РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина

Август 3, 2022

Главная
Образование
РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина

Содержание

2. Направление подготовки «Нефтегазовое дело» Приказами Государственного комитета РФ по высшему образованию введены: ● от 13 декабря
3. Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку по профилю «Бурение нефтяных и газовых скважин»
4. Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку по профилю «Бурение нефтяных и газовых скважин»
5. Научно-методологическая база подготовки буровиков нового поколения
6. Разработаны, утверждены Минюстом России и Ростехнадзором и внедрены «Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности»
7. Впервые разработаны кафедрой и утверждены профессиональные стандарты по геонавигации в бурении и буровому супервайзингу
8. Современные конструкции морских скважин Сплошное цементирование уходит в прошлое Чему мы сегодня учим наших студентов Мексиканский
9. Схема скважины и совмещенные графики распределения давлений по длине в размерном (а) и безразмерном (б) видах
10. Отсутствуют технологии строительства горизонтальных скважин при расположении продуктивных горизонтов на малых глубинах (Сеноманские отложения) Реализованные в
11. Общий вид клотоиды При выборе оптимального профиля необходимо переходить на современные решения с использованием клотоид
12. 1 - комбинированный профиль «дуга окружности + ветвь биклотоиды»; 2 - комбинированный профиль «дуга окружности +
13. Графическое изображение сравнения профиля с использованием симметричной биклотоиды и профиля с дугой окружности, где - зеленый
14. Зависимость радиуса загрязнения от протяженности горизонтального участка в пределах продуктивного пласта и механической скорости бурения Оптимизация
15. Взаимная оптимизация конструкции и профиля скважины
16. Возможности применения стандартного оборудования для бурения современных скважин ограничены
17. Диаграмма значений мех. скорости при углублении скважин с РУС и ВЗД: ⬤ – бурение с РУС;
18. Управление комплексом противовыбросового оборудования 3-4 превентора МСП 4-5 превентора СПБУ 6 превенторов 7 превенторов ППБУ и
19. Установка ППВО на устье скважины Увеличенное количество плашечных и универсальных превенторов
20. Повышение надежности и безотказности ПВО путем резервирования запорных устройств Усовершенствованное подводное запорное устройство (ESSD)
21. ● Строительство горизонтальных и многозабойных скважин на суше и на море ● Строительство скважин в осложненных
22. Учебный план магистерской программы «Строительство горизонтальных и многоствольных скважин на суше и море»
23. Магистерская программа «двух дипломов» Передовые технологии строительства и эксплуатации скважин
24. Состав учебного плана совместной с Леобеном магистерской программы *Участвуют 13 кафедр РГУ и 3 MUL
25. Лаборатория вскрытия пластов и заканчивания скважин Учебно-методическая база кафедры
26. Лаборатория буровых растворов Учебно-методическая база кафедры
27. Аудитория инновационных технологий Учебно-методическая база кафедры
28. Компьютерный класс с прикладным ПО Учебно-методическая база кафедры
29. Центр управления промыслом (ЦУП) Учебно-методическая база кафедры
30. Аккредитованный международными организациями полномасштабный буровой тренажер для отработки навыков управления бурением скважины Учебно-методическая база кафедры
31. Сертификаты и свидетельства, полученные в ходе обучения Международный IWCF Российский сертификат по ГНВП Международный IADC Well
32. Морской буровой тренажер Учебно-методическая база кафедры
33. Проведение испытаний по оценке влияния химических реагентов и смазывающих добавок на основные технологические свойства буровых растворов
34. Исследование прочности цементного камня при низких температурах в скважине Участие студентов в НИР
35. Разработка рецептур цементных растворов для крепления обсадных колонн в условиях ММП Участие студентов в НИР
36. Исследование изменения проницаемости породы при воздействии различных технологических жидкостей Начальная проницаемость керна при закачке 3% раствора
37. Определение физико-химических и механических свойств разных образцов RCP проппанта
38. Студенты активно используют технико-технологическую базу кафедры для подготовки своих выпускных работ и магистерских диссертаций
39. Привлечение специалистов ведущих отечественных и иностранных компаний для повышения уровня образования студентов В формате лекционных занятий
40. Конференц-зал Центра морского бурения
41. Создание базы для подготовки конкурентоспособных специалистов по бурению скважин для освоения морских нефтегазовых месторождений, в том
42. Многообразие инновационных проектов университета по развитию компетенций молодых специалистов и кадровых работников промышленности Прикладной бакалавриат Дуальное
43. Телеконференции ДИПО АРМы Центр обработки данных Буровой тренажер Тренажер ТиКРС Лаборатории Центр управления Компоненты интегрированной среды
44. Схема движения информации в информационной системе технико-технологического контроля строительства скважин (ИСТТН)
45. Обеспечение связи между университетом и производством
46. Виртуальная среда инженерной деятельности: Взаимосвязанный комплекс цифровых моделей а) объектов деятельности (примеры: нефтяные и газовые скважины,
47. ● Лекции ● Лабораторный практикум ● Практические занятия ● Курсовое проектирование ● Дипломное проектирование ● Различные
48. В Центре Морского Бурения в первую очередь будет осуществляться обучение по направлению «Нефтегазовое дело» для бакалавров:
49. Использование Центра морского бурения в образовательной деятельности
51. ● Предназначено для профессиональной переподготовки специалистов, а также дополнительного профессионального образования выпускников ВУЗов (бакалавров, специалистов, магистров)
53. Скачать презентацию

