Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта История моего города

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта История моего города

Содержание

2. Характеристика образовательного учреждения ТМОЛ — среднее общеобразовательное учреждение с углубленным изучением предметов физико-математической и информационно-технологической, социально-гуманитарной,
3. Цель работы воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город (его традиции,
4. Образовательные задачи - формирование представлений о различных сторонах жизни своего города его населения; - ознакомление с
5. Воспитательные задачи - развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю; - формирование личностного
6. Развивающие задачи - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование самостоятельной познавательной деятельности; - стимулирование
7. Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности Демонстрация видеофильма — продукта, выполненного на основе информационных технологий. Иллюстрированное сопоставление фактов,
8. Обоснование актуальности Любовь к Родине является внутренним, мировоззренческим стержнем, который во многом определяет жизненную позицию человека
9. Планирование - определение источников необходимой информации. - определение способов сбора и анализа информации. - определение способа
10. Методы диагностики образовательного результата практическая проверка направлена на диагностику умений учащихся применять имеющиеся знания для доказательства
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Характеристика образовательного учреждения
ТМОЛ — среднее общеобразовательное учреждение с углубленным изучением предметов физико-математической

и информационно-технологической, социально-гуманитарной, естественнонаучной направленности.
Мы ориентированы на обучение и воспитание высоконравственной, социально-ответственной, интеллектуальной личности и обеспечивающее непрерывность среднего и высшего образования.
Наша миссия — быть центром духовного и интеллектуального притяжения для молодёжи и педагогической общественности, частью системы элитной подготовки специалистов, ориентированных на достижение выдающихся результатов в образовании, культуре и производстве.

Слайд 3

Цель работы
воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой

край, город (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии.

Слайд 4

Образовательные задачи
- формирование представлений о различных сторонах жизни своего города

его населения;
- ознакомление с историей, памятниками, архитектурой и современной жизнью своего города;
- изучение проблем развития Таганрога

Слайд 5

Воспитательные задачи
- развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России

и своему краю;
- формирование личностного отношения к своей малой родине, пробуждение деятельной любви к родному месту жительства;
- укрепление семейных связей:
- заинтересованность не только учащихся, но и их родителей;
- изучение жизни города в семье через беседы, совместное чтение краеведческой литературы, книг местных писателей, семейные экскурсии, просмотр телематериалов и видеофильмов;
- общая работа детей и родителей в деле охраны и восстановления природы, памятников истории и культуры;
- совместное решение задач, стоящих перед местными жителями (все это объективно работает на укрепление отношений между представителями разных поколений в семье);
- формирование экологической культуры и социально-ответственного поведения в ней.

Слайд 6

Развивающие задачи
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование

самостоятельной познавательной деятельности;
- стимулирование стремления знать как можно больше о родном городе;
- адаптация к реальной действительности, к местной социально-экономической и социокультурной ситуации;
- формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни;
- стимулирование участия учащихся в повседневной реальной жизни своего города, развитие установки на стремление внести личный вклад в совершенствование жизни своего края, реализацию культуротворческой инициативы.

Слайд 7

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
Демонстрация видеофильма — продукта, выполненного на основе информационных технологий.
Иллюстрированное

сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций...
Инсценировка реального или вымышленного историчес кого события.
Научная конференция.
Научный док лад.
Отчет исследовательской экспедиции.
Путешествие.
Телепередача.
Экскурсия.

Слайд 8

Обоснование актуальности
Любовь к Родине является внутренним, мировоззренческим стержнем, который во многом

определяет жизненную позицию человека и гражданина.
Немаловажно и то, что в настоящее время в обществе отмечается возросший интерес к изучению народных традиций, истории, культуры, природы своего края. Малая Родина (родной край) даёт человеку гораздо больше, чем он в состоянии осознать. Первые и самые прочные представления о добре и зле, красоте и уродстве берут начало здесь и всю жизнь затем соотносятся с изначальными образами и понятиями. Это формирует у учащихся общечеловеческие ценности, представление о целостности мира, природы, общества и человека в них, развитие основы правильных мировоззренческих взглядов младших школьников, становление их активными участниками творческого обновления и преобразования своей малой Родины.

Слайд 9

Планирование
- определение источников необходимой информации.
- определение способов сбора

и анализа информации.
- определение способа представления результатов (формы проекта)
- установление процедур и критериев оценки результатов проекта.
- распределение задач (обязанностей) между членами рабочей группы

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
практическая проверка направлена на диагностику умений учащихся применять

имеющиеся знания для доказательства тех или иных теоретических положений прикладного характера. Часто сочетается с решением экспериментальных задач, требующих проведения специальных опытов;
методами, служащими цели получения интегральных оценок, являются также выставки и презентации целостных, законченных работ, отражающие результаты усилий, затраченных детьми на протяжении длительного времени, и требующие для своего выполнения активизации различных сторон учебной деятельности — от навыков организации своего процесса учения до отражения уровня освоения формальной системы знаний.

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта История моего города

Содержание

Характеристика образовательного учрежденияТМОЛ — среднее общеобразовательное учреждение с углубленным изучением предметов физико-математической

Цель работывоспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой

Образовательные задачи - формирование представлений о различных сторонах жизни своего города

Воспитательные задачи - развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России

Развивающие задачи - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование

Обоснование актуальностиЛюбовь к Родине является внутренним, мировоззренческим стержнем, который во многом

Планирование - определение источников необходимой информации. - определение способов сбора

Методы диагностики образовательного результатапрактическая проверка направлена на диагностику умений учащихся применять

Похожие презентации