Аттестационная работа. Методическая разработка проекта Георгиевская страничка. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика жанра – проектная работа Проектная работа учащихся – это

Краткая характеристика жанра – проектная работа

Проектная работа учащихся – это результат

проектной деятельности, которая направлена на выявление необходимости и создание новых объектов и явлений окружающего мира; на совместную учебно-познавательную, творческую или игровую деятельность, имеющую общую цель, согласованные методы, способы и общий результат.
Слайд 3

Краткая характеристика жанра – проектная работа Этапы проектной работы: постановка проблемы,

Краткая характеристика жанра – проектная работа

Этапы проектной работы:
постановка проблемы,
определение

критериев результативности,
создание концепции и прогнозирование последствий,
определение доступных ресурсов,
план выполнения,
реализация плана и корректировка,
оценка эффективности и результативности.
Слайд 4

Краткая характеристика МБОУ СШ №139 г. Красноярск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Краткая характеристика МБОУ СШ №139 г. Красноярск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя

школа № 139» Советского района города Красноярск была открыта в сентябре 1984 года.
На 1 сентября 2016 года в школе обучается 865 человек. Сайт школы http://sh139.ucoz.ru/ .
МБОУ СШ №139 – среднестатистическая школа спального района города. Финансирование и материальная база
школы оставляют желать лучшего.
Слайд 5

Краткая характеристика МБОУ СШ №139 г. Красноярск Организация образовательного процесса в

Краткая характеристика МБОУ СШ №139 г. Красноярск

Организация образовательного процесса в МБОУ

СШ №139 регламентируется Уставом, учебным планом, составленным и утверждённым в соответствии с базисным учебным планом, учебными программами, разработанными и утверждёнными образовательной организацией на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин, а также годовым календарным учебным графиком, планом работы и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательной организацией в соответствии с санитарными нормами и правилами.
Слайд 6

Цель и задачи проектной работы «Георгиевская страничка» Проектная работа «Георгиевская страничка»

Цель и задачи проектной работы «Георгиевская страничка»

Проектная работа «Георгиевская страничка» проводится

с целью содействия гражданско-патриотического воспитания учащихся школы, приобретения ими опыта коллективного творчества.
Задачи:
привлечь учащихся к осмыслению ценности сохранения исторической памяти об истории Великой Отечественной войны, преемственности поколений, святости воинского подвига и активной гражданской позиции;
освоение учащимися навыков эффективного поиска информации в реальном мире и в сети Интернет, создания веб-страниц и размещения на них текстовой информации и выполненных самостоятельно мультимедийных объектов.
Слайд 7

Применяемая форма проектной деятельности Проектная работа «Георгиевская страничка» реализуется как конкурс

Применяемая форма проектной деятельности
Проектная работа «Георгиевская страничка» реализуется как конкурс

на лучшую веб-страницу среди групп учеников 8 – 10 классов МБОУ СШ №139.
Лучшая «Георгиевская страничка» учащихся размещается на сайте школы в преддверии дня Великой Победы – 9 мая.
Слайд 8

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка» Вопросы нравственного развития,

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»
Вопросы нравственного развития, гражданско-патриотического

воспитания человека волновали общество всегда и во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить искажение исторических фактов, жестокость и насилие, проблема гражданско-патриотического воспитания становится все более актуальной. Не менее важным для нашего образования является формирование социальной, информационной и коммуникативной компетентности школьников. Проектная работа по созданию Георгиевской веб-страницы объединяет все эти вопросы.
Слайд 9

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка» Работа на проектом

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»
Работа на проектом «Георгиевская

страничка» начинается с середины сентября и заканчивается в апреле.
Сначала до конца сентября формируются группы по 2 – 6 человек из учеников 8 – 10 классов, учащиеся планируют какую информацию они будут размещать на своей веб-странице (коллаж, видео-ролик, презентация, сочинение, интервью, викторина и т. д., посвященные героям, боям, местам, оружию Великой Отечественной войны, мероприятиям и акциям к дню Великой Победы), распределяют: кто и что будет делать, выбирают главного редактора своей страницы. Затем (октябрь – ноябрь) учащиеся ищут нужную информацию, собирают материалы.
Слайд 10

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка» В декабре ещё

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»
В декабре ещё раз

обсуждают макет своей веб-страницы с учетом найденной информации и подобранных материалов, разрабатывают единый стиль оформления.
Январь – февраль каждый участник группы работает над своей частью проекта.
В марте главный редактор «собирает» все части в единое целое.
В апреле все группы представляют свои «Георгиевские странички» жюри конкурса. В жюри входят учителя истории, информатики, ИЗО, зам. директора по воспитательной работе и директор школы. Жюри определяет лучшие три работы.
Слайд 11

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка» В декабре ещё

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»
В декабре ещё раз

обсуждают макет своей веб-страницы с учетом найденной информации и подобранных материалов, разрабатывают единый стиль оформления.
Январь – февраль каждый участник группы работает над своей частью проекта.
В марте главный редактор «собирает» все части в единое целое.
В апреле все группы представляют свои «Георгиевские странички» жюри конкурса. В жюри входят учителя истории, информатики, ИЗО, зам. директора по воспитательной работе и директор школы. Жюри определяет лучшие три работы.
Слайд 12

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка» Критерии оценки работ:

Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»
Критерии оценки работ:
соответствие

теме;
стиль оформления;
разнообразие форм представления информации;
качество, информативность, индивидуальность.
Три лучшие работы по мнению жюри демонстрируются учащимся школы на общешкольной конференции, участники которой путем голосования определяют лучшую «Георгиевскую страницу». В начале мая эта страница публикуется на сайте школы и показывается ветеранам на концерте, посвященном Дню Победы.
- Предыдущая
Спортивный стиль в одежде
Следующая -
Жидкофазное окисление этилбензола до гидропероксида

Похожие презентации

Аттестационная работа Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Адаптация детей к условиям детского сада
Обеспечение благоприятного психологического климата - основная задача педагога
Совместная деятельность школы и семьи в формировании здоровья и здорового образа жизни учащихся
Мультимедийная игра для подготовительной группы. Тема Мебель
Музей и дети
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы Рукотворная роща
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности
Принципы проектного прототипирования
Современные педагогические технологии на уроках географии
Сказочный гербарий
Международный день школьных библиотек
Родительское собрание в средних группах
Викторина Угадай профессию
Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции. Производственная практика
Конструкторы
От идеи к проекту
Давайте говорить друг другу комплименты
Такие же, как мы
Наши маленькие успехи
Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса Практикум по русскому языку (11класс)
Аттестационная работа. Внеурочная исследовательская деятельность школьников
Социальный проект в начальной школе как средство создания единого педагогического пространства для сотрудничества семьи и школы
Дидактическая игра для младшего возраста Кто это? Что это?
Тестирование как средство контроля знаний обучающихся
Перспективы применения знаний, полученных из курсов повышения квалификации
Родительское собрание во второй младшей группе детского сада. Чему мы научились за год
Проектные школы Практики будущего. Кружковое движение НТИ
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть