Аттестационная работа Практика проектно-исследовательской деятельности по физике и астрономии

Август 4, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа Практика проектно-исследовательской деятельности по физике и астрономии

Содержание

2. Аннотация Аттестационная работа представляет собой образовательную программу внеурочной деятельности «Практика проектно-исследовательской деятельности по физике и астрономии»
3. Применяемые автором формы проектной/исследовательской деятельности Автор использует следующие формы ПИД: подготовка индивидуальных и групповых проектов, исследовательских
4. Цель программы - - создать условия для становлению естественнонаучной, ценностной, социальной, познавательной, математической, коммуникативной и самоидентификационной
5. Задача программы: познакомить обучающихся с основами проектно-исследовательской деятельности с целью дальнейшего применения полученных знаний и умений
6. Актуальность программы обусловлена потребностью ОУ в успешной реализации ФГОС.
7. Структура образовательной программы Образовательная программа «Основы проектной деятельности» состоит из следующих основных разделов: пояснительной записки; основного
8. Содержание программы курса «Практика проектно-исследовательской деятельности по физике и астрономии» Введение Введение в курс. Постановка задач
9. План (алгоритм) работы над проектом Особенности выполнения исследований Сбор и систематизация информации по теме исследования. Проведение
10. Подготовка к защите проекта Составление тезисов к работе Подготовка презентации проектного продукта Оформление результатов в виде
11. Учебно-тематический план Темы курса Кол-во часов Введение 1 Теоретические основы проектно-исследовательской деятельности 6 Практические основы проектно-исследовательской
12. Методы диагностики образовательного результата Диагностика образовательного результата проводиться по специально разработанным методикам и опросникам по следующим
13. Приложение Раздаточные материалы (памятки): Как выбрать тему проекта Модель исследовательской деятельности Рекомендации по разработке гипотезы Методы
14. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора Работа по программе осуществлялась в ГБОУ
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Аннотация
Аттестационная работа представляет собой образовательную программу внеурочной деятельности «Практика проектно-исследовательской деятельности

по физике и астрономии»
Предназначена для использования в ГБОУ школе №328 г., в котором происходит обучение по углубленным программам по математике, физике и информатике.
Целевая аудитория – обучаемые 7-9-х и 10-11 классов.
Количество часов: 1 час в неделю, 34 часа в год.

Слайд 3

Применяемые автором формы проектной/исследовательской деятельности
Автор использует следующие формы ПИД:
подготовка индивидуальных

и групповых проектов, исследовательских
работ обучаемых;
экскурсии в научные музеи и учреждения
участие в конференциях и конкурсах
организация исследований в рамках учебного процесса по предмету «Физика»

Слайд 4

Цель программы -
- создать условия для становлению естественнонаучной, ценностной, социальной,

познавательной, математической, коммуникативной и самоидентификационной компетенций посредством включения обучающихся в процесс проектно-исследовательской деятельности во внеурочной среде и развитию – на основе формирования ключевых компетенций - личностных качеств обучающихся, а именно: умения комплексного применения знаний, умений и навыков, субъективного опыта и ценностных ориентаций в решении актуальных проблем личности и общества.

Слайд 5

Задача программы:
познакомить обучающихся с основами проектно-исследовательской деятельности с целью дальнейшего применения

полученных знаний и умений для решения конкретных практических задач с использованием проектного метода.

Слайд 6

Актуальность программы обусловлена потребностью ОУ в успешной реализации ФГОС.

Слайд 7

Структура образовательной программы
Образовательная программа
«Основы проектной деятельности»
состоит из следующих основных

разделов:
пояснительной записки;
основного содержания с примерным распределением учебных часов по темам курса;
учебно-тематического планирования;
требований к уровню подготовки обучающихся

Слайд 8

Содержание программы курса «Практика проектно-исследовательской деятельности по физике и астрономии»
Введение
Введение в курс.

Постановка задач курса.
I. Теоретические основы проектно-исследовательской деятельности
Исследовательская и проектная деятельность. Структуры этих видов деятельности. Методы научного исследования. Виды исследовательских работ. Понятие проекта. Учебный проект. Основные теоретические
сведения, термины. Типы проектов. Проектный продукт.
II. Практические основы проектно-исследовательской деятельности Этапы работы над проектом (проблематизация, целеполагание, планирование, реализация плана, рефлексия, презентация)
Формулирование проблемы и противоречия. Постановка цели (целей) и задач. Планирование деятельности. Риски.
Ресурсы проекта.
Выбор темы самостоятельного проекта.

