Аттестационная работа: Проектная деятельность учащихся (эссе)

Содержание

Слайд 2

Проектная деятельность учащихся Проектную и исследовательскую деятельность, реализуемую в рамках учебного

Проектная деятельность учащихся

Проектную и исследовательскую деятельность, реализуемую в рамках учебного

процесса, можно организовать на любом уроке независимо от специфики учебного предмета.
Слайд 3

Проектная деятельность учащихся Я работаю в средней общеобразовательной школе № 106

Проектная деятельность учащихся

Я работаю в средней общеобразовательной школе № 106

г. Трехгорный Челябинской области. Преподаю химию и биологию. В нашей школе 22 класса, 555 любознательных, творческих, спортивных и талантливых учащихся.
При изучении предметов естественнонаучного цикла стараюсь применять различные формы и методы обучения, в том числе научно-исследовательской и проектной деятельности.
Слайд 4

Проектная деятельность учащихся ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе

Проектная деятельность учащихся

ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе

технологий деятельностного типа. В современных условиях в школе необходимы новые методы, позволяющие по-новому организовать процесс обучения, взаимоотношения между учителем и учеником. Из истории педагогики мы знаем какое большое количество методов и форм обучения приходило и уходило вместе со временем. Методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы общего образования.
Слайд 5

Проектная деятельность учащихся В нашей стране идеи проектного обучения возникли в

Проектная деятельность учащихся
В нашей стране идеи проектного обучения возникли в

начале прошлого века. С 1905 г. русский педагог С.Т. Шацкий с небольшой группой коллег пытался активно использовать проектные методы в практике преподавания.
  И сегодня каждый ученик должен быть обучен проектно- исследовательской деятельности, как прописано в стандарте образования.
Слайд 6

Проектная деятельность учащихся В процессе самостоятельной работы над созданием проекта у

Проектная деятельность учащихся


В процессе самостоятельной работы над созданием проекта

у учащихся формируется культура умственного труда. Исследовательская деятельность учащихся, связанна с решением учащимися исследовательской, творческой задачи, где заранее неизвестно решение. В ходе этой поэтапной деятельности дети учатся определять тему проекта, вырабатывать гипотезу, ставить проблему, планировать учебные действия, сопоставлять факты и делать выводы. Постигают это наши ученики в ходе обучения разным предметам и во внеурочной деятельности.
Слайд 7

Проектная деятельность учащихся Растворимость соли Вывод - в теплой и горячей

Проектная деятельность учащихся

Растворимость соли
Вывод - в теплой и горячей воде

соль растворяется быстрее

Это пример научно-исследовательской работы по растворимости веществ, дополняющей учебный процесс

Слайд 8

Проектная деятельность учащихся Измерения плотности раствора соли разными способами Вывод: соль

Проектная деятельность учащихся

Измерения плотности раствора соли разными способами
Вывод: соль делает воду

более тяжелой, плотной, в ней не тонут предметы. Так в самом солёном озере Баскунчак невозможно утонуть.

Это пример защиты проекта «Соль – необыкновенное чудо природы». Научно-исследовательская работа, включенная в учебный процесс

Слайд 9

Проектная деятельность учащихся С группой ребят мы пишем исследовательские работы для

Проектная деятельность учащихся

С группой ребят мы пишем исследовательские работы для

школьной – научной конференции «Шаг в науку», если работы оказываются победителями или призерами в школе, то их представляем на городском конкурсе «Юность науки».

Защита проекта «Тайна сосновой иголки» на городском конкурсе «Юность науки».
Это пример научно-исследовательской работы, ведущейся параллельно учебному процессу.

Слайд 10

Проектная деятельность учащихся Привлечение к реализации проектной и исследовательской деятельности современных

Проектная деятельность учащихся

Привлечение к реализации проектной и исследовательской деятельности современных

аппаратных и программных средств позволяет повысить информационную культуру учащихся.
Слайд 11

Проектная деятельность учащихся В рамках изучения программы курса «Проектная и исследовательская

Проектная деятельность учащихся

В рамках изучения программы курса «Проектная и исследовательская

деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС», я пришла к выводу о том, чтобы сделать обучение творческим, качественным, интересным и научным – необходимо обязательно включать проектную и исследовательскую деятельность в образовательный процесс школы. Дальнейшее привлечение ИКТ при проведении проектной и исследовательской работы учащихся, с целью формирования метапредметных результатов обучения позволит им в дальнейшем ставить цели и задачи, легко находить и осмысливать новые знания, планировать, программировать и организовывать свою трудовую деятельность, экспериментировать, высказывать своё мнение, приводить доводы. Это перспективный путь развития детей.