между различными его стадиями как внутри направлений, так и между ними; усилить взаимодействие между новшествами и направлениями развития;
стимулировать инновационный потенциал педколлектива, отдельных групп учителей, не желающих порой осуществлять нововведения или тормозящих его развитие;
ускорить переход к распространению инновационного процесса (это высшая цель интенсификации развития инновационного процесса).