Аттестационная работа. Исследовательская деятельность учащихся и её место в системе школьного образования

Содержание

Слайд 2

В своей работе мне хотелось бы поделиться некоторыми успехами в проведении

В своей работе мне хотелось бы поделиться некоторыми успехами в проведении

проектной и исследовательской деятельности и их месте в системе школьного образования. Наша школа, «Школа социального успеха», находится в тихом, историческом центре города. Все ученики связаны с ней семейными узами, здесь учились их родители, бабушки, дедушки, братья и сестры. Даже педагогический коллектив состоит на одну треть из выпускников любимой школы. На протяжении многих лет в школе проводится научно-практическая конференция, мы пытаемся научить учеников самостоятельно выявлять проблему, находить способы ее решения, применять на практике полученные теоретические знания.
Слайд 3

Цель работы педагогов создание условий для формирования навыков учебно-исследовательской деятельности в

Цель работы педагогов

создание условий для формирования навыков учебно-исследовательской деятельности в интересах

творческого, интеллектуального и духовного развития личности обучающихся, сохранения и расширения потенциала системы дополнительного образования.
Исследовательская работа – работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом
Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата
Слайд 4

Задачи, стоящие перед педагогом способствовать приобретению обучающимися дополнительных знаний, умений, навыков

Задачи, стоящие перед педагогом

способствовать приобретению обучающимися дополнительных знаний, умений, навыков

в интересующей области;
развивать исследовательские умения: самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике;
воспитывать интерес к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин школьной программы;
Слайд 5

Задачи, стоящие перед педагогом развивать навыки самостоятельной работы с научной литературой,

Задачи, стоящие перед педагогом

развивать навыки самостоятельной работы с научной литературой,

обучать методике обработки полученных данных и анализу результатов, составлению и оформлению отчета и доклада о результатах учебно-исследовательской работы;
формировать навыки публичного выступления;
осуществлять психолого-педагогическое сопровождение учебно-исследовательской деятельности воспитанников;
Слайд 6

Задачи, стоящие перед педагогом готовить обучающихся к осознанному выбору будущей профессии,

Задачи, стоящие перед педагогом

готовить обучающихся к осознанному выбору будущей профессии,

развивать интерес к избранной специальности;
формировать единое научное сообщество МБОУ СОШ №16 со своими традициями;
осуществлять материально-техническое, научно-информационное обеспечение отдельных исследовательских работ членов НОУ на основе соглашения с различными учреждениями (УПК, ДОУ, вуз, колледж, школа, научная библиотека и др.);
популяризировать научные знания среди школьников, формировать у них научное мировоззрение, повышать престиж науки.
Слайд 7

Основные методы исследования. Эксперимент –научно-поставленный опыт, главное условие которого – повторяемость.

Основные методы исследования.

Эксперимент –научно-поставленный опыт, главное условие которого – повторяемость.
Наблюдение –исследование

предметов и явлений объективной действительности в том виде, в котором они происходят в естественных условиях.
Сравнение –для установления общих свойств, признаков, присущих данным предметам или явлениям. Описание –перечисление ряда признаков, которые раскрывают предмет.
Анализ –предмет мысленно или практически расчленяют на составные элементы. Исследуют их в отдельности и выделенные элементы соединяют с помощью синтеза в целое, обогащенное новыми знаниями.
Слайд 8

Условия эффективной организации исследовательской деятельности учащихся: 1. Целенаправленная подготовка к исследовательской

Условия эффективной организации исследовательской деятельности учащихся:

1. Целенаправленная подготовка к исследовательской деятельности обучающихся
2. Преемственность в

подходе к организации исследовательской деятельности и требованиям к различным ее формам в школе
3. Сочетание наиболее эффективных форм школьной и проектной деятельности
Слайд 9

Условия эффективной организации исследовательской деятельности учащихся: 4. Комплексное обеспечение ученических исследований

Условия эффективной организации исследовательской деятельности учащихся:

4. Комплексное обеспечение ученических исследований высококвалифицированными педагогическими кадрами,

методической и научной литературой, материально- технической и нормативно-организационной базой исследований
5. Обязательное стимулирование достижений участников исследовательской деятельности
Слайд 10

Примерные темы элективных курсов для 10 класса для организации проектной и

Примерные темы элективных курсов для 10 класса для организации проектной и

исследовательской деятельности

Методы решения физических задач
Путь поисков и открытий
Сказки Шахерезады и уравнения Диофанта
Удивительная статистика
Этот «коварный» модуль
Учимся рассуждать
Стилистика русского языка
Молодёжь как социальная группа
Общество в развитии

Слайд 11

Показатели результатов организации исследовательской деятельности учащихся Учащиеся среднего и старшего звена

Показатели результатов организации исследовательской деятельности учащихся

Учащиеся среднего и старшего звена нашей

школы ежегодно принимают активное участие в конкурсах исследовательских работ и проектов на общешкольном, муниципальном и областном уровнях.
Получение призовых мест учащимися на конкурсах разного уровня.
Создание мультимедийных презентаций по материалам исследовательских работ, которые могут быть использованы при проведении уроков.
Слайд 12

Награждение ученика МБОУ СОШ № 16 Васильченко П. за ряд исследовательских работ

Награждение ученика МБОУ СОШ № 16 Васильченко П. за ряд исследовательских

работ
Слайд 13

Ученик 8 класса принял участие в процессе разлива жидкого алюминия в

Ученик 8 класса принял участие в процессе разлива жидкого алюминия в

формы для получения образцов на предприятии ООО «Воронежвторцветмет»
Слайд 14

Занятие в научной лаборатории ВГТУ

Занятие в научной лаборатории ВГТУ

Слайд 15

Выставка «Забытое прошлое»

Выставка «Забытое прошлое»

Слайд 16

Проведение исследований в летнем лагере при МГУ в Хопёрском заповеднике

Проведение исследований в летнем лагере при МГУ в Хопёрском заповеднике

Слайд 17

Результат работы в данном направлении Опыт и навыки самостоятельной исследовательской деятельности

Результат работы в данном направлении

Опыт и навыки самостоятельной исследовательской деятельности
Развитие

активности студентов в научно-исследовательской работе
Высокий уровень подготовки специалиста
Успешное профессиональное становление