Аттестационная работа. Проектирование виртуальной экскурсии. Воспитание любви и уважения к родному краю

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Проектирование виртуальной экскурсии. Воспитание любви и уважения к родному краю

Содержание

2. «Проектирование виртуальной экскурсии» Рабочая программа курса « Проектирование виртуальных экскурсий » составлена в соответствии с требованиями
3. МОУ Удельнинская СОШ №34 «Удельнинская средняя школа № 34 - это школа со своими традициями и
4. Цели: создание деятельностной ситуации для стартовой мотивации обучающихся к изучению дополнительного предметного материала по историческому краеведению;
5. Задачи: Обучающие: Приобретение школьниками знаний об истории своей семьи и Отечества; о русских народных играх; Формирование
6. Принципы реализации программы внеурочной деятельности: Непрерывность образования и воспитания личностных качеств, школьника как механизма обеспечения полноты
7. Принцип сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы ; Принцип гуманизации и гуманитаризации – ориентация обучающихся
8. Тема данной работы не теряет своей актуальности, так как проектирование виртуальных экскурсий в средней школе является
9. Тематическое планирование
10. В результате проделанной работы учащиеся должны: знать/понимать/уметь определять замысел деятельности; ставить цели индивидуальной или коллективной деятельности;
12. Скачать презентацию

Слайд 2

«Проектирование виртуальной экскурсии»
Рабочая программа курса « Проектирование виртуальных экскурсий » составлена

в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе программы внеурочной деятельности по литературе и историческому краеведению Т.Н. Трунцевой «Проектируем виртуальные экскурсии». Данная рабочая программа используется как программа внеурочной деятельности в 5ых классах.
Организация внеурочной деятельности позволяет выявить индивидуальные особенности у каждого учащегося, проводить работу с максимальной заинтересованностью детей и добиваться творческого удовлетворения каждого ребенка.

Слайд 3

МОУ Удельнинская СОШ №34
«Удельнинская средняя школа № 34 - это школа

со своими традициями и укладом жизни. Время вносит свои коррективы, но мы точно знаем, что она должна быть динамичным творческим местом, где глубоко понимают и уважают права не только каждого ее члена, но и всех тех людей, которые находятся во внешнем по отношению к школе мире…»
Дата основания 1990 г.

Слайд 4

Цели:
создание деятельностной ситуации для стартовой мотивации обучающихся к изучению дополнительного

предметного материала по историческому краеведению; для развития ценностных отношений школьника к Отечеству, родной природе и культуре, труду, знаниям; для приобретения опыта исследовательской деятельности, опыта публичного выступления, самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми;
формирование мотивации к исследованию информационных источников; проектированию индивидуального маршрута творческого саморазвития; формирование навыков анализа результатов исследовательской и творческой деятельности.

Слайд 5

Задачи:
Обучающие:
Приобретение школьниками знаний об истории своей семьи и Отечества; о русских

народных играх;
Формирование знаний о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного способа поиска, нахождения и обработки информации; о правилах поведения исследования.
Воспитывающие:
Воспитание любви и уважения к родному краю, истории своего народа, своей семьи; интереса к чтению литературы.
Развивающие:
Сбор информации по определенной теме;
Приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;

Слайд 6

Принципы реализации программы внеурочной деятельности:
Непрерывность образования и воспитания личностных качеств, школьника

как механизма обеспечения полноты и целостности образовательного и воспитательного процесса;
Признание ученика субъектом собственного воспитания наравне с родителями и педагогами;
Принцип коммуникативной активности учащихся в практической (творческой, исследовательской) деятельности;
Принцип внешней и внутренней дифференциации – выявление и развитие у школьников склонностей и способностей к работе в различных направлениях творческой деятельности, предоставление возможности обучающимся выбора ряда дисциплин или возможности работать на разных уровнях освоения каждого конкретного предмета;

Слайд 7

Принцип сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы ;
Принцип гуманизации и

гуманитаризации – ориентация обучающихся в системе ценностей и содействие включению в диалог разных культур;
Принцип свободы выбора – предоставление учащимся возможности самостоятельного выбора форм и видов внеурочной деятельности, формирование чувства ответственности за его результаты
Возможность свободного самоопределения и самореализации
Ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка

Слайд 8

Тема данной работы не теряет своей актуальности, так как проектирование виртуальных

экскурсий в средней школе является одной из основных задач многогранной и разнообразной по содержанию деятельности по развитию коммуникативных навыков обучающихся, а именно их устной и письменной речи. Работа с информационными ресурсами, использование возможностей Интернета, работа над словом, направленная на обогащение активного словаря детей и на формирование у них умения использовать его в своей речевой практике – в основе каждого занятия со школьниками во внеурочной деятельности

Слайд 9

Тематическое планирование

Слайд 10

В результате проделанной работы учащиеся должны:
знать/понимать/уметь
определять замысел деятельности;
ставить цели индивидуальной

или коллективной деятельности;
собирать нужную информацию, систематизировать ее, критически оценивать и использовать;
вести деловую дискуссию, для того, чтобы уметь высказывать и отстаивать свои требования.
Применять
применять полученные знания, навыки исследовательской работы, умения анализировать произведения на уроках гуманитарного цикла и в повседневной жизни для расширения кругозора, для формирования эстетического вкуса.

Аттестационная работа. Проектирование виртуальной экскурсии. Воспитание любви и уважения к родному краю

Содержание

«Проектирование виртуальной экскурсии»Рабочая программа курса « Проектирование виртуальных экскурсий » составлена

МОУ Удельнинская СОШ №34«Удельнинская средняя школа № 34 - это школа

Цели: создание деятельностной ситуации для стартовой мотивации обучающихся к изучению дополнительного

Задачи:Обучающие:Приобретение школьниками знаний об истории своей семьи и Отечества; о русских

Принципы реализации программы внеурочной деятельности: Непрерывность образования и воспитания личностных качеств, школьника

Принцип сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы ; Принцип гуманизации и