Слайд 2

Направление подготовки «Нефтегазовое дело»
Приказами Государственного комитета РФ по высшему образованию введены:
●

от 13 декабря 1993 года № 447 - квалификационная академическая степень – Бакалавр, нормативная длительность обучения при очной форме обучения - 4 года;
● от 5 марта 1994 г. № 180 - Магистр техники и технологии, нормативный срок освоения профессиональной образовательной программы при очной форме обучения - 2 года.
Губкинский университет, в том числе кафедра бурения, первыми среди технических университетов начали вести подготовку инженерных кадров для отрасли с общим сроком обучения 6 лет.

Слайд 3

Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку по профилю «Бурение нефтяных и газовых скважин»

Слайд 4

Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку по профилю «Бурение нефтяных и газовых скважин»

Слайд 5

Научно-методологическая база подготовки буровиков нового поколения

Слайд 6

Разработаны, утверждены Минюстом России и Ростехнадзором и внедрены «Федеральные нормы и

правила в области промышленной безопасности»

Слайд 7

Впервые разработаны кафедрой и утверждены профессиональные стандарты по геонавигации в бурении

и буровому супервайзингу

Слайд 8

Современные конструкции морских скважин
Сплошное цементирование уходит в прошлое
Чему мы сегодня учим

наших студентов

Мексиканский залив

Черное море

Слайд 9

Схема скважины и совмещенные графики распределения давлений по длине в размерном

(а) и безразмерном (б) видах

Новые методические подходы по обоснованию выбора конструкции при больших отходах стволов от вертикали

Слайд 10

Отсутствуют технологии строительства горизонтальных скважин при расположении продуктивных горизонтов на малых

глубинах (Сеноманские отложения)

Реализованные в мировой практике проекты с применением скважин с БОВ

Слайд 11

Общий вид клотоиды
При выборе оптимального профиля необходимо переходить на современные решения

с использованием клотоид

Слайд 12

1 - комбинированный профиль «дуга окружности + ветвь биклотоиды»;
2 -

комбинированный профиль «дуга окружности + биклотоида»;
3 - профиль с использованием только биклотоиды

Рекомендованные варианты профиля скважины

Слайд 13

Графическое изображение сравнения профиля с использованием симметричной биклотоиды и профиля с

дугой окружности, где - зеленый цвет - профиля с использованием симметричной биклотоиды, красный цвет - профиль с использованием дуги окружности

