Олимпиада. Правила проведения олимпиады. Требования к составлению олимпиадных заданий

Август 6, 2022

Главная
Образование
Олимпиада. Правила проведения олимпиады. Требования к составлению олимпиадных заданий

Содержание

2. 1. Понятие. 2. Цель. 3. Задачи. 4. Принципы подготовки к олимпиаде. 5. Правила проведения олимпиады. 6.
3. Понятие. Предметная олимпиада – это форма интеллектуального соревнования учащихся в определенной образовательной области, позволяющая выявить не
4. Цель. Выявления наиболее одаренных и талантливых учащихся; Повышения качества профессиональной подготовки обучающихся, дальнейшего совершенствования их профессиональной
5. Задачи. Cоздание условий для реализации способностей, склонностей, интересов учащихся; Повышения уровня учебной мотивации; Развитие познавательной активности
6. Принципы подготовки к олимпиаде. Актив знаний. Доступность. Преемственность Связь с практикой и жизнью Вариативность решений. Фундаментальность
7. Требования к составлению олимпиадных заданий. Несколько заданий должно быть посильно всем участникам; Часть заданий должна допускать
8. Организация работы исполнительных органов Олимпиады. Оргкомитет Олимпиады: Устанавливает регламент и сроки проведения олимпиады; Обеспечивает организацию, методическое
9. Правила проведения олимпиады. Необходимо: Организовать место регистрации и назначить ответственных за регистрацию участников муниципального этапа. Организовать
10. Посадить участников олимпиады по одному человеку за парту либо за один ПК. На олимпиаде допускается иметь
11. Список литературы. [Электронный ресурс]. URL: http://aplik.ru/shkolniku/11-klass/doklad-na-temu-podgotovka-uchashchikhsia-k-predmetnym-olimpiadam-iz-opyta-raboty/ [Электронный ресурс]. URL: http://nsportal.ru/shkola/administrirovanie-shkoly/library/2012/11/10/polozhenie-o-predmetnoy-olimpiade [Электронный ресурс]. URL: http://www.lomonintek.ru/ofitsialnye-dokumenty/dokumenty/lokalnye-akty/Polozhenie_N_35.pdf М. H.
13. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Понятие. 2. Цель. 3. Задачи. 4. Принципы подготовки к олимпиаде. 5. Правила проведения олимпиады. 6. Требования

к составлению олимпиадных заданий. 7. Организация работы исполнительных органов Олимпиады. 8. Список литературы.

Содержание.

Слайд 3

Понятие.
Предметная олимпиада – это форма интеллектуального соревнования учащихся в определенной

образовательной области, позволяющая выявить не только знания фактического материала, но и умение применять эти знания в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления.

Слайд 4

Цель.
Выявления наиболее одаренных и талантливых учащихся;
Повышения качества профессиональной подготовки обучающихся,

дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности;
Реализации творческого потенциала учащихся;
Повышения мотивации и творческой активности педагогических работников в рамках наставничества обучающихся.

Слайд 5

Задачи.
Cоздание условий для реализации способностей, склонностей, интересов учащихся;
Повышения уровня

учебной мотивации;
Развитие познавательной активности учащихся;
Предоставление возможностей всем желающим учащимся проверить свои знания в определенной научной области в условиях соревнования;
Привлечение учащихся к научно-исследовательской работе;
Выявление наиболее способных учащихся для участия в районном туре предметных олимпиад.

Слайд 6

Принципы подготовки к олимпиаде.
Актив знаний.
Доступность.
Преемственность
Связь с практикой и жизнью
Вариативность решений.
Фундаментальность заданий

теоретического тура.
Разбор задач-демонстраций.
Поощрения.

Слайд 7

Требования к составлению олимпиадных заданий.
Несколько заданий должно быть посильно всем

участникам;
Часть заданий должна допускать несколько подходов к поиску решения;
Обязательно должны быть включены задания творческого характера, так как именно они способствуют выявлению одаренных учащихся;
Все задания подбираются так, чтобы учащиеся могли творчески использовать базовые знания программы данного класса;
Участник олимпиады должен покинуть соревнования, не только продемонстрировав свои знания, но и получив новые;
Объем самостоятельной работы планируется так, чтобы выполнение заданий не занимало бы больше часа.

