Содержание
- 3. тяжело...тяжело плюсик,плюсик
- 4. ПЯТИКЛАШКА ПОЧЕМУ МНЕ БЫЛО ТЯЖЕЛО?
- 5. ПРОБЛЕМА У детей происходит обострение всех прежних проблем как явных, так и скрытых. Появляются новые проблемы,
- 6. Совет старшеклассников знакомство с новой школьной средой новые возможности самореализации дружба организация событий inформирование обо всём!
- 7. КВЕСТ - ЗНАКОМСТВО СО ШКОЛОЙ ПРЕДМЕТНЫЕ СОБЫТИЯ ОТЧЕТНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ РЕАЛИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАТОРЫ: СОВЕТ СТАРШЕКЛАССНИКОВ + УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКИ Станции
- 8. КОНКУРС "САМЫЙ УМНЫЙ КЛАСС" Команды наставников - репетиторов из числа учеников 7-8 классов Обеспечивает курирование неуспевающих
- 9. «отличник – двоечник» «лидер – тихоня/скромник» Формы взаимодействия "ученик-ученик" «равный – равному» Обе стороны в плюсе
- 10. Пятиклассники проще адаптируются. Успешнее включаются в образовательный процесс, в новую систему жизни школы Старшеклассники реализуют свой
- 11. УСЛОВИЯ УПРАЖНЕНИЯ: РАЗГОВАРИВАТЬ И ДОГОВАРИВАТЬСЯ НЕЛЬЗЯ; использовать какие-либо закономерности (считать по очереди, через одного ит.д.); поучаствовать
- 13. Скачать презентацию