Создано программное обеспечение для расчета трехмерного профиля с использованием биклотоидного профиля

Слайд 14

Зависимость радиуса загрязнения от протяженности горизонтального участка в пределах продуктивного пласта

и механической скорости бурения

Оптимизация длины горизонтального участка с учетом радиуса «загрязнения» продуктивного пласта

Слайд 15

Взаимная оптимизация конструкции и профиля скважины

Слайд 16

Возможности применения стандартного оборудования для бурения современных скважин ограничены

Слайд 17

Диаграмма значений мех. скорости при углублении скважин с РУС и ВЗД:

⬤ – бурение с РУС; ⬛ – бурение с помощью ВЗД

Обучение современным технологиям строительства скважин с использованием роторных управляемых систем (РУС)

Слайд 18

Управление комплексом противовыбросового оборудования
3-4 превентора
МСП
4-5 превентора
СПБУ
6 превенторов
7 превенторов
ППБУ и БС

Слайд 19

Установка ППВО на устье скважины
Увеличенное количество плашечных и универсальных превенторов

Слайд 20

Повышение надежности и безотказности ПВО путем резервирования запорных устройств
Усовершенствованное подводное

запорное устройство (ESSD)

Слайд 21

● Строительство горизонтальных и многозабойных скважин на суше и на море
●

Строительство скважин в осложненных условиях
● Заканчивание горизонтальных скважин
● Передовые технологии строительства и эксплуатации нефтегазовых скважин (российско-австрийская программа на английском языке)

Эксклюзивные магистерские программы Губкинского университета по бурению скважин

Слайд 22

Учебный план магистерской программы
«Строительство горизонтальных и многоствольных скважин на суше и

море»

Слайд 23

Магистерская программа «двух дипломов»
Передовые технологии строительства и эксплуатации скважин

Слайд 24

Состав учебного плана совместной с Леобеном магистерской программы
*Участвуют 13 кафедр РГУ

и 3 MUL

Слайд 25

Лаборатория вскрытия пластов и заканчивания скважин
Учебно-методическая база кафедры

Слайд 26

Лаборатория буровых растворов
Учебно-методическая база кафедры

Слайд 27

Аудитория инновационных технологий
Учебно-методическая база кафедры

Слайд 28

Компьютерный класс с прикладным ПО
Учебно-методическая база кафедры

Слайд 29

Центр управления промыслом (ЦУП)
Учебно-методическая база кафедры

Слайд 30

Аккредитованный международными организациями полномасштабный буровой тренажер для отработки навыков управления бурением

скважины

Учебно-методическая база кафедры

Слайд 31

Сертификаты и свидетельства, полученные в ходе обучения
Международный IWCF
Российский сертификат по ГНВП
Международный IADC

Well CAP

Слайд 32

Морской буровой тренажер
Учебно-методическая база кафедры

Слайд 33

Проведение испытаний по оценке влияния химических реагентов и смазывающих добавок на

основные технологические свойства буровых растворов

График зависимостей коэффициента трения от концентрации смазывающих добавок в буровом растворе

Участие студентов в НИР

Слайд 34

Исследование прочности цементного камня при низких температурах в скважине
Участие студентов в

НИР

Слайд 35

Разработка рецептур цементных растворов для крепления обсадных колонн в условиях ММП
Участие

студентов в НИР

Слайд 36

Исследование изменения проницаемости породы при воздействии различных технологических жидкостей
Начальная проницаемость керна

при закачке 3% раствора KCl в «режиме добычи»

Участие студентов в НИР

Слайд 37

Определение физико-химических и механических свойств разных образцов RCP проппанта

Слайд 38

Студенты активно используют технико-технологическую базу кафедры для подготовки своих выпускных работ

и магистерских диссертаций

Слайд 39

Привлечение специалистов ведущих отечественных и иностранных компаний для повышения уровня образования