Слайд 8

Организация работы исполнительных органов Олимпиады.
Оргкомитет Олимпиады:
Устанавливает регламент

и сроки проведения олимпиады;
Обеспечивает организацию, методическое и иное обеспечение и проведение Олимпиады;
Формирует составы предметного жюри Олимпиады;
Утверждает список победителей и призеров Олимпиады;
Награждает победителей и призеров Олимпиады.
Предметное жюри Олимпиады:
Разрабатывает материалы заданий для Олимпиады;
Разрабатывает критерии и методики оценки выполненных заданий Олимпиады;
Совместно с оргкомитетом рассматривает конфликтные ситуации и апелляции участников Олимпиады;
проверяет и оценивает результаты выполнения заданий участниками Олимпиады;
Утверждает список победителей и призеров Олимпиады;
Осуществляет иные функции в соответствии с положением об Олимпиаде.

Слайд 9

Правила проведения олимпиады.
Необходимо:
Организовать место регистрации и назначить ответственных за

регистрацию участников муниципального этапа.
Организовать комнату ожидания для сопровождающих.
Назначить учителей, дежурных в кабинеты, где будет проводиться олимпиада, провести с ними инструктаж. На момент проведения олимпиады каждый дежурный учитель должен иметь на руках «Правила для дежурных учителей во время проведения олимпиады».
Подготовить учебные кабинеты к проведению олимпиад из расчета: 1 человек за 1 парту или за 1 компьютер.
В случае форс-мажора обеспечить тиражирование олимпиадных заданий.
Обеспечить дежурство в коридоре или рекреации, где проводится олимпиада.
До начала олимпиады проверить в кабинете столы и парты (на наличие посторонних записей, книг и т.п.), технику (на исправность работы).

Слайд 10

Посадить участников олимпиады по одному человеку за парту либо за

один ПК. На олимпиаде допускается иметь линейку, карандаш (можно калькулятор, исключение: олимпиада по математике).
Проинформировать участников олимпиады о категорическом запрете на использование гаджетов, в противном случае участник должен быть тотчас удален из кабинета.
Все участники олимпиады должны убрать свои учебники, сумки, телефоны на отдельно стоящий стол.
Не допускать обсуждений, шпаргалок - нарушителей удалить с олимпиады.
Во время проведения олимпиады в кабинетах не должно быть посторонних людей.
После завершения олимпиады все работы сдаются лично представителю оргкомитета (специалисту районного отдела образования).
Дежурный несет личную ответственность за происходящее в кабинете во время олимпиады.

Слайд 11

Список литературы.
[Электронный ресурс]. URL: http://aplik.ru/shkolniku/11-klass/doklad-na-temu-podgotovka-uchashchikhsia-k-predmetnym-olimpiadam-iz-opyta-raboty/
[Электронный ресурс]. URL: http://nsportal.ru/shkola/administrirovanie-shkoly/library/2012/11/10/polozhenie-o-predmetnoy-olimpiade
[Электронный ресурс].

URL: http://www.lomonintek.ru/ofitsialnye-dokumenty/dokumenty/lokalnye-akty/Polozhenie_N_35.pdf
М. H. Капранова. Методические рекомендации по подготовке школьников к успешному участию в олимпиадах / М. Н. Капранова. -- г. Москва: Педагогическая мастерская. Все для учителя! -2015. -№10.

Олимпиада. Правила проведения олимпиады. Требования к составлению олимпиадных заданий

Содержание

1. Понятие. 2. Цель. 3. Задачи. 4. Принципы подготовки к олимпиаде. 5. Правила проведения олимпиады. 6. Требования

Понятие.Предметная олимпиада – это форма интеллектуального соревнования учащихся в определенной

Цель.Выявления наиболее одаренных и талантливых учащихся;Повышения качества профессиональной подготовки обучающихся,

Задачи.Cоздание условий для реализации способностей, склонностей, интересов учащихся; Повышения уровня

Принципы подготовки к олимпиаде.Актив знаний.Доступность.ПреемственностьСвязь с практикой и жизньюВариативность решений.Фундаментальность заданий

Требования к составлению олимпиадных заданий.Несколько заданий должно быть посильно всем

Организация работы исполнительных органов Олимпиады. Оргкомитет Олимпиады: Устанавливает регламент

Правила проведения олимпиады. Необходимо:Организовать место регистрации и назначить ответственных за