16 ноября – Международный день толерантности

Содержание

Слайд 2

«16 ноября – Международный день толерантности»» Цели: познакомить учащихся с понятием

«16 ноября – Международный день толерантности»»

Цели:
познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с

основными чертами толерантной и интолерантной личности;
развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей.
Задачи:
дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;
развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;
воспитание чувства коллективизма, сплочённости; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.
Слайд 3

Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур


Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего

мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.
Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.
Толерантность – глобальная проблема, и наиболее эффективным способом формирования у подрастающего поколения является воспитание.
Воспитание в духе толерантности способствует формированию у молодежи навыков независимого мышления, критического осмысления и выработки суждений, основанных на моральных ценностях.

16 ноября жители многих стран мира отмечают
Международный день Толерантности.
Этот праздник был учрежден еще в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН.

Слайд 4

Определение слова «толерантность» на разных языках земного шара звучит по-разному: Определение

Определение слова «толерантность» на разных языках земного шара звучит по-разному:
Определение слова

«толерантность»
В испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения;
Во французском – отношение при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;
В английском – готовность быть терпимым, снисходительным;
В китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;
В арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;
В русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).
 Вопросы к учащимся:
Какое из определений вам импонирует более всего?
Почему на ваш взгляд, в разных странах определения различны?
А что же объединяет эти определения?
Слайд 5

Ведущая: Титовская Елизавета

Ведущая: Титовская Елизавета

Слайд 6

Цветок толерантности Зинцов Валерий-Петряков Сергей

Цветок толерантности Зинцов Валерий-Петряков Сергей

Слайд 7

Кононова Надежда – Рассева Наталья

Кононова Надежда – Рассева Наталья

Слайд 8

Максим Оносов

Максим Оносов

Слайд 9

Попенко дмитрий

Попенко дмитрий

Слайд 10

Каратаев Бауржан- Тимофеев Андрей

Каратаев Бауржан- Тимофеев Андрей

Слайд 11

Слайд 12

Работа учащихся по группам Учащиеся класса делятся на две группы. Первая

Работа учащихся по группам Учащиеся класса делятся на две группы. Первая группа

будет описывать основные черты, присущие толерантной личности, вторая – черты, присущие интолерантной личности.

Толерантная личность
- уважение мнения других - доброжелательность - желание что-либо делать вместе - понимание и принятие - чуткость,
- любознательность
- снисходительность - доверие, гуманизм

Интолерантная личность
- непонимание
- игнорирование
- эгоизм
- нетерпимость - выражение пренебрежения - раздражительность - равнодушие - цинизм - немотивированная
- агрессивность

Слайд 13

Слайд 14

Задание: нарисовать улыбку и написать такие слова, чтобы вас могли простить

Задание: нарисовать улыбку и написать такие слова, чтобы вас могли простить

Слайд 15

Притча про «ЛЮБОВЬ» Жила была на земле девушка по имени Любовь.

Притча про «ЛЮБОВЬ»

Жила была на земле девушка по имени Любовь. Скучно

ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику: - Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь. Подумал волшебник и сказал: - Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса ещё не просохнет... Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место... Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше. - Вот выбирай, - сказал волшебник, - одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвёртую – Печаль, пятую – Доброта. - Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать... - Твоя правда, - ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни ещё встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь. Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь. Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.
Почему Любовь выбрала Доброту?
А кого выбрали бы вы? Почему? (Ответы)
Слайд 16

Слайд 17

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

Слайд 18

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

Слайд 19

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

Слайд 20

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

Слайд 21

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

Слайд 22

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

Слайд 23

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

«МЫ – ПЛАНЕТА ТОЛЕРАНТНОСТИ»

Слайд 24

Класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей

Класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей

семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было ни ссор, ни ругани.