Слайд 9

План (алгоритм) работы над проектом
Особенности выполнения исследований
Сбор и систематизация информации

по теме исследования. Проведение эксперимента. Способы регистрации результатов измерений. Правила построения диаграмм, графиков. Обработка результатов опытно-экспериментальной работы.
Оформление проектного продукта (пояснительной записки)
Подготовка текста работы
Работа над введением научного исследования. Основные требования, предъявляемые к структуре и оформлению письменной части учебных проектов. Титульный лист. Содержание. Введение. Основная часть. Заключение. Библиография. Приложение.
Работа над основной частью исследования
Работа над заключительной частью исследования

Слайд 10

Подготовка к защите проекта
Составление тезисов к работе
Подготовка презентации проектного продукта
Оформление

результатов в виде сценария видеофильма, программы, буклета, статьи, репортажа, дизайна, рубрик газеты, альманаха, альбома и пр.
Защита проектного продукта
Техника публичного выступления. Невербальные способы общения. Использование средств наглядности.
Рефлексия и самоанализ проделанной работы
Экспертиза. Проведение экспертизы своей и чужой деятельности. Критерии оценивания проекта. Способы оценки. Самооценка.
Анализ и коррекция проделанной работы
Заключение

Слайд 11

Учебно-тематический план
Темы курса
Кол-во часов
Введение
1
Теоретические основы проектно-исследовательской деятельности
6
Практические основы проектно-исследовательской деятельности
26

Особенности выполнения исследований
10
Оформление проектного продукта
8
Защита проектного продукта
8
Заключительное, итоговое занятие
1
Итого
34

Слайд 12

Методы диагностики образовательного результата
Диагностика образовательного результата проводиться по специально разработанным методикам

и опросникам по следующим направлениям:
изучение мотивации участия обучаемых в проектно-исследовательской деятельности (ПИД);
экспертиза результатов ПИД.

Слайд 13

Приложение Раздаточные материалы (памятки):
Как выбрать тему проекта
Модель исследовательской деятельности
Рекомендации по разработке гипотезы
Методы

исследования
Поиск информации в ИНТЕРНЕТе
Формы продуктов проектной
деятельности
Алгоритм осуществления проекта
Памятка учащемуся по созданию мультимедийной презентации проекта
Памятка автору проектной/исследовательской работы по ее защите
Рефлексия
Тезаурус

Слайд 14

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора
Работа по

программе осуществлялась в ГБОУ школе №328 в течение 4-х лет (2016-2020 гг.) с группами учащихся 6-9-х и 10-11-х классов. Получали проекты, успешно конкурирующие в масштабах района и города.
Планируется:
продолжить работу по Программе с группами учащихся тех же возрастных категорий;
разработать вариант Программы для 5-6 классов, обучающихся по Программам ФГОС, на основе которого начать системную и тотальную подготовку этих учащихся к разработке индивидуальных проектов
создать под руководством автора «Проектный Центр», регулирующий всю проектно-исследовательскую деятельность в Школе
сертифицировать программу в Нижегородском Институте развития образования;
разработать пособия для обучаемых и для учителей, иллюстрирующее содержание программы

Аттестационная работа Практика проектно-исследовательской деятельности по физике и астрономии

Содержание

Аннотация Аттестационная работа представляет собой образовательную программу внеурочной деятельности «Практика проектно-исследовательской деятельности

Применяемые автором формы проектной/исследовательской деятельностиАвтор использует следующие формы ПИД: подготовка индивидуальных

Цель программы -- создать условия для становлению естественнонаучной, ценностной, социальной,

Задача программы: познакомить обучающихся с основами проектно-исследовательской деятельности с целью дальнейшего применения

Актуальность программы обусловлена потребностью ОУ в успешной реализации ФГОС.

Структура образовательной программы Образовательная программа «Основы проектной деятельности» состоит из следующих основных

Содержание программы курса «Практика проектно-исследовательской деятельности по физике и астрономии» ВведениеВведение в курс.

План (алгоритм) работы над проектомОсобенности выполнения исследований Сбор и систематизация информации

Подготовка к защите проектаСоставление тезисов к работеПодготовка презентации проектного продукта Оформление

Методы диагностики образовательного результатаДиагностика образовательного результата проводиться по специально разработанным методикам

Приложение Раздаточные материалы (памятки): Как выбрать тему проектаМодель исследовательской деятельностиРекомендации по разработке гипотезыМетоды

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автораРабота по

Похожие презентации