Аттестационная работа. Организация занятий по математике с применением проектной деятельности в 9 классе

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Организация занятий по математике с применением проектной деятельности в 9 классе

Содержание

2. Содержание курса «Занимательная математика»
3. Содержание курса «Занимательная математика»
4. Основные сведения об организации Дата создания образовательной организации: 01.09.1975 г. Сведения об учредителе Учредителем Учреждения является
5. Цели курса: - обобщить и систематизировать знания обучающихся по основным разделам математики; - познакомить обучающихся с
6. Задачи курса: - дополнить знания обучающихся теоремами прикладного характера, областью применения которых являются задачи; - расширить
7. Формы организации деятельности учащихся на занятиях: фронтальная; групповая; индивидаульная.
8. Актуальность программы определяется тем, что материал учебного предмета составлен с учетом потребностей и интересов учащихся и
9. При разработке данной программы учитывалось то, что элективный предмет как компонент образования должен быть направлен на
10. Формы организации контроля и оценки качества знаний 1. Тестирование. 2. Занятие контроля знаний. 3. Смотр знаний,
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Содержание курса «Занимательная математика»

Слайд 3

Содержание курса «Занимательная математика»

Слайд 4

Основные сведения об организации
Дата создания образовательной организации:
01.09.1975 г.
Сведения об учредителе
Учредителем Учреждения

является городской округ «Город Белгород».
Функции и полномочия Учредителя осуществляет управление образования администрации города Белгорода (далее - Учредитель) Местонахождение Учредителя: 308000, г. Белгород, ул. Попова, 25-А. График работы: понедельник - пятница с 9-00 до 18-00 Телефоны: (4722) 32-68-95 (приёмная), (4722) 32-68-96 (факс) E-mail: info@beluo31.ru Адрес сайта Учредителя в сети Интернет: http://www.beluo.ru

Слайд 5

Цели курса:
- обобщить и систематизировать знания обучающихся по основным разделам математики;
-

познакомить обучающихся с некоторыми методами и приемами решения математических задач;
- сформировать умения применять полученные знания при решении «нетипичных», нестандартных задач;
- обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой алгебраических и геометрических знаний и умений;
- обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой алгебраических и геометрических знаний и умений.

Слайд 6

Задачи курса:
- дополнить знания обучающихся теоремами прикладного характера, областью применения которых

являются задачи;
- расширить и углубить представления обучающихся о приемах и методах решения математических задач;
- помочь овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне свободного их использования;
- развить интерес и положительную мотивацию изучения математики.

Слайд 7

Формы организации деятельности учащихся на занятиях:
фронтальная;
групповая;
индивидаульная.

Слайд 8

Актуальность программы определяется тем, что материал учебного предмета составлен с учетом

потребностей и интересов учащихся и позволяет не только совершенствовать знания по математике, но и предусматривает знакомство учащихся с общими требованиями к процедуре проведения итоговой аттестации в форме ГИА.
Элективный предмет ориентирован на стандарты среднего общего образования по математике и создает условия для достижения учащимися уровня усвоения изученного материала по математике, а также включает рассмотрение заданий уровня повышенной сложности.

Слайд 9

При разработке данной программы учитывалось то, что элективный предмет как компонент

образования должен быть направлен на удовлетворение познавательных потребностей и интересов старшеклассников на формирование у них новых видов познавательной и практической деятельности, которые нехарактерны для традиционных учебных предметов.

Слайд 10

Формы организации контроля и оценки качества знаний
1. Тестирование.
2. Занятие контроля

знаний.
3. Смотр знаний, умений и навыков (олимпиада, викторина, интеллектуальная разминка и прочее).
4. Дискуссия.
5. Проектно-исследовательская работа.
6. Конференция.
7. Творческий отчет о экскурсии , о проведении опыта, наблюдения, о проведении внеклассного мероприятия.
8. Отчетная выставка.

Аттестационная работа. Организация занятий по математике с применением проектной деятельности в 9 классе

Содержание

Содержание курса «Занимательная математика»

Содержание курса «Занимательная математика»

Основные сведения об организацииДата создания образовательной организации:01.09.1975 г.Сведения об учредителеУчредителем Учреждения

Цели курса:- обобщить и систематизировать знания обучающихся по основным разделам математики;-

Задачи курса:- дополнить знания обучающихся теоремами прикладного характера, областью применения которых

Формы организации деятельности учащихся на занятиях:фронтальная;групповая;индивидаульная.

Актуальность программы определяется тем, что материал учебного предмета составлен с учетом

При разработке данной программы учитывалось то, что элективный предмет как компонент

Формы организации контроля и оценки качества знаний1. Тестирование. 2. Занятие контроля

Похожие презентации

Основные сведения об организации
Дата создания образовательной организации:
01.09.1975 г.
Сведения об учредителе
Учредителем Учреждения

Цели курса:
- обобщить и систематизировать знания обучающихся по основным разделам математики;
-

Задачи курса:
- дополнить знания обучающихся теоремами прикладного характера, областью применения которых

Формы организации деятельности учащихся на занятиях:
фронтальная;
групповая;
индивидаульная.

Формы организации контроля и оценки качества знаний
1. Тестирование.
2. Занятие контроля