студентов

В формате лекционных занятий проводятся двухнедельные программы компаний Total, BP, Schlumberger, Weatherford, Газпром и многих других. При успешном усвоении материала и сдаче аттестационного экзамена студенту выдаётся соответствующий сертификат о прохождении занятий, дающий преимущество студенту при трудоустройстве

Слайд 40

Конференц-зал Центра морского бурения

Слайд 41

Создание базы для подготовки конкурентоспособных специалистов по бурению скважин для освоения

морских нефтегазовых месторождений, в том числе в суровых арктических условиях с опорой на отечественные технологии и отечественные кадры.
Задачи:
Подготовка молодых специалистов– буровиков (дипломированных инженеров, магистров и бакалавров);
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников нетегазовых организаций;
Совершенствование образовательных технологий; выполнение функций полигона по отработке новых методов и средств в обучении, в развитии профессиональных компетенций обучающихся;
Развитие междисциплинарного подхода в подготовке специалистов по бурению морских скважин;
Обобщение лучших мировых практик и использование их в процессе подготовки буровиков;
Подготовка отечественных преподавателей в области современных морских буровых технологий и техники.

Цель и задачи ЦМБ в подготовке буровиков

Слайд 42

Многообразие инновационных проектов университета по развитию компетенций молодых специалистов и кадровых

работников промышленности

Прикладной бакалавриат

Дуальное обучение (чередование модульного обучения в вузе с работой в фирме по профилю программы)

Виртуальная среда профессиональной деятельности как среда обучения

Интегрированная среда научно-образовательной деятельности (базовые кафедры на предприятиях и в РАН, совместные научно-образовательные центры, лаборатории)

Междисциплинарный подход (совместное обучение, практики и тренинги студентов различных специальностей)

Проект CDIO для инженерного образования

Сетевой университет (оглашение университетов о взаимном признании аттестаций по отдельным курсам)

Электронные курсы (MOOC –массив онлайновых открытых курсов)

Проектное обучение (с 1 курса команды студентов выполняют творческие проекты, самостоятельно пополняя багаж знаний)

Виртуальное присутствие на лекциях и семинарах, виртуальные лаборатории

Слайд 43

Телеконференции
ДИПО
АРМы
Центр обработки данных
Буровой тренажер
Тренажер ТиКРС
Лаборатории
Центр управления
Компоненты интегрированной среды

Слайд 44

Схема движения информации в информационной системе технико-технологического контроля строительства скважин (ИСТТН)

Слайд 45

Обеспечение связи между университетом и производством

Слайд 46

Виртуальная среда инженерной деятельности:
Взаимосвязанный комплекс цифровых моделей
а) объектов деятельности

(примеры: нефтяные и газовые скважины, нефтегазовые пласты),
б) технологического оборудования (примеры: морские буровые установки)
в) систем автоматизации и информатизации управления
Взаимосвязанный комплекс автоматизированных рабочих мест – компьютерных тренажеров, соответствующих реальным рабочим местам инженеров различного профиля (специальностей), работающих на морской буровой установке, предприятии /инжиниринговой компании как единая команда
Ситуационный центр/центр принятия управленческих решений
Университетская высокоскоростная локальная сеть
Центр обработки данных

Междисциплинарное обучение в виртуальной среде профессиональной деятельности

Слайд 47

● Лекции
● Лабораторный практикум
● Практические занятия
● Курсовое проектирование
● Дипломное проектирование
● Различные

виды практик

Деловые игры ●
Командное управление проектом ●
Междисциплинарное обучение ●
Дистанционное обучение ●
Компьютерные комплексы ●
Моделирование процессов и 3D-визуализация ●
Тренажерные комплексы реального времени ●
Интеграция с реальным производственным процессом ●

Традиционные технологии обучения

Элементы современных образовательных технологий

Характеристика Центра морского бурения

Слайд 48

В Центре Морского Бурения в первую очередь будет осуществляться обучение по

направлению «Нефтегазовое дело»
для бакалавров:
«Бурение нефтяных и газовых скважин».
для магистрантов:
«Строительство горизонтальных и многозабойных скважин на суше и море»;
«Морское бурение»;
«Морское буровое оборудование»;
«Морские технические средства для бурения разведочных и эксплуатационных скважин».
Общее количество бакалавров и магистрантов, обучающихся в течение учебного года – 250-300 человек.

Использование Центра морского бурения в образовательной деятельности

Слайд 49

Использование Центра морского бурения в образовательной деятельности

Слайд 50

Слайд 51

● Предназначено для профессиональной переподготовки специалистов, а также дополнительного профессионального образования

выпускников ВУЗов (бакалавров, специалистов, магистров)
● Продолжительность обучения: 1,5 года (более 1000 часов)
● Форма обучения: модульная очно-заочная (заочная с частичным отрывом от производства)
● Блочно-модульный характер (Модуль это двухнедельный период обучения с ежедневными аудиторными занятиями в период с 9-30 до 17-00)

Дополнительное профессиональное образование

РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина

Содержание

Направление подготовки «Нефтегазовое дело»Приказами Государственного комитета РФ по высшему образованию введены:●

Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку по профилю «Бурение нефтяных и газовых скважин»

Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку по профилю «Бурение нефтяных и газовых скважин»

Научно-методологическая база подготовки буровиков нового поколения

Разработаны, утверждены Минюстом России и Ростехнадзором и внедрены «Федеральные нормы и

Впервые разработаны кафедрой и утверждены профессиональные стандарты по геонавигации в бурении

Современные конструкции морских скважинСплошное цементирование уходит в прошлоеЧему мы сегодня учим

Схема скважины и совмещенные графики распределения давлений по длине в размерном

Отсутствуют технологии строительства горизонтальных скважин при расположении продуктивных горизонтов на малых

Общий вид клотоидыПри выборе оптимального профиля необходимо переходить на современные решения

1 - комбинированный профиль «дуга окружности + ветвь биклотоиды»; 2 -

Графическое изображение сравнения профиля с использованием симметричной биклотоиды и профиля с

Зависимость радиуса загрязнения от протяженности горизонтального участка в пределах продуктивного пласта

Взаимная оптимизация конструкции и профиля скважины

Возможности применения стандартного оборудования для бурения современных скважин ограничены

Диаграмма значений мех. скорости при углублении скважин с РУС и ВЗД:

Управление комплексом противовыбросового оборудования3-4 превентораМСП4-5 превентораСПБУ6 превенторов7 превенторовППБУ и БС

Установка ППВО на устье скважины Увеличенное количество плашечных и универсальных превенторов

Повышение надежности и безотказности ПВО путем резервирования запорных устройств Усовершенствованное подводное

● Строительство горизонтальных и многозабойных скважин на суше и на море●

Учебный план магистерской программы«Строительство горизонтальных и многоствольных скважин на суше и

Магистерская программа «двух дипломов»Передовые технологии строительства и эксплуатации скважин

Состав учебного плана совместной с Леобеном магистерской программы*Участвуют 13 кафедр РГУ

Лаборатория вскрытия пластов и заканчивания скважинУчебно-методическая база кафедры

Лаборатория буровых растворовУчебно-методическая база кафедры

Аудитория инновационных технологийУчебно-методическая база кафедры

Компьютерный класс с прикладным ПОУчебно-методическая база кафедры

Центр управления промыслом (ЦУП)Учебно-методическая база кафедры

Аккредитованный международными организациями полномасштабный буровой тренажер для отработки навыков управления бурением

Сертификаты и свидетельства, полученные в ходе обученияМеждународный IWCFРоссийский сертификат по ГНВПМеждународный IADC

Морской буровой тренажерУчебно-методическая база кафедры

Проведение испытаний по оценке влияния химических реагентов и смазывающих добавок на

Исследование прочности цементного камня при низких температурах в скважинеУчастие студентов в

Разработка рецептур цементных растворов для крепления обсадных колонн в условиях ММПУчастие

Исследование изменения проницаемости породы при воздействии различных технологических жидкостейНачальная проницаемость керна

Определение физико-химических и механических свойств разных образцов RCP проппанта

Студенты активно используют технико-технологическую базу кафедры для подготовки своих выпускных работ

Привлечение специалистов ведущих отечественных и иностранных компаний для повышения уровня образования

Конференц-зал Центра морского бурения

Создание базы для подготовки конкурентоспособных специалистов по бурению скважин для освоения

Многообразие инновационных проектов университета по развитию компетенций молодых специалистов и кадровых

ТелеконференцииДИПОАРМыЦентр обработки данныхБуровой тренажерТренажер ТиКРСЛабораторииЦентр управленияКомпоненты интегрированной среды

Схема движения информации в информационной системе технико-технологического контроля строительства скважин (ИСТТН)

Обеспечение связи между университетом и производством

Виртуальная среда инженерной деятельности:Взаимосвязанный комплекс цифровых моделей а) объектов деятельности

● Лекции● Лабораторный практикум● Практические занятия● Курсовое проектирование● Дипломное проектирование● Различные

В Центре Морского Бурения в первую очередь будет осуществляться обучение по

Использование Центра морского бурения в образовательной деятельности

● Предназначено для профессиональной переподготовки специалистов, а также дополнительного профессионального образования

Похожие презентации

Направление подготовки «Нефтегазовое дело»
Приказами Государственного комитета РФ по высшему образованию введены:
●

Современные конструкции морских скважин
Сплошное цементирование уходит в прошлое
Чему мы сегодня учим

Общий вид клотоиды
При выборе оптимального профиля необходимо переходить на современные решения

1 - комбинированный профиль «дуга окружности + ветвь биклотоиды»;
2 -

Управление комплексом противовыбросового оборудования
3-4 превентора
МСП
4-5 превентора
СПБУ
6 превенторов
7 превенторов
ППБУ и БС

Установка ППВО на устье скважины
Увеличенное количество плашечных и универсальных превенторов

Повышение надежности и безотказности ПВО путем резервирования запорных устройств
Усовершенствованное подводное

● Строительство горизонтальных и многозабойных скважин на суше и на море
●

Учебный план магистерской программы
«Строительство горизонтальных и многоствольных скважин на суше и

Магистерская программа «двух дипломов»
Передовые технологии строительства и эксплуатации скважин

Состав учебного плана совместной с Леобеном магистерской программы
*Участвуют 13 кафедр РГУ

Лаборатория вскрытия пластов и заканчивания скважин
Учебно-методическая база кафедры

Лаборатория буровых растворов
Учебно-методическая база кафедры

Аудитория инновационных технологий
Учебно-методическая база кафедры

Компьютерный класс с прикладным ПО
Учебно-методическая база кафедры

Центр управления промыслом (ЦУП)
Учебно-методическая база кафедры

Сертификаты и свидетельства, полученные в ходе обучения
Международный IWCF
Российский сертификат по ГНВП
Международный IADC

Морской буровой тренажер
Учебно-методическая база кафедры

Исследование прочности цементного камня при низких температурах в скважине
Участие студентов в

Разработка рецептур цементных растворов для крепления обсадных колонн в условиях ММП
Участие

Исследование изменения проницаемости породы при воздействии различных технологических жидкостей
Начальная проницаемость керна

Телеконференции
ДИПО
АРМы
Центр обработки данных
Буровой тренажер
Тренажер ТиКРС
Лаборатории
Центр управления
Компоненты интегрированной среды

Виртуальная среда инженерной деятельности:
Взаимосвязанный комплекс цифровых моделей
а) объектов деятельности

● Лекции
● Лабораторный практикум
● Практические занятия
● Курсовое проектирование
● Дипломное проектирование
● Различные